知识源于沉淀 阅读
20世纪50年代，曾经在佛罗里达州非常常见的一种常青树——榧树开始灭绝。没有人确切知道是什么导致了这种下降，但是如果不采取任何措施，香榧很可能会灭绝。专家们正在考虑三种方法来解决香榧产量下降的问题。
第一种选择是在香榧生长了几千年的地方重建香榧。榧树曾经在佛罗里达北部大量存在，那里有特殊的小气候。当一个相对较小的区域内的天气条件与该区域所属的区域不同时，就存在小气候。佛罗里达北部的小气候非常有利于香榧的生长。这种小气候比周围地区相对干燥、温暖的气候更潮湿、更凉爽。科学家们一直致力于在微气候最凉爽、最潮湿的地区种植榧树种子。
第二个选择是把榧树搬到一个完全不同的地方，远离佛罗里达的小气候。榧树种子和树苗已经成功地种植在更北的森林中，那里的温度要低得多。一些科学家认为，在遥远的过去，香榧可能在更北的地区茁壮成长，所以通过现在重新安置它，在一个被称为辅助迁移的过程中，人类只是在帮助香榧回到一个更适合它生存的环境。
第三种选择是在研究中心保存香榧。种子和树苗可以从野外转移，保存在严密监控的环境中，这样科学家既可以更容易地保护物种，又可以对榧树进行研究。这项研究可以用来确保物种的继续生存。
倾听
你刚刚读到了拯救榧树的三种方法。不幸的是，这三个选项都不能提供令人满意的解决方案。
关于第一个解决方案——在同一地点重建榧树——这不太可能成功，因为在榧树的微气候中最凉爽潮湿的地区正在发生什么。这些地区正受到更大区域气候变化的强烈影响。这可能是因为全球变暖导致了该地区整体气温的上升，或者是因为整个佛罗里达的湿地已经被抽干。不管是哪种情况，该地区的许多地方都变得越来越干燥，所以榧树不太可能在佛罗里达原始的微气候条件下生存。
现在关于第二个解决方案，将榧树迁移到远离它现在生长的地方，好吧，让我们看看当人类帮助另一棵树，刺槐，向北迁移到一个新的环境时发生了什么。当他们这样做时，刺槐迅速蔓延，在新的环境中杀死了许多植物和树木，其中一些植物和树木本身已经濒临灭绝。因此，辅助迁移可能会给新环境带来无法预料的后果。
第三，研究中心可能也不是解决办法。这是因为可以保存在中心的榧树种群可能无法抵抗疾病。为了让树木种群在疾病中存活下来，它需要相对较大，并且需要具有遗传多样性。野生的树木种群通常满足这些标准，但研究中心根本没有足够的能力来保持大量不同的榧树种群，所以在这样的中心的树木从长远来看将无法幸免于疾病。
一、阅读听力要点概括
阅读文章
要点:有3种方法可以阻止香榧的衰退。
要点1:在同一地点重建榧树。
第二点:把榧树移到一个新的地方。
第三点:在研究中心保存香榧。
演讲
态度:不满意。
第一点:不太可能成功。(气候变化，变暖，地区变干。)
第二点:黑槐树在新环境中杀死了许多植物。(已经危在旦夕，无法预料。
第三点:不是解决方案。(需要大量和多样的产品，没有足够的容量，无法长期生存。)
二、范文逐段赏析
第1款
在阅读文章中，作者描述了解决榧树衰退的三种方法。然而，教授怀疑文章中提出的论点是否有效，他说这三种方法都行不通。
该部分的功能:
(听力段落后提到用l代替)
(读完短文后，用r代替)
作者先用一句话描述了比如R的论点(有三种方法可以防止T树数量下降)，L反驳说这些方面都没用。确认了逻辑关系是否定的，引出三个讨论。
这种分段结构:
作者开头复述R的论点，然后建立逻辑关系，再准备一个三点的详细论点。
第2款
首先，教授指出，文章中提到的第一个选择，即在生态系统中重建榧树，不会成功。为什么？由于全球变暖或湿地的消失，佛罗里达州小气候区的许多地区正变得越来越干燥。因此，这个地区现在不能提供香榧生存所需的必要条件。
该部分的功能:
从L的观点出发，谈分题1，在原区域种T树不会成功。因为佛罗里达的气候发生了变化，原因可能是全球变暖或者湿地的消失。现在这个区域不能让T树很好的生长。
这种分段结构:
这部分是总分结构。第一句陈述L的观点，然后说明具体原因，最后达到反驳R观点的效果。
第3款
此外，这位教授声称，第二个选择，搬迁香榧，将是徒劳的。为了说明这个论点，教授介绍了另一棵树的例子，这棵树被移到一个新的环境，然后迅速蔓延，杀死了其他植物物种，包括一些已经濒临灭绝的物种。
该部分的功能:
还是从L的角度来说一下副题2，异地种T树不太合适。教授举例说，另一棵树移植后长得太疯狂，侵蚀了其他树，包括稀有树。
这种分段结构:
总分结构。第一句话概括了L的观点。第二句举了类比的例子来支持L的观点。
第4款
最后，教授反对在研究中心保存香榧的第三种选择。她解释说，为了抵抗疾病，榧树的种群必须在基因上多样化。此外，研究中心与野外非常不同，无法保持必要的规模和多样性。
该部分的功能:
讨论子话题3，L说在研究所保护T树不合适。T树中分布着很多基因，研究所没有足够的条件维持如此复杂庞大的种群。
这种分段结构:
总分结构。第一句总结了L的观点，后面是R结论的解释和例子。
三、范文全篇总评
1.逻辑结构
全文遵循总分结构。分别从R的三种方法出发，逐一列出方法不合适的地方。逐一反驳R的观点。当然，L并没有给出解决方案，只是达到了验证R法错误的目的。
2.语言表达
全文简洁流畅，结构层次直白。每段先告诉读者R是错的，然后给出相应的例子和证据来验证三种方法都不可靠，从而达到L的反驳效果。可以借鉴的词有:
1.将是徒劳的:这将是徒劳的
2.举例说明:举例说明
/显示/演示/
教授举例说明了这两件事之间的区别。
