知识源于沉淀 来源:人民日报海外版
刘边静(右)在2019河南卫视《梨园春》暨“娄底中国”全国戏曲迷大赛中获奖。
2016年，叶伟宁进入喀麦隆雅温得第二大学孔子学院学习汉语。第一节中文课，来自中国的中文老师用表演相声的方式和学生打招呼，这让第一次接触中文的叶伟宁觉得特别有趣。“世界上有一种与我的母语如此不同的语言。我对这种语言很好奇，希望跟老师学汉语。”
课堂上，老师给学生讲解汉字的书写，教授汉语日常用语；课后，老师和学生围坐在一起，分享视频和图片，展示中国的美丽风景和大好河山，鼓励他们将来到中国学习。这在叶伟宁的心里种下了一颗种子，“希望以后能去中国看看”。
2017年，26岁的叶伟宁通过留学申请，踏上了中华大地，进入开封的河南大学，开始了新的求学生涯。入学后，他把自己的中文名字“叶伟宁”改成了“刘边静”。“刘，在汉语中与‘留’谐音，‘汴京’是古代开封的名字。”这个独特的名字表达了他对开封的深厚感情。
用豫剧演绎精彩人生
刘边静在河南大学国际汉语学校学习期间，积极参加各种文化活动。有一次，他和同学在开封豫剧学院学习豫剧《花木兰》。剧中演员们精致的服装和感人的故事深深打动了刘边静。活动结束后，他主动找到豫剧学院的老师，希望学习豫剧。
一次偶然的机会，刘变景认识了刘子杰，一个学习豫剧多年的中国青年。每周，他都会抽出时间去刘子杰的家里学习豫剧。“子杰会给我讲解豫剧经典选段，遇到一些难懂的词，他也会用历史典故来解释，帮助我理解。”
通过刘子杰的介绍，刘汴京也把他的老师当成了自己的老师。
《穆挂帅》《大礼堂》……说起豫剧，刘变景如数家珍。他认为豫剧的精髓不仅表现在演员在舞台上的动作和风格上，还表现在他们独特的歌词上。在学习豫剧的过程中，他的情绪经常随着故事的展开而波动。“剧中的故事不仅让我对社会和人性有了更深入的了解，也让我反思了自己在现实生活中的行为。”
五年来，刘边静因为学习豫剧，交了很多朋友。在校外，他和喜欢豫剧的老师同学一起参加各地演出。对他来说，与豫剧结缘后的每一刻都弥足珍贵。
学好语文是基础。
豫剧诞生并兴盛于河南省，不仅承载了丰富的地域文化，也体现了中华文化的博大精深。刘变景说，要想学好豫剧，不学语文是不行的。
他最常用的语文学习方法是“听课本”。为了给自己的汉语语感“保鲜”，他保持着每天听北京语言大学出版社出版的《发展汉语》的伴随录音的习惯。在听的过程中，他会大声朗读，把听到的生词记录下来。在刘边静看来，提高听力能力对语言学习至关重要。在汉语学习过程中，多听不仅可以丰富自己的词汇量，还可以通过模仿发音来提高汉语口语。
除了自己的课程，刘边静还去新闻与传播学院“逃课”，学习一些汉语发音技巧和精彩的阅读技巧。随着汉语水平的提高，他在豫剧表演中的发音越来越清晰，对剧目内容的理解也越来越到位。
总结自己的汉语学习经验，刘边静认为有三步——学好汉语拼音，多做听力练习，勇敢用汉语交流。最重要的是日复一日的练习巩固。
对于未来，刘边静可以肯定的是，他会坚持学习豫剧。“学语文和豫剧，这两件事是我目前最喜欢做的事。当我为自己热爱并坚持的事业付出努力和汗水时，我感到幸福和满足。”刘玉京这么说。
