知识源于沉淀 2022QS世界大学排名于6月9日公布，登上各大媒体头条，引发全网热议。QS官方排名的文章阅读量达到210万，视频播放量超过57.5万，相关话题浏览量超过1.3亿。
QS排名的依据是什么？用什么指标？本文将深入解读排名方法论，帮助读者更全面地了解QS世界大学排名。
QS世界大学排名继续采用一致的方法框架:即由我们认为能够有效反映大学表现的六个指标编制而成。
学术声誉
(40%)
该指数的最高权重分配给该机构的学术声誉得分。这个指标是基于我们的学术调查。该调查整理了全球13万多名高等教育领域专家对全球大学教学和科研质量的意见，成为全球最大规模的学术意见调查，是空之前衡量学术观点的一种方式。
雇主的声誉
(10%)
大多数学生追求高等教育是为了更好的职业发展。因此，对于以全球学生为主要受众的排名，评价高校为学生提供就业准备的能力非常重要。
雇主声誉指数是基于近75，000份对QS雇主问卷的回复。这些调查要求雇主告诉他们，他们从哪些机构获得了最有能力、最高效和最具创新精神的毕业生。QS雇主调查也是世界上同类调查中规模最大的。
师生比率
(20%)
在用排名对比不同院校时，学生通常认为教学质量是最重要的指标。众所周知，这个指标很难衡量，但我们确定师生比是教学质量最有效的替代指标。师生比评价的是高校为学生提供与讲师和导师实质性接触的能力。这个指标表明，为每个学生提供大量的教师会减轻每个专业学者的教学负担。
单位教师论文引用率
(20%)
教学是高校使命的重要支柱，另一个是研究成果。我们用教师论文引用率这个指标来衡量高校的科研质量。为了计算这个指数，我们用高校五年内所有论文的总引用率除以该高校的教师人数。
考虑到不同领域的出版文化差异很大，2015年之前，生命科学领域的论文占研究总引用量的近一半。2015年后，我们规范了引文。这意味着哲学论文的引用率不同于解剖学和生理学论文的引用率，从而保证了在评价高校真实科研影响力时，两者的引用率权重相等。
我们使用的是间隔五年发表的论文，所以本版只使用2015-2019年间发表的论文。考虑到研究需要时间来有效传播，我们参考了六年间隔内的论文引文。因此，本版采用了2015年至2020年的语录。
所有引用数据来自爱思唯尔的Scopus数据库，这是世界上最大的学术期刊数据库。今年，QS评估了1470万篇论文中的9600万篇引用，并排除了自我引用。
国际教师/国际学生的比例
(各占5%)
高度国际化的大学有很多优势。国际化显示了一所大学吸引全球师生的能力——这反过来显示了它强大的国际形象，意味着它具有高度全球化的前景，这对于国际化高等教育领域的大学尤为重要。国际化还为学生和员工提供了一个跨国环境，从而促进了实践和思想的交流。这一过程为学生提供了国际视野和全球意识，这是一种对雇主越来越有价值的软技能。这两个指标分别占总指标的5%。
来源:QS世界大学排名
