知识源于沉淀 我从事留学行业很久了，每天都在接触各种各样的学生。总能听到一些故事，得到一些感悟。最近咨询了学生和家长，有几个案例。我想说说什么样的学生不宜过早出国留学。
两年前，我接触到一个在加拿大大学读了两年的学生，但是因为他的定位不够客观，所以选择了一个有空兴趣的专业(那个学生一直跟我强调他很喜欢这个专业，未来的就业前景有多光明)，但是他其实是控制不住的(这个专业对英语要求很高，需要大量的阅读，所以大部分留学生不敢轻易挑战)。这个学生在大学的前两年没有得到多少学分，甚至有些课程反复不及格。我当时就劝该生及时止损，考虑转专业，优先保证他能顺利毕业。但该生还是坚持读书，只是选择暂时空档一段时间，回国调整状态，然后回加拿大继续读书。这种拖延，意味着所有和他一起进入大学的高中生，转眼就要大学毕业了。这个学生还在苦于成绩不及格太多，学分太少，续约有风险，所以找我寻求对策。
说实话，一直问到现在，可供选择的方案很少。学生花那么多黄金时间，家长花钱，我觉得很遗憾，但是从结果来看，收益太有限了。该学生始终没有“醒来”，也拒绝“醒来”。早在12年级(高三)的时候，他就应该有人跟他谈过读大学的意义，在择校和专业定位上给予适当的建议，循序渐进地实现自己的目标，而不是好高骛远。
但当时在学生就读的加拿大公立高中，入学辅导员太忙，没有时间和他深入交流(或者外教可能无法很好的理解中国学生和家长的初衷)，做好人生定位。学生上了大学之后，高中的老师就更冷漠了。很多情况下，学生往往会觉得自己没有归属感，只能碰运气，寻找各种可能性，没有任何规则(但这种尝试有时需要花费大量的时间和金钱“试错”，不是所有家庭都能承受的)。“我觉得”和“我觉得”并不总能保证每个人都能一步到位顺利，欲速则不达。要听有经验的人分析，就算选择曲线救国，也要讲规则。
有不止一个学生跟我分享，他感兴趣的专业，被父母直接否定为“没前途”或者“没钱”，然后被强行安排不感兴趣，父母却觉得这条路“更安全”“更光明”，以至于在他学习期间，同学们无比痛苦，情况严重，心理阴影过大，严重抑郁，甚至无法实现顺利毕业。每当在咨询中遇到定位期望与现实相差甚远的学生和家长，我其实都会为他们担心，换掉他们很可惜。我会直言不讳地告诉他们这个机会成本，但对方可能不听。学生被父母仓促安排出国留学，但未必会忘恩负义，甚至可能反目成仇。
有的家长会直接跟我说，我在国内照顾不了孩子，要送TA出国，给自己一个喘息的机会。急着直接把孩子扔出国门，换取一时的“干净耳朵”，其实也是治标不治本。出国的孩子缺乏合理的引导和监督，更容易放任自流(所以这个时候就更有必要在出国前和他们讨论一些基本的问题。家长需要帮助孩子找到一个监管严格、与国内家长及时反馈互动的海外学校，互相配合引导孩子变好，而不是指望孩子自己“顿悟”。国外的新环境在很多情况下确实能给孩子带来新的机会和成长，但这并不是必然的。大方向的设定和周期性的恢复，包括后续的及时调整，还是需要的。
父母应该停止一切包办，永远不喜欢孩子不成熟的想法(尤其是在单位当惯了大领导的父母，容易把孩子当成绝对权威的下属来管理，只需要后者的服从和执行，无视孩子的感受)；孩子也要学会有效的倾听和沟通，避免一意孤行。如果双方没有达成相当程度的共识，留学申请确实不适合仓促推进，否则可能会“乱”。
在申请留学的过程中，一个称职的留学顾问实际上起到了桥梁的作用(甚至在学生出国之后)，帮助家长更好地理解孩子的“奇思妙想”，帮助孩子更好地理解家长的“苦心”，帮助每个孩子调整到一个“适合”的状态，让自己的留学计划达到最高的性价比。
来源:雷切尔散文
