知识源于沉淀 #家长问答#云计算技术与应用(定向培养士官)
1.优势和特点
对接国家“十三五”战略重点行业，专业发展前景光明，专业人才需求大。获山东省职业院校技能大赛一等奖2名，二等奖3名，三等奖1名。获得山东省新一代信息技术创新与应用大赛——云与大数据应用设计大赛二等奖2项，三等奖1项。
2.训练目的
通过实施军政教育培训和轮机工程技术综合学习，培养立志从军、政治立场明确、军政素质过硬、专业技能熟练，能够完成云计算系统建设、规划、测试、维护、安全配置、网络维护和日常管理等工作，满足战略支援部队信息化建设要求的高素质高技能专业技术士官。
3.主菜
队列训练、军队体能训练、人民军队概论、士兵心理教育与咨询、战斗勤务与劳动教育、军事理论总结与训练、Ja编程、Linux操作系统应用、云计算概论、Openstack Iaas、云计算基础设施平台应用。
4.人才培养模式
人才培养学院配备师旅级以上“四会教师”担任军事教员，选派优秀专业教师担任政治教员，严格按照部队要求实行准军事化管理模式；探索与地方兵役机关“联管、联编、联训、联演”机制；积极探索“专业共同理论知识竞赛、专业必备技能实战”的专业能力训练模式，夯实士官在未来信息化战争中的核心技能。
5.就业方向
为战略支援部队定向培养专业技术人才。士官定向培养为期3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的课程由高校负责，按需招兵指导教学；最后0.5学年是实习期，由部队负责。实习结束后，由下属部队安排岗位。
护理(士官定向培训)
1.优势和特点
护理专业是滨州职业学院的优势专业和重点建设专业，已有62年历史。国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课程1门，省级精品课程8门；护理实训中心是“职业教育专项资金建设项目”；拥有中国人民总医院、武警总医院、山东省立医院、山东省齐鲁医院等各级各类校外培训基地90余个。护理专业教学团队是首个“山东省高等学校省级教学团队”，师资力量雄厚，教育教学能力强。专任教师149人，硕士以上学历21人，高级职称26人。培养全国职业院校技能大赛有突出贡献专家1名、名师1名、优秀教师1名、优秀指导教师4名。我院青年教师在2017年、2018年全国职业院校护理教师教学能力竞赛和首届山东省护理教师技能竞赛中获得两项一等奖。护理士官是随着新时期军队建设的需要而产生的一支专业技术队伍。他们是军队卫生机构预防保健、治疗护理、健康教育、野战救护等一系列卫生工作的承担者。他们直接参与平时和战时的军事医学保障，是军队护理人力资源的重要组成部分。其岗位处于军队卫勤保障体系的最前沿，是军队卫勤保障的基础之一。
2.训练目的
通过实施军政教育训练和护理专业学习，培养优秀的政治素质、军事素质、专业素质、身体素质、心理素质和职业素质，具备基本护理知识和技能等基本医学知识的一般表现能力，能够胜任空军事和战略支援部队在预防保健、治疗护理、健康教育、野战救护、医疗保障、心理咨询和管理等方面的工作。
3.主菜
队列训练、军事体能训练、人民军队概论、士兵心理教育与咨询、战备与劳动教育、军事理论总结与训练、人体解剖学、生理学、病理学、药物应用护理学、健康评估、护理学基础、内科护理学。
4.人才培养模式
学院配备师旅级以上“四会教师”担任军事教员，选派优秀专业教师担任政治教员，严格按照部队要求实行准军事化管理模式；探索与地方兵役机关“联管、联编、联训、联演”机制；积极探索“专业共同理论知识竞赛、专业必备技能实战”的专业能力训练模式，夯实士官在未来信息化战争中的核心技能。
5.就业方向
为空军事和战略支援部队定向培训专业技术人员。士官定向培养为期3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的课程由高校负责，按需招兵指导教学；最后0.5学年是实习期，由部队负责。实习结束后，由下属部队安排岗位。
石化专业(定向培养士官)
1.优势和特点
学院为重点建设专业，2019年通过山东省高等职业教育高水平专业群审批。本专业建设了2门省级精品共享资源课程。2013年获全国化工生产技术技能大赛三等奖，2014年获山东省工业分析检验技能大赛一等奖，2015年获全国化工生产技术技能大赛二等奖，2016年获山东省工业分析检验技能大赛二等奖。2018年、2019年、2020年指导学生参加省工业分析检验技能竞赛获三等奖，2021年滨州市首届化工检验技能竞赛获一等奖。2017年7月开始招收空士官生，2018年8月被空军队政治工作部授予“空军队士官人才培养定点院校”；2018年9月，战略支援部队士官人数增加。它从山东、河南、辽宁、湖南、陕西和吉林六个省招生。石油化工专业士官人数达到300人，“校内军营”初具规模。
2.训练目的
通过实施军政教育培训和石油化工技术专业学习，培养立志从军、政治立场明确、军政素质过硬、专业技能熟练，能够完成油料分析、化验、检验任务，满足部队建设要求的高素质、高技能专业技术士官。
3.主菜
队列训练、军事体能训练、人民军队概论、士兵心理教育与咨询、无机化学、有机化学、化工单元操作与设备、化学分析、仪器分析技术、化学仪器及其自动化、油库安全、有机化工生产技术、油品分析技术。
4.人才培养模式
学院配备师旅级以上“四会教师”担任军事教员，选派优秀专业教师担任政治教员，严格按照部队要求实行准军事化管理模式；探索与地方兵役机关“联管、联编、联训、联演”机制；积极探索“专业共同理论知识竞赛、专业必备技能实战”的专业能力训练模式，夯实士官在未来信息化战争中的核心技能。
5.就业方向
为空军事和战略支援部队定向培训专业技术人员。士官定向培养为期3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的课程由高校负责，按需招兵指导教学；最后0.5学年是实习期，由部队负责。实习结束后，由下属部队安排岗位。
轮机工程技术(士官定向培训)
1.优势和特点
本专业是国家优质职业院校重点建设专业(群)，山东省品牌专业，山东省产教融合示范品牌专业。专业师资力量雄厚，其中兼职教师34人，持有高级船员适任证书21人，专业带头人2人，学院级教学名师1人，中青年教师占70%以上。双师素质比例100%。获山东省教学成果一等奖1项，山东省教学能力竞赛二等奖三等奖1项，山东省船员技能竞赛三等奖1项，全国军校电工电子竞赛三等奖1项。省级纵横项目十余项。2016年5月，学院成功成为“国家定向培养士官试点院校”之一。招收第一批海军士官，招收地点为山东、河南、辽宁、湖南、陕西、吉林六省。轮机工程技术专业士官达到320人，“校内军营”初具规模。
2.训练目的
通过实施军政教育培训和轮机工程技术综合学习，培养立志从军、政治立场明确、军政素质过硬、专业技能熟练，能够完成舰船动力设备维护修理、舰船动力与控制设备维护管理能力，适应信息化海军建设要求的高素质高技能专业技术士官。
3.主菜
队列训练、军事体能训练、人民军队概论、士兵心理教育与辅导、电工基础、船舶电子电气、主推进动力装置、船舶辅助设备、轮机工程公共英语、船舶自动化、船舶管理、船舶艺术(抛绳)等。
4.人才培养模式
学院配备师旅级以上“四会教师”担任军事教员，选派优秀专业教师担任政治教员，严格按照部队要求实行准军事化管理模式；探索与地方兵役机关“联管、联编、联训、联演”机制；积极探索“专业共同理论知识竞赛、专业必备技能实战”的专业能力训练模式，夯实士官在未来信息化战争中的核心技能。
5.就业方向
为海军和战略支援部队定向培训专业技术人员。士官定向培养为期3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的课程由高校负责，按需招兵指导教学；最后0.5学年是实习期，由部队负责。实习结束后，由下属部队安排岗位。
导航技术(士官定向培训)
1.优势和特点
航海技术专业是教育部认定的骨干专业，山东省职业教育品牌专业，山东省产教融合示范专业。专业教师多次获得全国职业院校技能大赛教学能力竞赛、山东职业学院教学能力竞赛等奖项。建设了2门国家级网络开放课程、3门校级以上精品资源共享课程、1门山东省思想政治教育示范课程。拥有远洋船长资格的专职教师5人，全部持有三级及以上船员适任证书，建立了一支100%的“双师型”教师队伍。2016年5月，学院成功跻身“全国定向培养士官试点院校”行列，首批招收海军士官；2018年9月，战略支援部队士官人数增加。学院面向山东、河南、辽宁、湖南、陕西、吉林五省招生，航海技术专业士官120人，“校内军营”初具规模。
2.训练目的
通过实施军政教育训练和船舶驾驶综合学习，培养立志从军、政治立场明确、军政素质过硬、专业技能熟练，能够完成船舶导航设备操作、使用、观察值班、日常维护等任务，适应信息化海军建设要求的高素质高技能专业技术士官。
3.主菜
队列训练、军事体能训练、人民军队概论、士兵心理教育与引导、舰船结构与装备、舰船定位与导航、舰船值班与避碰、航海英语听力与会话、舰船操纵、海上气象与海洋学、航海仪器、航海与电缆操作等。
4.人才培养模式
学院配备师旅级以上“四会教师”担任军事教员，选派优秀专业教师担任政治教员，严格按照部队要求实行准军事化管理模式；探索与地方兵役机关“联管、联编、联训、联演”机制；积极探索“专业共同理论知识竞赛、专业必备技能实战”的专业能力训练模式，夯实士官在未来信息化战争中的核心技能。
5、就业方向、岗位
为海军和战略支援部队定向培训专业技术人员。士官定向培养为期3年，毕业后取得大专学历。前2.5学年的课程由高校负责，按需招兵指导教学；最后0.5学年是实习期，由部队负责。实习结束后，由下属部队安排岗位。
