知识源于沉淀 近年来，美国大学的录取率每况愈下，但这位母亲却培养女儿考上了包括哈佛在内的六所美国顶尖大学。在这个竞争激烈的名校申请中，这位名校老师是如何引导女儿一步步走向世界名校的？如何引导女儿从众多应聘者中脱颖而出？以下是王老师在当天讲座中分享的内容。
[演讲者]
内容大纲
★目前美国名校招生概况及情况
★申请前的准备:开始大学规划永远不晚。
★申请时的小技巧
一、美国名校目前的招生情况和形势
对比藤校和美国前20名大学近5年的录取情况，王老师指出名校录取明显收紧，独有的SAT高分已经不能保证学生一定能被藤校录取。尤其是近年来，以哈佛为代表的名校提出了招生政策改革，增加了“多样性”、“社区贡献”、“个人特点”等因素的权重来考察学生。不了解美国名校录取规则的申请人很难把握和预测名校录取情况，使得优秀学生开始申请更多的学校来保证录取，导致名校申请竞争越来越激烈。
(五年前，美国的学生申请五所名校，能够确保录取；从2016年起，同等学历的学生申请时，学校申请人数增加到8~10人，这样就可以录取了。
2016~2017年哈佛提前录取的中国学生特点大部分被录取的学生在理科方面表现优异，在全国性的理科竞赛(如英特尔ISEF竞赛)中获得名次。
一个被录取为文科生的中国学生，领导力非常优秀。她参与领导了向加州政府提出“拒绝贩卖女孩”的提案，该提案逐渐进入立法程序。
王老师总结，名校录取规则不变:
招收社会精英，人尖中的人尖。 华人学生应发扬自己的优势和特长，保持 GPA 和 SAT 高分硬性条件下，在活动和个人特色上增强自己的软实力。
二、It’s never too late to start college planning
新移民家庭:每个孩子都有潜力，申请名校宜尽早做好规划。
学生和家长可以重点关注以下几点进行规划:
1.对于中国学生来说，高GPA和高标准化SAT成绩仍然是被名校录取的最前提条件。
常春藤联盟，前20名学校和加州大学系统，很大程度上是通过录取时的GPA来判断学生的学术能力，擅长科目，分析能力，逻辑能力，解决问题的能力，批判性思维能力:
关键词:加权GPA，选课，暑期学校
◆不加权GPA就是按照4的标准计算学生修过的所有课程。0.所以，学简单课程的学生，GPA可能比学难课程的学生高；但是对于这样的算法，学校会在GPA后面有学校排名，以区分学生的优秀程度。
◆加权GPA，反映学生课程难易程度，通过参加AP或大学课程获得。在大学招生的时候，我们也非常重视学生在高中期间的课程难度。所以学生在高中阶段要尽量多选择AP或者大学课程。但学生在基础课程达标后才能选择AP课程，需要学生的Coursera为学生安排课程。
◆不是所有的暑期学校都值得去。选择优秀的暑期学校项目和符合个人发展的暑期学校项目。相比选课，暑期学校可以从十年级开始学习选择，十一年级参加。
2、标准化考试SAT/ACT
关键词:早准备，多练习。
标准化考试成绩对中国学生来说非常重要。从九年级开始，学生就可以开始接触SAT了。2016年4月起，新版SAT上线，学生可以更多练习新版SAT题型。
3.活动
关键词:主要是学校活动，主要是学术活动，主要是带比赛的活动。
1)学术活动:在中国学生SAT和GPA普遍较高的情况下，学生应该参加合适的课外活动。
推荐学校活动:数学社、科学社、演讲社、写作社等。
2)社会服务:
2016年7月，哈佛教育学院倡导的《力挽狂澜》报告指出，哈佛需要有创造力的人，有头脑的人，有社会责任感的人。这个信号说明哈佛需要关心社会的人:比如学生长期在家照顾病人；或者学生出去打工帮父母分担家里的贫困。当然，一般情况下，学生容易接触到的社会服务是在养老院和孤儿院做义工。当每个人都做同样的社会服务时，学生们需要有创造力并展现领导力。
4.特点/独特性
关键词:进出口结合，可持续发展
如何在申请文件中突出个人特点和独特性？招生官想看到的是申请人的成长轨迹和未来发展方向——申请人一直在朝着自己想成为谁的方向努力和探索。在设计文档时，需要明确的是，录取只是一个小目标，而不是最终目标:
要多思考，为什么要申请这所学校？毕业之后的打算又是什么？要回顾自己的成历程，记录自己的尝试，积累文书素材。父母要用自己阅历和资源，帮助孩子打开眼界，思考得更远。这不是说让家长独自帮助孩子规划生活，而是要号召孩子参与进来，去探索孩子的发展之路。
5.要不要教程？
关键词:英语&；数学，自学能力
要从小把英语和数学学好，打好基础。补习班要补课，培养孩子的自学能力。中文越来越受重视，多语能提高职场竞争力。
6.当代社会重视的个人品质
关键词:自学能力，灵活性
学生上了名校，最终会融入社会，适应当代社会的需求。除了我们经常提到的沟通能力和批判性思维能力，一家世界500强公司的招聘人员指出，当代社会更需要自学能力和应变能力强的人。
家长可能会听到孩子抱怨“今天在学校，老师什么都没说”“我老师什么都不管”。这时，家长要通过各种渠道鼓励孩子研究问题，如查阅网上资料、阅读课外书等，利用好机会，培养孩子主动自主学习的能力和独立性。
第三，申请时的提示
◆提前做好EDEA申请的充分准备，不要以为EA只是好学生的事。
◆找到合适的学校申请，打开关卡，多申请学校。
◆申请文件要提前准备，材料要积累。从可持续发展的角度，考虑学生的短期和长期目标，选择和延伸的灵活性。
◆申请名校，“进去再说”。对于学校竞争激烈的专业，学生可以先绕过这个专业的申请，拿到学校的录取，再转到学校的强势专业学科。
