知识源于沉淀 在四川大学望江校区东苑2室711室，有五个“不同却一致”的男生。
他们彼此非常不同。专业不同，来自2019级本科的五个不同专业；爱好也不一样。有些人满脑子都是电脑技术。他们整天坐在电脑前。有些人喜欢唱歌，喜欢在唱诗班里寻找胸腔共鸣。有些人很活跃，喜欢骑自行车和球类运动。有些人很安静，有闲功夫下棋。
但它们是一样的。同样成绩优秀，排名前列；同样的成绩不便宜，奖项不断；同样的保研或者直接奖学金都是在学习的道路上攀登。他们互相支持，互相学习，互相鼓励，互相庆祝。
他们是来自吴学院的俞越、杨春来、熊浩楠、刘俊哲和严耕途。
个人名片
熊浩南
【从“随机线圈”到“美丽水晶”】
●吴学院2019级高分子材料与工程专业
●成绩排名:1%
●通过日语水平考试的最高级别N1考试。
● PS/PR/Origin/Visio技能全。
于越
【通过“主动交通”与世界互动】
●吴学院2019级生物科学专业
●成绩排名:8%
●国家大学生创新项目成员
●舞苑合唱团副团长
杨春来
【以知识为能量，保持头脑低熵】
●吴学院2019级物理专业
●成绩排名:5%
●多个大学生创新项目负责人。
●运动爱好者
刘俊哲
【寻求游戏中的平衡点】
●吴学院2019级数学与应用数学专业
●年级排名:16%
●婺源星火工程&；数学学院小火花项目负责人
●院内羽毛球、足球队核心成员。
严耕图
[市场化自我调节]
●吴2019年学院金融专业
●年级排名:14%
●多个省级项目的核心成员
●婺源围棋大赛冠军
五个人，如何互相为师。
感谢吴学院的体制，望江711宿舍把不同专业的他们聚集在一起，也给了五个人不同的角度去看世界，解决问题。
711宿舍有个有趣的群名:“冬儿老石群”。群主俞越解释道，“在川渝地区，有一种说法，叫同龄的老师，我们经常互相提问，所以半开玩笑半认真地喊。”
杨春来成功直博后，“冬儿老石群”的聊天记录
与俞越、杨春来、熊浩南、刘俊哲从大一开始就是舍友不同，严耕图在大三重组宿舍搬到望江校区的时候加入了这个群体。尽管如此，五兄弟其实在大一的时候就认识了。在吴学院公开课和军训期间，严耕途与其他几个人有过接触，彼此留下了良好的印象。
严耕图加入四人后，很快就和大家混熟了。“现在我们之间的关系已经到了无话可说的地步。无论好坏，都可以毫无负担地给对方指出来。”严耕图笑着说。
通过了N1日语考试的熊浩南经常成为大家的“翻译”。“在游戏和动漫中遇到听不懂的日语，可以直接问熊老师(熊浩南)。”
“我在选择研究生方向的时候，问了熊老师(熊浩南)一些关于材料的问题，包括碳纳米管，电池的材料等。，还向刘老师(刘俊哲)请教偏微分方程。他们不仅认真回答了我，还给我举了几个例子。”杨春说，“这些增加了我对其他学科的了解。”
熊浩南进行了一次面试练习，请舍友出谋划策。
在接受大川采访之前，他们还在互相讨论今年刚出炉的诺贝尔奖。大家从自己学科的角度给其他舍友讲解:杨春来普及量子纠缠的内容，严耕图讲解投行和金融危机。
互称老师这个笑话的背后，是五个人优秀的个人能力和专业水平的相互支撑。
俞越大一加入课题组，参加国家创新工程，大三在专业高水平期刊发表论文。熊浩南参与了多项科研实验，并以第二作者发表了一篇SCI论文。除了参与专业项目，杨春来还尝试在光电领域进行研究。刘俊哲和严耕图也获得了多项重大创新和竞赛，他们还一起报名参加了学校的金融知识竞赛。
是“导师”，也是好朋友。
711宿舍的五个人，专业不同，爱好不同，但是可以一起玩。
刘俊哲喜欢球类运动，是五院羽毛球队和足球队的成员。“他羽毛球打得很好。我第一次和他一起玩是在学校。”严耕图说。
刘俊哲在足球场。
俞越和刘俊哲都是足球队的成员，俞越还是吴学院合唱团的副团长。演出时，杨春来等人会去捧场，凑热闹。
俞越在合唱团(第三排左八)
作为张羽学院管理协会副会长，熊浩南在任期间组织的活动得到了大家的一致肯定，如赠书活动、五院首届象棋比赛等。“棋圣”严庚图在今年第二届婺源围棋大赛中获得冠军。
熊浩男为协会设计的周边熊浩南为协会设计了周界。
颜更图(右一)参加围棋比赛。
在江安时，熊浩南、刘俊哲、俞越加入了学校的“七彩石”志愿者队伍，与山区的孩子们互通书信，指导他们写作文。
大一后的暑假，熊浩南和杨春来也去了北川调研，对当地的扶贫情况有了一定的了解。“如果条件允许，我很想为他们做点什么。也希望大家的生活越来越好。”他们说。
杨春来(左一)、熊浩南(左二)赴北川调研。
闲暇时，五个兄弟会的兄弟一起打游戏，玩桌游放松，还经常出去吃饭聊天。
说起经常有人聚餐的地方，几个人津津乐道:校医院对面的一条巷子里有一家很好吃的小餐馆；上次本地刘俊哲带大家去的玉林串很棒；每次在宿舍给大家过生日，出去吃个饭后，我也会点某家的蛋糕一起分享…
闲暇时，几个人在宿舍一起放松娱乐。
“我们通常有很多娱乐活动，”杨春说。宿舍五个人都不太在乎所谓的“名次”和“头衔”，也不会为了“量”而刻意去参加一切可能得奖的比赛。
“该学习的时候学习，该休息的时候休息，劳逸结合，尽力提升自己在专业领域的能力，剩下的就是顺其自然了。”五个人的学习思路也出奇的一致。
从规训的角度理解自我和他人
这五个学生的专业不同。在川大学习的过程中，认识世界的视角也受到了专业学习的很大影响。他们在日常交流中互相启发。
俞越认为，我们与外界事物的相互作用，或许可以用物质的跨膜转运方式来类比。在认知外界时，有些东西是以主动运输的方式进入头脑的，有些则是以被动运输或简单扩散的方式进入头脑的。
“当我们影响外部世界时也是如此。每个人都像一个细胞，需要管理不同形式的互动。尽可能增加‘主动交通’的比例，无论是在提高生活幸福感方面，还是在自我提升方面，都是非常有帮助的。”俞越说。
于越的笔记
杨春来从建立物理模型的过程中学到了生活的道理:“为了让模型不那么复杂，我们往往会忽略一些小的量，做一些近似，但这总体上不会影响模型的正确性。我们仍然可以使用这个物理模型进行计算和预测。在生活中，适当忽略一些琐事，也会让我们的思路更清晰，目标更明确。”
杨春来和老师交流。
熊浩南提到，在通常的聚合物熔体中，聚合物链呈现混沌的无规卷曲形状，但一定的力和条件可以促进分子链排列生长成各种漂亮的晶体。
他觉得很幸运。虽然过程中有各种艰难险阻，但在很多人给的“力”和“条件”的作用下，他已经从“随机线圈”成长为越来越好的“晶体”。
熊浩南正在实验室操作。
刘俊哲对博弈论有着浓厚的兴趣。他说，在进化博弈中，我们往往从动力系统的观点来考虑博弈的均衡点和稳定性。通常认为自治系统，即系统演化速度的大小和方向与时间无关，只与系统当前所处的位置有关。
“学习和生活中也是如此。有的同学无论是上学还是寒暑假，都能始终保持固定的学习状态；有些同学在不同的时间会有不同的学习效率和状态。”刘对说:
刘俊哲的课堂笔记
严耕图向往市场化的自由。金融学里有个概念叫市场化，对应的是计划或者宏观调控。他是一个喜欢自由的人。他希望自己的生活可以市场化，可以自动调整一些东西，按照自己的节奏和想法学习生活。他不喜欢在特定的时间被要求做特定的事情，别人让他做什么他就做什么。
颜更图在天府广场。
五个少年带着不同的理想进入川大，他们在学习生活中保持着同频共振的热情和冲劲。逐渐找准自己的学习兴趣后，在专业学习的道路上越走越远，锚定方向，意志坚定。
面对未来，他们也充满期待:永不停止探索前沿科学，继续在各自领域大放异彩。
部分照片由受访者提供
采写编辑周月晓
编辑曹丹。
