知识源于沉淀 4月21日晚，泰晤士高等教育(THE)发布了2021年世界大学影响力排名。今年有来自98个国家和地区的1240所大学参与排名，詹姆斯·库克大学位列世界大学第91位。
大学影响力排名是怎样的？
泰晤士高等教育世界大学影响力排名是唯一一个评估大学在实现17项联合国可持续发展目标(SDG)方面进展的全球排名。这一开创性的排名提供了一个新的视角来看待大学的杰出表现，显示了大学对地球的积极社会和经济影响的程度:从气候行动和性别平等到良好的健康和福祉。
这一排名的最终得分是将“可持续发展目标17:实现目标的伙伴关系”的得分与其他16项指标的前三名得分相加，并赋予一定的权重。其中，可持续发展目标17的权重为22%，其他三个目标各占26%。这种计算方式使得不同大学的具体分数取决于各自的发展重点。
詹姆斯·库克大学影响力排名
詹姆斯库克大学在这份影响力排名中总分86.6，全球排名第91位。其中，大学在良好健康与福祉、陆地生物学、水下生物学和促进目标实现的伙伴关系中分别获得第9、28、42和85名。那么大学在这些领域做了什么呢？一起来看看吧~
SDG3:健康和幸福。
良好健康和福祉的排名衡量了大学对关键疾病和状况的研究，对医疗保健的支持，以及学生和员工的健康状况。在该指标中，大学得分90.1分，位列全球第九。
#未来环境学习指数
詹姆斯·库克大学自2013年以来采用了未来环境中的学习(生活)。该指数是一个全面的绩效改进系统，旨在帮助高等教育机构管理、衡量、改进和促进其可持续发展绩效，从而确保大学朝着可持续的方向健康发展。
#关注心理健康
这所大学关注学生的心理健康。校园内设有心理诊所，定期举办心理健康讲座，帮助学生解决心理创伤、悲伤和失落、吸毒和人际关系等问题。
#世卫组织合作中心
詹姆斯库克大学对健康和福祉的影响不仅限于校园。自2001年以来，该大学一直与整个西太平洋地区的合作伙伴一起参与和支持卫生治理、管理和劳动力发展。詹姆斯·库克大学有两个世卫组织合作中心:
1.世界卫生组织病媒和被忽视的热带疾病中心(WHOCCNo。AUS-131)成立于2017年。
2.世卫组织护理与助产教育和研究能力建设合作中心AUS-98)成立于2010年。
世卫组织大学合作中心与合作伙伴和其他组织合作，研究和控制病媒传播和被忽视的热带疾病，并将继续支持和扩大西太平洋教育、劳动力、卫生服务提供和研究能力建设的发展。
SDG14:水下生物
水下生物指标衡量大学对水下生物的研究及其对水生生态系统的教育和支持。在这项指标中，该大学得分为74.4分，排名世界第42位。
这一指数的优异表现离不开高校对热带海洋的深入研究。该大学的许多校园都被壮观的生态系统所包围，如热带雨林、内陆草原和标志性的大堡礁。由于这种独特的地理位置，学生可以在丰富的生态环境中进行研究活动。高校充分利用这一优势，培养特色专业，大力支持热带研究，取得了显著的研究成果。
#世界级研究排名
根据世界大学排名中心，詹姆斯·库克大学在海洋和淡水生物学方面排名世界第一，在生物多样性保护方面排名第二。2018年，詹姆斯库克大学(James Cook University)在澳大利亚卓越研究(ERA)中获得5分(最高评级)。该大学的水产养殖专业专注于目标驱动的世界重要水产养殖业的可持续研究和发展。
#珊瑚礁保护
詹姆斯·库克大学拥有ARC珊瑚礁卓越研究中心，对珊瑚礁的可持续利用和管理进行世界级的综合研究。卓越中心与世界各地的海洋生物普查和珊瑚礁管理机构，特别是汤斯维尔的大堡礁海洋公园管理局保持着密切的联系和合作。
#可持续的水生态系统
此外，TropWATER是詹姆斯库克大学水产相关领域的综合研究中心。TropWATER致力于在水科学、资源管理、水生态系统、生态学等领域开展有价值和有影响力的研究。，同时着眼于实现水资源系统和水生态系统的可持续利用。
#参与制定行业废物管理计划
詹姆斯·库克大学编制了汤斯维尔市议会和凯恩斯市议会规划的贸易废物管理计划，也有审批许可，规定了水质标准和水排放的限制。除非符合当地议会规定的工业废物接收限制，否则不得将废物排入污水系统。它为保护水资源系统做出了贡献。
SDG15:地球生命
陆生生物指标衡量大学对陆生生物的研究及其对陆生生态系统的教育和支持。在这一指标中，该大学得分82.1分，世界排名第28位。
#热带雨林的监测和保护
大学在陆生生物，尤其是热带雨林的研究方面做出了突出的贡献。为了监测和保护热带雨林，詹姆斯·库克大学建立了专门的中心和研究所，如俄耳甫斯岛研究站和丹特里雨林天文台，为热带地区陆地生物的可持续发展做出了贡献。
#发布权威报告《热带国家》
此外，大学还呼吁不同社会群体关注热带雨林的现状。由詹姆斯·库克大学召集几个研究机构编写的《热带状况》调查并报告了一系列环境、社会和经济指标的趋势，以评估热带世界的进步，并回答这样一个问题:热带地区的生活是不是越来越好了？
SDG17:实现目标的伙伴关系
促进实现目标的伙伴关系指数侧重于大学如何通过与其他国家合作、推广最佳做法和公布数据来促进可持续发展目标的实现。在这项指标中，该大学得分85.9分，排名世界第85位。
近年来，大学与社区、机构和个人的合作成效显著。为了实现可持续发展的目标，大学建立了从地方到全球的伙伴关系，包括不同文化和学科之间、政府、行业、社区和学术界之间的伙伴关系。
#国际合作研究
在国际合作和研究方面，詹姆斯·库克大学热带环境与可持续发展科学(TESS)的研究促进了澳大利亚和热带地区的可持续发展，其致力于解决的问题包括:治理和政策、土著未来、可持续发展教育、可持续城市化、包容性增长、性别平等、可持续生计和公共卫生。
#学生参与
大学生积极参与非政府组织的各种活动，参加学生志愿服务计划和社会实践。大学注重实践教学，学生进入大学就可以受益于实践学习，包括动态环境下的临床和专业工作，比如偏远的医院，一系列的健康诊所，甚至国家运动队的体育馆。基于大学提供的巨大人脉机会，詹姆斯库克大学的学生可以获得更多参与志愿服务、国际学习和实地考察的机会，从而为毕业后的职业生涯打下良好的基础。
