知识源于沉淀 11月11日下午，北京市房山小学2016年教学质量分析会在北潞园学校报告厅举行。本次会议全面分析总结了小学五年级的评估结果。房山区教委主任顾，副主任杨，房山区教育与继续教育学校校长郭东红等校长，德育教学副校长，小学主任，全区六年级数学、科学教研组组长，共计300余人参加。房山教育与进修学校副校长张怀安主持会议，星立方作为第三方测评服务机构应邀出席会议。会议期间，房山区教委主任顾充分肯定了小学教研组在教学质量方面取得的成绩，并对提高教学质量提出了建设性的意见和建议，指出“尊重是教育的前提”。房山小学教研组主任王先生、小学五年级数学教研员高先生、科学教研员梁先生分别从整体、数学、科学等角度对教学质量进行了分析和汇报，并根据评价结果对教学进行了反思。高老师认为本次测试内容全面，直指学生核心素养，试题整体难度适中，试题差异化较好。“通过这个测试，可以指导我们的课堂教学，更新我们的育人理念。让学生明白自己学的东西，老师明白自己教的东西，测评测试明白，数据使用明白。会议背景介绍:今年7月，房山区小学教研组经过认真比较，选择了星立方第三方学业评价中心，随机抽取房山区44所小学1263名五年级学生和220名教师进行教学质量评价。监测内容包括学生数学测试、学生科学测试、学生问卷和教师问卷四个部分。报告首先对科目测试结果进行单独解读，然后结合问卷进行综合分析，最后对监测总体情况进行简单总结。通过测试，学校获得了学生多元、多维、多指标的分析报告。通过对学生报表的详细解读和分析，准确找出影响学生学习成长的长短板，并通过学生问卷分析原因。教师可以有针对性地修正教学重点，制定和完善一线教学策略，也可以及时发现学生的核心优势并加以激励和肯定，从而提升孩子的学习兴趣和信心。会上采访:“星立方公司为我们提供了全面的数据库，写的监测报告非常专业全面，有利于学校领导、老师、孩子、家长对我们各方面有更全面的了解。从数据归因中发现教学管理、教师教学和学生学习中的一些问题，通过数据归因提出改进建议，更有利于管理、教学和学生学习的针对性。这次评估产生的数据非常丰富，为以后的增值分析打下了非常好的基础。增值分析横向比较差距，纵向比较发展，对学校更有利。对学校的评价是科学的、公正的、立体的、全面的。房山区教育进修学校校长张淮安在接受采访时说。内容提要:近年来，教育部印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，其中提到了以下内容:“整合利用好相关评价力量和评价资源，发挥各方面优势，逐步建立政府主导、社会组织和专业机构参与的外部评价机制”。上述内容为基础教育阶段教育评价引入“第三方服务”提供了重要的政策依据，我国教育第三方评价考试之路逐渐成为现实。房山区小学教研组率先将第三方服务引入教学实践，将教学效果与科学监控联系起来，贯彻实践与理论相结合的全新理念。它改变了传统的教育模式，探索出一种“教学质量评价与国际接轨、教学过程与过程评价、学习数据与教学实践”的新型产学研一体化校企合作模式。附:北京星立方科技发展股份有限公司(股票简称:星立方，股票代码:430375)成立于2010年。公司有三个自主品牌:达瑞斯、雪路友、雪家宝。涵盖学业评价、教学质量监控、教学决策报告、教师评价与职业发展、自适应学习、第三方学业能力评价与服务、数据与证据驱动的智慧教育云服务(大兴模式)等多个应用方向，已为数百家教育主管部门、数千家学校及其教师、学生、家长等用户提供高附加值的数据应用服务。2011年8月，“校本学业能力诊断与评价的信息化建设与应用研究”重点项目(编号AJA11175)已启动。由课题组牵头，星立方联合来自国家基础教育学业质量监测中心、北京师范大学心理学系、中科院心理评价研究所等专业机构的科研力量，组织相关实验学校的一线骨干教师、现代教育技术研究单位和国际知名教育专家，共同组建星立方第三方学习评价服务。这个服务中心坚持以校为本、以学生为本的原则，通过标准化测试、数据分析、口译训练、咨询建议等一系列配套服务，协助学校提高学生的学习成绩，协助学校实施改进教学流程和方法的科学决策，从而提高有效性。
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