知识源于沉淀 以下愚见，仅供参考。欢迎不同意见交流。
1.关于托福写作的题外话(实用主义者可以跳过直接跳到第三点)
个人认为托福官方命题的初衷是很明显的，无论是小作文还是大作文——作为一个即将开始高等教育学习的学生，至少应该具备基本的分析、归纳、论证、论证能力，以及辩证思维能力(GRE写作考的就是这种能力，只是水平更高)。即使考过托福，如果没有锻炼过这种能力，恐怕也未必能应付国外的学术生活。所以从长远来看，我建议在备考阶段要及时训练自己的辩证思维。
二、辩证思维头脑风暴(实用主义者可以跳过，直接跳到第三点)
你同意还是不同意下面的说法？一个人永远不应该独自做一个重要的决定。请给出具体的理由和例子来支持你的回答。
上图直观的呈现了这个问题思考中的讨论主体。接下来，传播讨论主题:
如果你选择不同意这个问题，也就是需要和别人商量后再做决定，可以有以下的思维过程:
这样，学生和员工合并成一段，管理者和政府官员合并成一段，文章主体就可以用相应的例子来完成。
以上只是一个例子。每个讨论主题可以进一步发散，相反的立场也可以类似地发散。平时多做这种头脑风暴。熟练之后，在考场上就可以更快的对各种想法做出选择。
另外，平时多看看报刊杂志上的评论文章，中英文都可以，扩大储备，学会分析别人的论证方法，然后借鉴。
三、小作文
小作文的基本思路就是总结。总结一下你看到的和听到的就可以了。阅读的基本结构如下:第一段引出带有少量背景的观点，第二、三、四段给出三个支持理由。听力结构部分相同，每段与阅读文章对应段落针锋相对(很少有听众赞成阅读)。你的总结也要用同样的结构写，每个观点的第一段；第二段、第三段和第四段的理由比较。当然，肯定需要连词来连接各种原因。
1.应用句型
这篇文章的作者相信…然而，讲师声称….他/她提出了三个具体的观点来支持他/她的想法。
首先，即使作者建议…，演讲者认为…
此外，尽管阅读材料中有这样的陈述，但讲师认为…然后他/她用…的事实来支持这一观点
最后，讲师们说……而阅读材料的作者声称……教授通过指出……证明这种说法是站得住脚的
2.材料推荐
1)阅读部分1)TPO小作文逐句仔细阅读，积累生词；精听部分，精听方式采取以下第三种方式；
2)如果你已经熟悉TPO的文章，可以选择科学美国人的60分钟科学节目(原文在网页上)进行精听(精听采用以下第三种方法)。这个方案比托福难度更大，范围更广，速度更快，适合刷TPO后有进阶练习的同学；
3)精听:第一遍不看原文，只听；不要听第二遍，只看原文，回忆第一遍在哪里，为什么没听懂，把原文看透；不要看第三遍原文，只听，第二遍检查自己理解的内容。精听的过程会相对痛苦，但否则听力能力很难有实质性的提高。如果听不出作者是怎么反驳的，那就只能用上面的空架子，在自己的小作文里加上自己的猜测。分数可想而知。
第四，大作文
1.问题类型(按频率排序)
1/同意或不同意(从两种观点中选择一种)
2/ 3选一。
影响友谊持续时间的最重要因素是:
1)在危机发生时帮助对方；
2)志趣相投；
3)完全信任对方。
3/直接提问
每一代人在重要方面都是不同的。你们这一代和父母这一代有什么不同？用具体的理由和例子来解释你的答案。
4/比较
你的一个朋友收到了一些钱，并计划用这些钱去度假或买车。你的朋友向你寻求建议。比较你朋友的两个选择，并解释你认为你的朋友应该选择哪一个。请给出具体的理由和细节来支持你的选择。
2.段落结构
第一段(以上面第一个标题为例)
一级:背景(选择写或不写)——用一两句话陈述一个现象，引出后续的论点，比如上面的第一个问题(供参考):
互联网和公共交通是国家基础设施的两个方面，值得政府投资以提高市民的生活质量。然而，关于政府预算应该向哪个倾斜，已经讨论了很多。
第二层:主要观点或一类人的观点(不是作者自己的观点)
一些人会认为投资前者比后者更重要。(由于当今新兴技术的需要)
第三层:作者自己的观点。
就我而言，我会说/我坚信公共交通与人们的日常生活更相关，因此值得更多的关注和花费。
第二和第三段
总的来说，第二段和第三段的结构类似于辩论赛。在我们第一次辩论的开场陈述(第一段)之后，我们的第二次辩论可以有以下两个思路:
1)直接陈述我们的理由。对于以上问题，你可以在第二段写，公共交通在很多国家并没有完全覆盖所有地区，有些地区还脱离了交通网络，需要加大投入才能实现普遍受益；第三段，写的是即使在大城市，交通拥堵也是很常见的。要提高大城市的生活质量，就要加大对交通的投入。
2)陈述完我们的理由，再提对方辩手的论点，用对方的错误来衬托我们的正确。以上述问题为例，第二段可以同时写偏远地区交通落后和大城市交通拥堵使得交通投资非常重要。第三段开始想象对立的一面，即对立的一方会以什么理由来论证投资互联网？比如对方可能会说现在是互联网时代，当然要增加全民上网，促进经济。对此，你可以辩称，即使偏远地区发展了电子商务，如果交通堵塞，物流受到影响，经济也很难带动。
PS:对于以上论点，不同的人有不同的看法，我们的看法也不一定无懈可击。但只要你的观点合理，考试的重点还是在你的语言能力上，这和GRE是不一样的。
在第四段的最后，只是重申我们的观点。还可以加上上一段对原因的简要总结。
3.词汇和语法
理论上词汇量越高越好(当然需要你的积累)，前提是使用正确恰当。但不要因此而盲目背单词。只要你能把自己的想法陈述清楚，逻辑清晰，没有语法错误，哪怕用词一般，分数也不会低。
但我们仍需努力积累一些在正式议论文中使用的词汇和语法，例如:尽管人们普遍认为，为军队提供充足人力的包容性军事服务有利于一个国家的自卫能力，但对军事效率的进一步分析表明，在军事领域发挥关键作用的是先进的武器装备
上述高级句中，整体结构为which引导的状语从句，从句中使用which引导的非限制性定语从句，主句中使用that引导的宾语从句，宾语从句中使用强调句式，使得自然状态下句法复杂；此外，就词汇而言，丰富取代大量，人力取代常规人力(资源)，有益取代良好，先进，而脆弱取代重要。
除了以上高级词汇外，还要注意一些连词的使用，使文章有条理，有条理，如:一方面，另一方面，while(表示转折，不是伴随)，但是，千万不要，首先，要以…
4.常见句型
你可以在引出主要问题或其他人的观点时使用它。
例如，除了常规的举例，如，还可以使用:
事实(清楚地)说明了这一点..
(这)的一个/一个明显的/显著的/典型的例子…
…的事实表明/说明…
这些都是需要不断积累的，要么从读书中，要么从专业书籍中。
5.关于字数
写作要求至少300字，但不要陷入误区，盲目相信字数越多越好。我有300多字却得了27多分的例子，也有350多字却只有20分的例子。只要论点明确，展开充分，字数尽量多(要达到这个要求，至少要300字，这个要求不是官方随便规定的)。没必要刻意追求字数，导致逻辑线条晦涩，推理多余，这样不好。
托福写作我就说这么多。如果有不明白的童鞋，请在评论区留下你的疑问。我一看到你的问题就回答你。只希望能尽一点绵薄之力，帮助正在考托福的你。
