知识源于沉淀 “我在报到之前通过手机了解了学院的基本情况，班主任辅导员等等，参加了学院的活动，学习了学院的特色微课，让我对美好的大学生活充满了更多的期待！”2022级大一新生冯嘉豪开心地分享了他不一样的暑假。
2022年高考结束，浙江金融学院信息职业技术学院通过官方微平台、微信群、学习链接等平台，将入学教育前置，推出微课《信息职业技术学院学生E路成长指南》，引导新生提前了解学校概况、专业特色、大学学习、大学生活。基于云计算的新生教育是信息技术学院网络思想政治教育的创新。
微课《信息技术学院学生E路成长指南》以学习平台微课资源查看、话题互动、在线作业等形式，以贴近学生的方式呈现大一新生生涯教育的内容。课程分为E路成长的职业教育、E路成长的道德修养、E路成长的精细技能、E路成长的求职、E路成长的优秀校友五个章节。通过手机，学生可以提前了解学院概况、专业特色、大学学习、大学生活、校友成长等信息，配合学院开发的《E路成长学生学业规划与指导手册》纸质版的完成，帮助新生实现角色转换，尽早开始大学学业和职业规划。
作为学院成长工程中“E路成长”的品牌教育项目之一，该微课涵盖了大一新生在学习生活、专业技能、就业创业等方面普遍关心的问题。原本入学后初期教育需要面对面解答的问题，现在可以通过在线教育平台进行互动，打破时间空障碍，增强思想政治教育的解释力、感染力和影响力。
在线新生入学教育运用互联网思维，将新生入学教育放在首位，符合00后学生特点，尊重教学传播规律，赢得新生认可。近年来，信息技术学院以网络平台为抓手，深耕网络思想政治教育，唱响网络教育主旋律，巩固网络思想政治教育主阵地。(摄影:李江)
(中国日报浙江记者站)
来源:中国日报。
