知识源于沉淀 记者闫部分信息综合自《中国经营报》。
3月3日上午，NPC人大代表关于降低高考语文分数的建议登上热搜。
据媒体报道，全国人大代表、四川雅安雨城二中校长戴庆明3月2日接受采访时表示，建议将高考外语科目分值降至100分。
阎庆明认为，目前的高考模式，高考外语分数很高，消耗了学生太多的精力和时间；增加学生的学习负担；外语对很多人的实用价值是有限的；这对城乡教育公平不好，高考外语分数越大，对落后地区，尤其是农村学生就越不利。
网友也纷纷对此发表看法。有网友反对:“不要降了，很有用的。”“高中不用不代表大学不用。现在是科技时代，技术交流也需要讲究英语。”但也有网友表示赞同，“大部分高中英语学生学的都是基础知识，100分就够了。降分对孩子不会有太大影响。”
那么，剩下的一线教育工作者是怎么看待这个问题的呢？成都商报教育发布记者采访了成都多位一线英语教师和教育工作者。
3月2日，全国人大代表、四川省雅安市雨城二中校长阎庆明在接受媒体采访时表示，有人建议将高考外语科目分值降至100分。
据四川观察截图
戴庆明认为，目前的高考模式存在这些问题:外语在高考中所占分数过高，消耗了学生过多的精力和时间；增加学生的学习负担；外语对很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考外语分数越大，越不利于落后地区，尤其是农村学生；学生实际花在外语学习上的时间远远超过分配的课时比例。
“高考语文降至100分”的建议瞬间引发热议。
有人全力支持，“翻译软硬件的功能越来越强大，外语学科的实用性对于大多数普通人来说是有限的。”
但是，也有人反对，“你不能说什么都实用。按照这个逻辑，高中数学和文言文就更没用了，因为生活中基本用不到。”
网友讨论
家长对此也有不同看法。有家长表示，孩子的学业压力已经够大了，降低英语成绩也能减轻负担。但也有家长表示，“你减了，我无论如何也不会放松孩子的英语。”
在成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高一年级英语备课组组长、成都市优秀教师艾如琼看来，大家对高考英语分数增减的高度关注，其实是对英语重要性的关注。“外语可以培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素质，也可以培养学生的中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。”
艾如琼说，无论是100分还是150分，英语的重要性毋庸置疑。“从宏观上看，英语学习可以提升孩子的全球视野，促进学生的跨文化交际能力。“当前，中国正在全面拥抱全球化，作为与世界沟通交流的工具，必然离不开外语。宏观上，英语作为大众基础教育的一门学科，可以很好地培养孩子的终身学习能力。微观上，通过英语学习，孩子可以很好地锻炼思维，熟练自信地介绍和传播中华优秀传统文化。
成都实验外国语学校副校长、中学高级英语教师沈心也提出了自己的看法。她说英语很实用。“我们目前处于一个全球化的时代。语言是向国外学习或向外界介绍中国传统文化不可或缺的桥梁，英语的作用尤为明显。”
是否提高或降低外语的分数，她提到，如果只是降低分数来缓解城乡差异和学生之间的能力差异，效果可能不是很明显。相反，可以通过教师培训、城乡交流、优化教师待遇等方面来进行。当然，这也是主管部门一直在做的事情。“仅仅降低分数(缩小城乡差异)可能会导致学生愿意花更少的时间学习，从而导致城乡之间的教育更少。
天府师范大学高级中学高一英语备课组组长、高级中学教师李玲认为，英语本身就有工具性的作用。如果只在高中进行改变，是不是意味着大学也会改变？“四级、雅思、托福都是对英语能力的要求。高中打好基础，上大学自然就容易多了。”
此外，李玲还建议，家长不要太在意分数问题，应该关注孩子的动手能力。毕竟其他学科也会有类似的问题。“能够学以致用是关键。”
教育工作者熊丙奇在接受采访时表示，如果将英语作为选修科目，它可能会像体育艺术一样被边缘化，这将导致地区之间和城乡之间的差距不断扩大。如果高考改革按照总分录取模式不变，再进行科目调整，考虑到国内人才发展的需要，会导致没有纳入高考的科目被边缘化。不建议改变英语作为主要学科的现状。
其实，是否应该“降低英语教学的比重”并不是一个新话题。教育部也对此做出了回应。
记者梳理发现，教育部于2022年9月23日在其官网公布了对《关于坚定文化自信，加大我国文化内容教学改革，降低英语教学比重的建议》的回复。
根据教育部官方网站
教育部在回复中指出，中小学外语课比例低于语文等科目。外语是学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素质，培养学生的中国情怀、国际视野和跨文化交际能力。《义务教育课程计划(2022年版)》规定，各科课时比例为:语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%，以此类推。根据《普通高中课程方案(2017年、2020年修订)》，普通高中外语必修学分比例约占总必修学分的7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、美术等学科。
教育部在回复中还明确，2014年，中国国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定统一高考语文、数学、外语科目不变，分值不变。目前外语统考的安排是根据对高考改革的顶层设计确定的。
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