知识源于沉淀 京都大学
(日本京都大学)
建校简史
日本京都大学是一所以理工科为主的综合性大学，一直以学术关注度著称。学校的历史就是大学教育适应生产和科技需要的发展史。
19世纪后期，日本各种产业兴起。为了加快培养人才，1897年，日本政府决定在原第三高等学府的基础上，建立京都帝国大学，由理、工、法、医、文四所专门大学组成。其实当时只成立了理工科学院和专科学院，其他专科学院陆续成立。1918年，根据《大学令》的规定，专科学校更名为学院。当时的京都帝国大学有理、工、法、医、文五个学院。因经济发展需要，1919年增设经济学院，1923年增设农学院。1949年，根据《国立学校设置法》的规定，京都帝国大学更名为京都大学，并增设教育学院。为了加强基础教育，成立了基础课程学院。随着医学的发展，1960年成立了药学院。这样，京都大学就形成了拥有十个学院的综合性大学。
从1955年开始，日本经济进入高速发展时期，急需各类高级科技人才。为了满足这种需要，日本文部科学省全力将原有的7所帝国大学(东京大学、京都大学、东北大学、大阪大学、名古屋大学、九州大学、北海道大学)发展成为以培养研究生为主的研究生大学。因此，京都大学从1953年开始设立研究生院，下设文学、教育、法律、经济、理、工、药、农、医9个研究部门。除了医学研究方面的博士点，其余八个研究部门都有硕士和博士项目。
部门和部门的设置
京都大学有十个学院:(1)理学院；(2)理工学院；(3)农学院；(4)医学院；(5)药学院；(6)文学院；(7)法学院；(8)经济学院；(9)教育学院；(10)基础课程学院。
1992年，东京大学、京都大学、大阪大学都成立了十个学院，也有很多系。这些大学都采用讲座制，一所大学能开设多少讲座，在一定程度上标志着教育和科研的水平。1992年，东京大学开设了588场讲座；京都大学开了439，排名第二。
京都大学技术学院历史悠久，基础扎实。从1955年开始，日本经济进入高速发展时期，需要大量科技人才。日本政府曾两次制定扩大理工科学生招生的计划。日本的大学，尤其是名牌大学，都有一定规模的理工。京都大学理工学院规模较大；学生人数，教职工人数，院系设置都比较多。
科研机构和科研工作
(1)研究所和研究中心
为了满足培养人才和发展科研的需要，学校陆续成立了研究所。20世纪20年代，化学研究所成立；20世纪30年代，人文学院成立；40年代，成立了结核胸部疾病研究所、原子能研究所、木材研究所和食品科学研究所；50年代，成立了防灾研究所、基础物理研究所和病毒学研究所；并在20世纪60年代成立了经济学研究所、原子反应堆研究所和灵长类动物研究所。近10年来，随着学校的发展，在于之地区新建了一个科技研究中心。数学分析研究所也成立了，前后成立了13个研究所。此外，还有全校共用的回旋核变化研究中心、技术学院附属的自动化研究设施、电离层研究设施等。这里有高分辨率的电子显微镜，有世界上第一次有特色的核聚变试验装置，是一个教学与科学并重的基地。
为了加强教育的现代化，从1965年开始，建立了8个全校性的共用中心，包括:回旋核聚变研究中心、辐射同位素合成中心、环境保护中心、信息处理教育中心、辐射生物学研究中心、东南亚研究中心、出土文物研究中心、大型计算机中心等。
(二)重视世界文化的研究
京都大学非常重视世界各国的研究，尤其是东南亚文化的研究。为此，学校采用了以下设施:
1、艺术学院开设世界文化科目:
京都大学文学院规模大，学生多，开设很多教授世界文化的学科，如西方哲学史、印度哲学史、中国哲学史等。历史系开设东方史、西方史、西南亚史。文学系开设中国语言文学、梵语和梵语文学、法语语言文学、英语语言文学、美国文学、德语语言文学、西方古典语言文学、意大利语言文学等。各部门的研究部门都有研究世界文化的专业。
2.建立大型人文研究所；
该研究所最初是为了全面研究东亚的人文学科而建立的。后来又与西方文化研究所和东方文化研究所合并，目的是综合研究世界文化。有16个研究部门，分为日本、东方和西方。有联合研究，也有个人研究课题。以联合研究为例，东部包括:辛亥革命研究、斋藤优子研究、汉代文物研究、汉书研究等。西部系包括:19世纪法国社会思潮研究、比较文明理论、美国社会等。研究所一直秉承湖南内藤“支那派”的传统，从事东方和中国的研究以及独特文化的研究。研究著作已出版，如《卢梭研究》、《蒲鲁东研究》。
3.东南亚研究中心的建立:该中心成立于1963年，旨在全面研究东南亚。有五个研究部和一个信息部，包括生物结构、社会结构、文化结构、自然结构和生活环境。在人文科学和自然科学研究人员的合作下，该中心开展以这一领域的调查和研究为中心的基础研究。曼谷联络处成立于1964年。研究课题包括东南亚农业发展研究、东南亚经济发展比较研究、东南亚工业化和贸易研究。
4.采用“据点大学模式”扩大人员交流；
为了加强国际学术交流，大学和研究机构应成立合作组织，以这个合作组织的大学为“据点大学”，以“据点大学”和合作组织为核心，与对方国家的有关机构建立经常性的交流和联系。这种方法被称为“据点大学法”。京都大学技术学院就是这样的合作大学之一。
