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引导孩子制定学业计划。
高考倒计时84天
自告奋勇去找荀师兄。
最近有个铁粉问我“迅哥，我现在知道怎么通过学科排名来选择大学了。但我也想知道，我们看一所大学的实力和发展前景，除了学科排名，还能看什么？
今天看了一则新闻，我觉得可以用来说明这个问题。在回答之前，先问一个问题:哪些指标对学科排名影响很大？在这里，我们就不要太学术了。总之可以用新闻里说的:综合实验室！
先看新闻，如下图:
华中科技大学牵头的光谷实验室，一年内硕果累累！这个光谷实验室不仅仅是研究光那么简单，实际上是一个各个学科相互融合、紧密结合的地方。总之，你可以理解为跨学科的实验室和研究中心。我翻看了一下去年的成绩，这些成绩可以作为上面的例子。
成果一:罗庆明院士团队是基于线照明调制光学层析成像技术的我国全脑光学高清成像领域的新突破，这似乎与光谷实验室有很大的关联。取得这样的成就是很自然的。
但是下面这两个成绩和光的直接关系好像有点远。
一、被动制冷光学超材料面料可降低体表温度近5摄氏度！这个成绩似乎和光谷实验室关系不大。光学研究和材料、面料有关系？第二项成果，曾小燕教授团队成功研制出全国首台铁路轨道加固修复车，使钢轨寿命提高10倍以上。对此你怎么看？好像和光谷这个名字没什么关系！
为什么要跨学科研究？我之前说过一个原因，就是自然，人类社会的问题，没有一个是学科可以完全解决的。大自然不会按照我们的规则出牌。
况且前面还有成功的案例！比如很早以前成立的劳伦斯伯克利国家实验室，研究领域涉及医学物理、纳米科学、生物有机化学、辐射探测技术、人机交互技术等多个交叉学科方向，20年间获得了12次诺贝尔物理学奖和化学奖！
那么，回到我们最初的问题，除了看学科排名，判断一所大学最好的指标是什么？看看这所大学，像这样的跨学科实验室和研究中心有多少！
如果一所大学有很多跨学科的研究中心，那就意味着从管理体制的角度来看，这所大学会更加开放，因为刚性的条块分割和按学科、按部门来管理，无法应对跨学科研究的开放学术交流。
杂交可以产生优良品种！
但是，并不是所有的大学都有鼓励“杂交”的土壤！跨学科的实验室和研究中心是“杂交”的沃土！
对了，关于“实验室”这个话题，如果你有兴趣的话，我可以开一个专题课，有一些干货数据。第一个问题是，大家都加入进来！不然工作量太大，支持的人太少，时间成本太高，有点不划算。
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