知识源于沉淀 这是人民日报微博转发的唯一一篇作文。
因为它，它是不寻常的。
2013年高考湖南语文卷的原标题是这样的:
材料中的“它”有这样的特点:有梦想，勇于追求，意志坚定，坚韧不拔。关键词是“我愿意”。
你理解题目了吗？那么我们来看看人民日报转载的这篇完美作文是怎么写的:
命运
我靠在一堵阴暗潮湿的小矮墙上，我在思考我的生活——我是一头猪。我们的祖先都一样，命运极其悲惨。
缘分，缘分。
一辈子不愁吃不愁穿。我只需要吃好睡好，每天重复同样的事情，看着同伴日复一日逐渐发胖，却始终无法变得强壮。我有自己的想法。我不想向命运投降，因为我知道我获得自由的那一天就是我的死期。
夜幕降临，我做了一个梦，梦见自己被一个屠夫送到了屠宰场。陈列着一排排猪头，一排排猪肉。我明白，我们身上的猪头，猪肉，猪肠，都不是我们的，除了我们自己的灵魂。我醒来时感到一阵刺痛。
夜色朦胧，我站在猪圈门口，满头大汗。同伴们一个个睡着了，我沐浴在山崖吹来的山风中，灵魂在里面躁动不安。我仿佛看见狼在悬崖上嚎叫。我没办法。我挺直了我的姿势，让出一个嚎叫。同伴们战战兢兢，用疑惑惊恐的眼神看着我。他们一定以为我得了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是遵从了我内心的灵魂。
我决定逃跑。
“什么？”同伴们带着疑问凝视着。此时此刻，我正站在猪圈的门口，继续沐浴在我的微风中。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样。我和他一样是叛逆少年。正如汪国真所说:“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”我的心似乎更坚定了。
明天，明天。
红色的夕阳如期而至，浓雾不忘给大地罩上一层灰色的纱窗。我趁着夜色，拱起猪圈的门，像命一样向悬崖跑去，凉风迎面扑来。我跑开的时候，回头看见了我妈。我在她眼里看到的肯定的眼神，好像是我做了她想做却又不敢做的事。
悬崖上的风才是真正的风，无拘无束。我挺直了狼的英姿，不停地嚎叫，因为我战胜了命运，顺从了内心的灵魂。
心里有个声音一直在嘀咕:“你战胜了自己的命运，这是多么值得啊！”
夜幕下的悬崖上，隐约可见几颗星星。这朵勇敢的灵魂之花此刻正在遍地开花。
在高考作文中，一定是不凡！
而它的一鸣惊人和耐人寻味，不仅来自文章本身的深度，也来自质疑的声音，例如，有人说:
逃脱的猪不可能像狼一样有在大自然中生存的能力，无法抵抗凶猛猎物的杀戮，也无法逃脱人的“智能”。最终的结果无非是死亡，逃跑没有任何意义。
对此，专家评论说，“逃避”本身就是意义，与结局无关。就像我们一样，有时候只需要一种勇气，一次改变，就可能获得一次翻身的机会。
收录入2014广州小联盟真题卷
这样一篇获得权威认可，引起无数好评和高质量反思的文章，在第二年，也就是2014年，被选为阅读理解的真题(编者:那些年著名的“大小联盟”):
对于小学生，小联盟的老师给出了这些灵魂的拷问:
1.请在文章中出现频率最高的单词下面画线，填在括号()内，并统计出现次数()。(2分)
2.请给文章起一个合适的标题()。(2分)
3.简要概括第三段和第四段的主要内容(30字以内)。(4分)
4.文章中两次提到“内在灵魂”。文章中主要是什么意思？(3分)
5.猪圈里的妈妈肯定是看着我走的。她到底对我说了什么？她为什么不追随我的脚步？(3分)
6.联系现实生活，说说有没有这种猪一样的人。请举例，谈谈自己的感受。(3分)
答案请参考阅读银行十大文章之一的《新初一衔接精选·简明》语文阅读理解书p3-4。
尤其是最后一个问题，接触生活，启发思维，即使是小学生，也能马上想到贝多芬、海伦·凯勒等耳熟能详的故事，而书中的答案就是贝多芬的一生:
问题6，答案:有像这只猪一样的人(答案是提示同学们注意抄题)，比如贝多芬，一个双耳失聪的天才，他打破了命运的困扰，扼住了命运的咽喉，勇敢追求，创作了《命运交响曲》等一系列令人惊叹的作品，最终实现了自己的音乐理想，成为音乐史上乃至人类历史上的巨人。
对于阅读和看电影比较有经验的同学，也可以给出更多的思考和回答。比如电影《肖申克的救赎》中，毕竟善良的白人主角和黑人配角，凭着他们的勇气，逃出了监狱，重获了自由，而越狱过程中所反映出来的思考更是令人震惊。
“监狱里的高墙真有趣。刚入狱时，你痛恨周围的高墙；慢慢的，你习惯了生活在其中；最终你会发现你不得不依靠它来生存。这就是制度化。”“懦弱禁锢了人的灵魂，希望让你自由。”
例如，电影《阿甘正传》中的主角阿甘就有“生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么。”他的智慧看似“傻福”，以异于常人的定力，用“一根筋”过着“赢家”的生活。
“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。”这种半开放式的题目，会让优秀、谨慎、有积累的同学空发挥更大的作用，最后拉大差距。
值得一提的是，阅读线十大文章编委会还引导孩子思考，给出了优秀答案:
分析:在反复出现的中心词下面划线。这段话每一个小问题的答案都有一个共同的特点，都围绕着一个中心词“命”。把关键词圈出来很重要。
高质量的阅读理解，及高质量的思考回答，让做题本身就是最高质量的学习之旅。
高质量的阅读理解题，请参考阅读线“十大项”和“新初一衔接”的阅读理解，如下图所示。
