知识源于沉淀 人民网北京8月17日电(记者李楠楠、鲁文)今天上午，宣传部举行主题为“这十年的中国”的第20场新闻发布会，介绍新时期民族团结进步的成就和举措。
发布会上，在回答记者“少数民族高考加分政策有哪些调整，对完善我国民族政策有哪些思路？”国家民委政策法规研究司司长张谋在接受提问时表示，自恢复高考以来，我国实行高考加分政策，其中少数民族考生加分主要是为了帮助教育相对薄弱的地区和群体更好地接受教育。目前，推动这一政策调整和改革的原因主要有两个:一方面，我国基础教育水平显著提高，少数民族学生享有的教育资源不断优化；另一方面，随着社会的发展，一些省区原本对省内少数民族考生实行普惠性加分政策，现在已经不够精准。所以，这一轮改革是为了更准确地确定加分的地区、群体和条件，也就是让政策切实惠及那些需要帮助的学生。
张谋告诉记者，目前各地因地制宜制定改革方案，主要有几种情况:第一种情况，一些教育资源相对均衡的省份取消了少数民族高考加分政策；第二种情况，部分省区会对高中教育阶段从边疆、山区、牧区、少数民族地区转入本地学校的少数民族考生调整加分范围；第三种情况，部分省份取消了散居地区少数民族高考加分项目，加分范围缩小到集中地区少数民族考生；第四种情况，部分省份按地区加分，如果地区满足一定条件，汉族考生和少数民族考生都加分。另外，即使保留有加分政策的地区，加分也大大减少。
张谋表示，下一步，国家民委将紧紧围绕中华民族共同体意识建设这条主线，从根本上增强共性改进民族工作的方向，实现共性与差异的辩证统一，把民族因素和区域因素有机结合起来，认真调整完善相关民族政策。具体来说，把握三个原则:
第一，坚持实事求是，正确无误，调整过时的。事实证明，我们党的民族理论和民族政策是好的、有用的，必须始终坚持。同时，随着时代的发展，一些具体政策措施所依据的社会条件和社会问题发生了变化，要与时俱进地进行调整。
第二，坚持公平公正，突出区域化和精准化。制定和实施差别化区域扶持政策，要更多地针对特定区域、特殊问题、特殊事项，最大限度地减少同一区域不同民族之间公共服务政策的差异。
第三，坚持依法治国，依法治理民族事务。要推动行之有效、符合条件的政策成为法律法规，坚决贯彻法律面前人人平等的原则，用法律保护各族群众的合法权益，用法律维护民族团结。
