知识源于沉淀 07心理诊断技巧(新)
(选择题)1。心理咨询师与求助者的沟通距离应该属于()距离。
A.民众
B.个人
C.交际
D.亲密
正确答案C答案解析：社交距离（4-12英尺），彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。新冠疫情期间人与人之间的距离保持1米以上。其中公众距离是在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离；个人距离是朋友之间的交往距离；亲密距离是亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。心理咨询师和求助者之间是社交距离。 对应参考教材： 《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-第166页。 《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-第135页。
(选择题)2。为了避免初诊接待中的紧张情绪，心理咨询师应该在接待前()。
深入了解并记录客户的个性特征。
B.掌握并熟练运用各种理论方法。
C.熟悉初诊接待的操作步骤。
D.掌握各种临床心理测验的使用。
正确答案C答案解析：初诊接待的注意事项：一、避免紧张情绪，刚从事心理咨询的工作人员由于缺乏临床经验，加之对求助者一无所知，初诊接待时难免有紧张情绪产生。为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止；二、语言表达方面，语速要适中吐字要清楚，每句话必须使求助者听清楚；三、反复说明心理咨询中的保密原则；四、说明心理测量功能的有限性；五、心理咨询时，在仪态方面还应该有所注意。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-4页。
(选择题)3。对进气谈话的正确理解是()。
A.它不涉及顾问最初观察到的疑问。
B.不能加入评价
C.不涉及上级心理咨询师设定的目标。
D.你不能添加问题
正确答案B答案解析：倾听中不能随便打断求助者谈话，不随便插入自己的评价。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。
(选择题)4。会谈中对语言表达的误解是()。
A.用中速说话
B.尽量使用专业术语。
C.说话清楚
D.避免使用影响交流的方言
正确答案B答案解析：语速要适中，吐字要清楚，避免使用影响言语交流的方言，每句话必须使求助者 听清楚。必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理 解为止。会谈中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页。
(选择题)5。因某些特殊原因，有必要对进班谈话进行录音和录像，且必须()。
A.获得主管的同意
B.这符合那些寻求帮助的人的利益
C.获得寻求帮助的人的同意
D.满足协商进程的需要
正确答案C答案解析：在咨询总，除非得到求助者同意，一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-7页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-7页。
(选择题)20世纪20年代，临床心理学家将面试方法定义为()。
A.有目的的谈话
B.结构化对话
C.理论对话
D.有价值的谈话
正确答案A答案解析：20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为“一种有目的的交谈” 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-8页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-8页
(选择题)7。在与求助者交谈时，辅导员的态度应该是()。
A.积极的
B.无偏见
C.服从
D.有益的
正确答案B答案解析：心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-8页。
(选择题)8。了解各方面帮助者的会议是()会议。
A.吸入
B.治疗的
C.歧视
D.报告
正确答案A答案解析：摄入性会谈：通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况，等等。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-10页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。
(选择题)9。关于如何选择职业的说法是()。
A.治疗讲座
B.咨询会谈
C.危机会谈
D.纠正谈话
正确答案B答案解析：咨询性会谈针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的作用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-10页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。
(选择题)10。选择题本质上是一种()。
A.责备问题
B.修饰性反问
C.开放式问题
D.封闭式问题
正确答案D答案解析：多重选择性问题是一种封闭式问题。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。
(选择题)11。不属于控制谈话和转换话题技巧的是()。
A.指导
B.情绪表现
C.中断
D.内容响应
正确答案B答案解析：控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变，常用的方法包括释义、中断、情感反射、引导。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。
(选择题)12。心理咨询师的提问只是表达自己的观点，并不是促进求助者的自我探索。这是()。
A.表示
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.责备问题
正确答案B答案解析：解释性问题，这是心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。
(选择题)13。在选择谈话内容时，你应该使它适合()。
A.顾问的职业兴趣
B.顾问的理论水平
C.求助者的心理力量
D.求助者的可接受性
正确答案D答案解析：选择会谈内容的原则可有以下几条1、求助者可接受，适合求助者的接受能力；2、有效；3、积极。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。
(选择题)14。在整理临床资料时，求助者的亲属、朋友、中介的信息应该是()。
A.核实可靠性，做必要的说明。
B.直接使用，并作为参评的重要依据。
C.先筛查，以免对求助者造成伤害。
D.注意顺序，不要给求助者暗示。
正确答案A答案解析：在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，方可使用。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-17页。
(选择题)15。总结和解释临床数据的前提条件是()。
A.信息的可靠性
B.使用统计方法
C.赋予它适当的含义
D.进行标志分析
正确答案A答案解析：资料的可靠性是解释资料的先决条件。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
(选择题)16。与大多数求助者的临床表现有内在联系的因素是引起临床表现的因素()。
A.要点
B.主要症状
C.控制点
D.必要条件
正确答案A答案解析：所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一：该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-确定造成求助者心理与行为问题的关键点-22页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-确定造成求助者心理与行为问题的关键点-22页。
(选择题)17。为了避免心理诊断中的“标签化”，心理咨询师应该以()为依据。
A.真实的临床表现
B.成熟治疗理论
C.丰富的临床经验
D.异常行为的原因
正确答案A答案解析：关于心理诊断的注意事项：第一，心理诊断中，应避免“贴标签”，要以现实的临床表现为依据；第二，对难以确定的诊断案例，力争通过会诊解决问题。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-25页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-24页。
(选择题)18。对心理咨询的正确理解是()。
A.心理咨询对某些问题可能不起作用。
B.和心理学有关的问题要彻底解决。
C.心理咨询师应该致力于解决来访者的心理问题。
D.心理咨询师要对无法解决的问题进行指导。
正确答案A答案解析：有些求助者希望咨询师直接帮助自己，最好直接告诉自己该怎么办，甚至直接替自己去办，有些咨询师可能不愿意做耐心、细致的启发引导，而直接指出求助者的问题所在，这样的做法是很难帮助求助者解决问题，而且与正确的咨询理念背道而驰，咨询师应该在咨询中以促进求助者的成长为主，自己去探索解决自身的问题，并由此获得心理成长。 补充内容：心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程，心理咨询是一个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会迂回曲折甚至反复，也有些问题难以完美的解决，不要对来访者做出承诺。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-实施咨询方案的策略与框架-89页+补充内容见该书第3页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-实施咨询方案的策略与框架-84页+补充内容见该书第3页。
(选择题)19。心理测试结果与临床观察和谈话结论不一致，心理咨询师应()。
A.以测试结果为准
B.征求上级顾问的意见
C.视会谈结果而定
D.复试复试
正确答案D答案解析：测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须 重新进行会谈，尔后再进行测评。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-正确使用心理测验-14页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-正确使用心理测验-14页。
(选择题)20。在初诊的接待中，心理咨询师的工作主要在于()。
A.解决求助者的烦恼
B.为求助者提供空释放抑郁的空间。
C.正确的心理诊断
D.双方应共同设定适当的咨询目标。
正确答案B答案解析：初诊接待中，心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰，而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-1页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-1页。
(选择题)21。以下项目属于机密()。
A.求助者的心理测试结果
B.客户和病人之间的关系是在协商中建立的。
C.那个帮手虐待过孩子。
D.当事人患有危及生命的传染病。
正确答案A答案解析：咨询师在实务中的注意事项，第二条是要依规保存资料和信息。心理咨询师对专业工作的有关信息（如个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料）应按照法律法规和专业伦理规范在严格保密的前提下创建、保存、使用、传递和处理。心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式，相关人员（例如同事、督导、个案管理者、信息技术员）有无权限接触到这些记录等信息。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询准也伦理的主要原则和议题-心理咨询专业伦理的主要议题-237页。
(选择题)22。心理咨询师在咨询中最常用的控制谈话和转换话题的方法是()。
A.解释和提出新问题
B.解释并提出新的问题
C.向列表中添加新问题
D.指导和新问题
正确答案B答案解析：释义也称“内容反应”，在控制会谈和转换话题时，释义的操作方法是，重复求助者话语的主要内容，并顺便提出另一个问题。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。
(选择题)23。心理咨询师说:“你只说学生学习差，但是现在的老师水平和学校纪律怎么样？“这种问题属于()。
A.解释性问题
B.修饰性反问
C.应受谴责的问题
D.变相反问
正确答案B答案解析：修饰性问题不需要回答也无法回答，这样的问题常常使会谈陷入僵局。即使是把会谈接下去，也会把所谈的内容引向空洞和抽象的评价，离开具体问题，对求助者毫无益处。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。
(选择题)24。桑德伯格的大纲可用于()。
A.整理汇总求助者的大致信息
B.理解寻求帮助的人的心理状态
C.收集求助者的背景信息
D.了解求助者的行为特征
正确答案C答案解析：最常使用的摄入性会谈方式是背景资料采集法。人们经常采用聂德伯格制定的一个提纲。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-10页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。
(选择题)24。桑德伯格的大纲可用于()。
A.整理汇总求助者的大致信息
B.理解寻求帮助的人的心理状态
C.收集求助者的背景信息
D.了解求助者的行为特征
正确答案C答案解析：最常使用的摄入性会谈方式是背景资料采集法。人们经常采用聂德伯格制定的一个提纲。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-10页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。
(选择题)26。下列各项中，引起求助者心理问题的生物因素是()。
A.家庭教育
B.智力迟钝
C.诱发事件
D.身体健康状况
正确答案D答案解析：心理评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。 该题的选项对应不同的影响因素，需要稍加思考和分析，其中家庭教养为社会性因素，心理发育停滞是心理性因素，身体健康状况是生物性因素。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。
(选择题)27。心理咨询师解释临床资料的错误方式是()。
A.注意行为观察，在现象和可能的原因之间建立联系。
B.抓住偏离正常标准的行为来考虑问题。
C.通过自己对问题的预设来解释求助者行为的原因。
D.抓住显眼突出的事件，先说明。
正确答案C答案解析：在归类的基础上，心理咨询师可按照以下思路，对临床资料进行解释： 第一，注重行为的观察，在现象与可能的原因之间建立联系。比如，看到求助者 精神抑郁、行动缓慢，这时便可能把这些表现和其性格联系起来。 第二，找出哪些东西是偏离正常标准的，然后抓住偏离标准的行为表现去考虑 问题。 第三，抓住那些“显眼”和“突出”的事件，首先给以解释，并按这种解释去归 纳别的事件。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
(选择题)28。下列各项中，验证临床数据可靠性的方法是()。
A.相关分析
B.补充问题
C.迹象分析
D.内容响应
正确答案B答案解析：验证临床资料可靠性的办法：1.使用补充提问验证求助者的社会交往反面的资料是否可靠。2.使用问卷和心理测验。3.比较同一资料的不同来源。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
(选择题)29。下列情况中不属于保密例外的是()。
帮助者同意向他人披露机密信息。
B.求助者初步判断为抑郁发作。
C.当事人因医源性感染患丙型肝炎。
D.咨询师被客户。
正确答案C答案解析：本题考查的是保密的限制。心理咨询师国家职业资格培训教程中规定的六种保密例外⑴ 来访者要求得到保密信息，或同意将保密信息泄露给他人；（2）法庭要求专业人员提供保密信息。(3)针对咨询师的伦理诉讼或法律诉讼。（4）来访者希望釆用咨询治疗问题作为另一方的诉讼依据。（5）基于成文法对保密问题的限制，如报告儿童和老年人虐待。(6)可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者。（7）在未来有犯罪行为倾向的来访者(在某些国家或地区)。 （8）患有危及生命的传染性疾病的来访者。如HIV病毒感染来访者，并且来访者的行为会导致他人面临即刻的感染风险。(9)处于生命尽头的来访者希望加速自身的死亡。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询准也伦理的主要原则和议题-心理咨询专业伦理的主要议题-237页。
(选择题)30。对心理咨询保密原则的正确理解是()。
A.心理咨询师总是会保守求助者的秘密。
B.寻求帮助的人有权因泄密而诉诸法律。
C.没有必要向帮助者反复解释保密原则。
D.寻求帮助的人的所有信息都是保密的。
正确答案B答案解析：对心理咨询中的保密原则，要反复向求助者说明，承诺心理咨询师的责任，并说明一旦由心理咨询师泄密，求助者有诉诸法律的权利。 专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。第一，专业关系中的全部内 容都应当保密，以此来捍卫来访者的隐私权。第二，专业中的保密需要说明和确认，不能因来访者的信任和忽略而省略保密这一工作步骤。第三，泄密的后果上，对朋友的泄密，主要风险是友谊关系的破裂。专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价，甚至是法律诉讼。第四，保密的范围不同。专业关系中的保密，不仅涉及谈话内容，还包括两人的所有接触记录及来访者的身份，甚至来访者的姓名，即接触保密。 第五，时间上，专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-5页 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第76页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第236页
(选择题)31。对会谈方法的正确理解是()。
A.及时的评估可以增加求助者的信任。
B.只有获取了信息，才能打断求助者的对话。
即使你听不懂对话，也要表现出兴趣。
D.只有抱着不评判的态度，求助的人才能毫无顾忌。
正确答案D答案解析：会谈中态度很重要，非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现出来，D正确。如果心理咨询师为了取得有用的信息，而不断地打断求助者的话，那么求助者就会觉得被动和不安，B选项错误。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-8-14页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-8-13页。 《补充教材》P8-P14,
(选择题)32。关于心理问题和行为问题干预的谈话有()。
A.歧视性面试
B.治疗讲座
C.咨询会谈
D.危机会谈
正确答案B答案解析：治疗性会谈是针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，还要遵循心理治疗的法则。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-10页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。
(选择题)33。造成求助者心理问题的生物因素是()。
A.家庭教育
B.性别、年龄
C.认识模型
D.人格特点
正确答案B答案解析：心理评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。 该题的选项对应不同的影响因素，需要稍加思考和分析，其中家庭教养为社会性因素，认知模式和人格特征是心理性因素，躯体疾病是生物性因素。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。
(选择题)34。造成求助者心理问题的社会因素是()。
A.家庭教育
B.身体疾病
C.认识模型
D.人格特点
正确答案A答案解析：心理评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。 该题的选项对应不同的影响因素，需要稍加思考和分析，其中家庭教养为社会性因素，认知模式和人格特征是心理性因素，躯体疾病是生物性因素。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。
(选择题)35。造成求助者心理问题的心理因素是()。
A.家庭教育
B.身体疾病
C.认识模型
D.诱发事件
正确答案C答案解析：在对求助者心理问题产生原因进行分析时，不同学派有不同的观点。例如：精神分析学派强调潜意识中的冲突、童年时期的情结；行为主义学派强调条件反射的形成；认知理论则强调不恰当的认知评价方式，等等。我们主张，在融会贯通的基础上，因人而异，灵活运用。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-46页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-提出心理评估报告-43页。
(选择题)36。在初诊阶段，咨询者应确保求助者理解的咨询相关问题包括()。
A.什么是心理咨询？
B.协商中的保密性
C.寻求帮助者的权利和义务
D.心理咨询的过程
正确答案ABCD答案解析：做好心理咨询前的准备工作：向求助者说明保密原则；向求助者说明心理咨询的性质；向求助者说明其权利与义务。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-3页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-3页。
(选择题)37。心理咨询室应具备的条件包括()。
A.它有保密的功能
B.舒适的座位
C.适当宽敞的空房间
D.音频和视频记录设备
正确答案ABC答案解析：心理咨询室应具备以下的条件： (1)能显示专业的特点。 (2)具有保密的功能。一个心理咨询室能否满足求助者对私密性与保密性的要求, 会影响到求助者对心理咨询师的信任与开放程度。影响保密性的因素很多，包括隔音 是否良好、进出心理咨询室的门是否分开、等候室是否与其他求助者共享以及心理咨 询室是否位于安静的地区等。 (3)能提供适当宽敞的空间。个体心理咨询时，心理咨询室的面积一般以10平方 米左右为宜。 (4)配置舒适的座椅。心理咨询室应配备至少两三张舒适的、有靠背和扶手的椅 子。舒适的座椅可以让人很快地放松。 (5)配置必需的设备。心理咨询室的设置配备原则是：一切配备都应该服从于咨 询，即所有的设备都是心理咨询所必需的，而不能起干扰作用。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-2页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-2页。
(选择题)38。控制谈话和改变话题的技巧包括()。
A.解释
B.情绪反射
C.中断
D.关于对与错的明确问题
正确答案ABC答案解析：控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变，常用的方法包括释义、中断、情感反射、引导。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。
(选择题)39。初诊阶段选择谈话内容的原则包括()。
A.对于帮助者来说是可以接受的
B.积极的
C.可征收的
D.有效的
正确答案ABD答案解析：选择会谈内容的原则：求助者接受，适合求助者接受能力；有效，对求助者的病因有直接或间接的针对性；积极，对改变求助者的态度有积极作用。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。
(选择题)40。心理咨询师在初次接待过程中的正确做法包括()。
A.间接问帮助者想要什么样的帮助。
B.初诊接待应该为求助者做出明确的诊断。
C.避免使用影响语言交流的方言和术语。
D.在首诊接待结束时强调心理咨询的保密原则。
正确答案ACD答案解析：首页谈到通过初诊接待，心理咨询师可以初步了解和评估求助者的问题，为形成初步诊断打下基础。初诊接待的工作程序为合理配置心理咨询场所；表现出心理咨询师应有的仪态；使用礼貌的接待方式和礼貌的语言；间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问；询问结束后，明确表明态度，是否能向求助者提供帮助；向求助者说明保密原则；向求助者说明心理咨询的性质；向求助者说明其权利与义务；与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-1-4页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-如何进行初诊接待-1-5页。
(选择题)41。入职谈话中不恰当问题的负面影响包括()。
A.寻求帮助的人容易产生依赖性
B.拖延咨询时间
C.求助者倾向于防御。
D.责任转移
正确答案ACD答案解析：提问过多可能会带来如下消极作用（1）造成依赖；（2）责任转移；（3）减少求助者的自我探索；（4）产生不准确的信息；（5）求助者可因为在被“审问”地位而产生防卫心理和行为；（6）提问过多可以影响会谈中必要的概括与说明。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-11页。
(选择题)42。心理咨询师初步判断来访者在谈话过程中情绪低落，主要包括()。
A.摄入谈话
B.歧视性谈话
C.治疗讲座
D.咨询会谈
正确答案AB答案解析：摄入性会谈：通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况，等等。通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。鉴别性会谈：通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-10页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。
(选择题)43。会谈中不恰当的提问方式包括()。
A.修饰性反问
B.责备问题
C.开放式问题
D.封闭式问题
正确答案AB答案解析：多重问题，修饰性反问，责备性问题都不适合在咨询中出现 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-12页。
(选择题)44。选择会谈内容的原则包括()。
A.应该适合咨询师的专业水平。
B.它应该能够满足求助者的接受程度。
C.直接或间接针对病因。
D.对改变求助者的态度有积极作用。
正确答案BCD答案解析：选择会谈内容的原则：求助者接受，适合求助者接受能力；有效，对求助者的病因有直接或间接的针对性；积极，对改变求助者的态度有积极作用。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。
(选择题)45。在了解求助者的过往历史时，应该包括的内容是()。
A.评论之前心理咨询过程中的错误
B.直接或间接介绍客户的原因。
C.详细阅读以往病历及相关资料。
D.详细询问是否去过其他心理咨询机构。
正确答案CD答案解析：了解求助者的既往史、寻找有价值的资料的工作程序：第一，询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病例和有关资料。第二，询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其心理咨询过程如何。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-了解求助者既往史，寻找有价值的资料-20页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-了解求助者既往史，寻找有价值的资料-20页。
(选择题)46。获取临床数据的主要途径包括()。
A.心理测试
B.顾问的观察
C.入学面试
D.顾问的推测
正确答案ABC答案解析：心理诊断是指心理咨询通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法获取求助者临床资料。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-25页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-24页。
(选择题)47。引起求助者临床症状的关键点应该包括()。
A.这是求助者最想解决的问题。
B.它是求助者大多数临床症状的原因。
C.让客户感到最痛苦的各种相关因素
D.与客户的大多数临床症状相关的因素。
正确答案BD答案解析：所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一：该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-确定造成求助者心理与行为问题的关键点-22页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-确定造成求助者心理与行为问题的关键点-22页。
(选择题)48。赋予临床数据意义的方法包括()。
A.补充问题
B.心理测试
C.实事求是的
D.分析迹象
正确答案CD答案解析：有如下三种给临床资料赋予意义的方法： 第一，就事论事，认为这个人是在一个特定环境中服用了致命性的镇静药；这个 人不想活下去，而且不愿意别人救他。显然，这种就事论事的办法并不能揭示该事件 的全部含义。 第二，相关分析，分析与自杀相关的因素。比如，可以推测此人可能是单身汉或 离过婚的，一个人生活；他在情感上得不到别人的安慰；他可能流露过自杀念头或曾 经自杀未遂；他的MMPI测验结果可能呈现强抑郁向，等等。诚然，根据事件之间的 相关性去分析问题的方法是可取的，但它总带有猜测性质。 第三，分析迹象，就是把事实作为一种结果，作为一种症状，而进一步去寻找原 因。用分析迹象的方法，本案例可以有以下几种推断：①他把对别人的仇恨转向了自 己；②他做了极坏的事而深感有罪；③他要求别人支援的希望已破灭；④他内心矛盾 很大，为了解决内心冲突带来的痛苦而自杀，等等。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-一般临床资料的整理与评估-18页。
(选择题)49。对帮助者的问题进行初步诊断所依据的数据来自()。
A.临床观察
B.会谈的过程
C.理论分析
D.心理测试
正确答案ABD答案解析：心理诊断是指心理咨询通过观察法、会谈法、实验法、测验法、量表法获取求助者临床资料，并通过对资料的分析，对求助者的心理状态和人格特征进行评定，最终对求助者的心理和行为状态的性质做出判断的过程。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-25页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析-24页。
(选择题)50。严重精神病的早期症状可能不典型。为了避免误诊，心理咨询师应该()。
A.全面综合分析各种材料
B.及时请求会诊或转诊
C.取得求助者亲友的配合。
D.尽可能委婉地拒绝帮助者
正确答案ABC答案解析：一些精神病性问题的早期症状可能不典型，而一些神经症也会出现某些思维和行为的异常，心理咨询师要全面综合地分析所获得的各项资料，透过现象看本质，力求做出早期诊断。如有困难，应及时采取会诊或转诊措施。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初步诊断-确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围-29页。 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初步诊断-确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围-28页。
