知识源于沉淀 冬天的芭蕾韩静霆
冬天的韩静霆芭蕾舞团
又是一个绿意盎然的春天，我还固执地想着哈尔滨冬天的冰灯。想起来就像又生活在那里，迷失在晶莹的宫殿里。
冬天可以烧。看着奇妙的冰灯，你的心是不是热得要融化了？在这里，冰与冷字绝缘。冰灯足以在凄厉的北风中温暖人心。看着栩栩如生的冰雕小鹿，怎么能怀疑它没有一颗火热的心呢？看着冰切的梅花，你可以清楚地感受到温暖春风的消息。描述冰灯的美，语言显得多么无力。“雪骨冰姿”看似一首诗，其实在这里只是一个大道理。世界上有什么东西能比得上冰灯吗？水晶和白玉在它面前都黯然失色。谁见过水晶打造的九级玲珑塔？谁听说过白玉做的插云仙女座峰？再说，画画也不容易讨好。只能用背景音乐来对比冰灯，冰灯是无色透明体。然而，当月亮升起时，冰灯是凝固的月光。白天，它拥抱着冬天慵懒的太阳，闪耀着令人迷惑的光彩。
天气变暖，冰层融化，狭窄的松花江结束了冰冻冬眠，变得满满的。波光潋滟，将桃花瓣带向远方。冰灯呢？它曾经来自松花江，是这条河的灵魂。但它融化后，默默地湿润了土壤，再也找不到它的踪迹。
后悔？
花木有春花秋果，开花的记忆藏在果实里；人到暮年，头发都白了，还能回顾那段黄金岁月。冰灯仿佛只有青春，来到人间才是美好的。它似乎愿意在冬天把自己所有的力量和美丽化为乌有，不留痕迹。
然而，冰灯的影子可以在人们的心中找到。
所以我说冰灯的生命是永恒的。
人生和寓言一样，价值不能用长短来衡量，但内容重要。一个活了很久的平庸之辈，活着的时候已经死在了别人的心里；“生如闪电，死如慧星”，但这样的人却在人们的记忆中永垂不朽。哦，说起生活，好像很遥远。那么，我的朋友，听完贝多芬的命运交响曲，你不能保留音乐，但它永远强化了你的灵魂。看完芭蕾舞剧《天鹅湖》，你无法阻止幕布落下，但它仍在陶冶你的情操。你见过在月夜悄然绽放的昙花吗？它战斗了一辈子，只做了短暂的辉煌表演，可你能忘记吗？
啊，冰灯，冰灯！那是一场冬日芭蕾，是在我脑海中回旋的优美音乐，是我记忆中永恒透明的生命！
是的，春天很温暖，但我还是会时不时想起哈尔滨的冰灯。它给了我一个遥远的暗示。如果我能把生命换成青春，寿命不得不缩短，我愿意。
(选自《花魂》已改)
(1)文章第二段中冰灯的三个特点是什么？请简单总结一下。
(2)为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯给作者带来了怎样的人生感悟？
(3)划线句使用了哪些修辞方法？请简要分析一下它的表达效果。那是一场冬日芭蕾，是在我脑海中回旋的优美音乐，是我记忆中永恒透明的生命！
(4)为什么作者“固执地”“总是”想到哈尔滨的冰灯？请分析文章的内容和写法。
【答案】
(1)温暖心灵；姿态优美；才华横溢，魅力十足。
(2)虽然冰灯的寿命很短，但它的美却留在人们心中。生命不能用它的长度来衡量，重要的是它的内容。
(3)运用比喻和排比，生动地表现了冰灯带来的美感和震撼，表达了强烈的赞美。
(4)内容:冰灯的美让作者难忘，冰灯带来的灵感引起了作者的深思。写作:从头到尾呼应。
【考点】抒情散文，概括文章主要内容，分析文章语言特点，议论，托物言志 【解析】【分析】
(1)主要让学生学会找出文章中引用的内容，要求学生用简洁的语言概括描述对象的特点。
(2)此题考查学生对整篇文章的理解能力。做这道题时，要在把握课文的基础上，结合对课文的理解，做出自己的理解和感受。
(3)句子鉴赏主要从用词风格和修辞句式两个角度进行。这样一个问题:先说修辞手法再说使用这种修辞的效果。
(4)①从内容上分析一句话的内涵。首先，要先读课文，了解大意；其次，要把课文再读一遍，抓住大意。②从文笔上分析一句话，首先要了解一些写作手法，常见的有:悬疑、借代、抑议结合、情景交融、烘托对比、铺垫借鉴、表意、表意、承上启下、对比、渲染、动静结合、虚实相等。结合文章中用到的具体技巧，然后分析，每种技巧大多都有其固定的好处，可以根据日常的积累来分析。
所以，答案是:(1)温暖心灵；姿态优美；才华横溢，魅力十足。
(2)虽然冰灯的寿命很短，但它的美却留在人们心中。生命不能用它的长度来衡量，重要的是它的内容。
(3)运用比喻和排比，生动地表现了冰灯带来的美感和震撼，表达了强烈的赞美。
(4)内容:冰灯的美让作者难忘，冰灯带来的灵感引起了作者的深思。写作:从头到尾呼应。
【点评】散文是一种自由灵活的，综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体。阅读散文应注意：（1）抓住“神”；（2）抓住线索。（3）理清结构；（4）了解借景抒情等各种表现手法以及记叙、议论、抒情、描写等表达方式的运用，学会鉴赏、评价文章的优劣得失等。考场散文的阅读一般可按以下步骤进行： 第一步，整体感知，把握大意。第二步，找准线索，理清结构。第三步，审清问题，确定答题区域。第四步，根据答题区域，精读文本，勾画关键语句。第五步，紧扣题干要求，组织语言材料回答问题。
