近日,笔者所在县发布《2023年市区中学教师招聘公告》,招聘市区初中、高中、中职教师184名。笔者注意到,与往年相比,教师招聘的门槛有所提高。
首先是学历要求。需要满足三个条件:1。正常本科,且所报学科与专业一致;2、a、所报学科和专业的一致性;3、双一流,硕士研究生,不限专业。
同样是市区中学教师招聘。去年门槛相对较低,以上三种情况不限制专业。
其次,考试方法。去年市区中学教师招聘采用人才引进方式。不进行笔试,只进行面试,根据面试成绩从高分到低分录取,高分者优先录取。
三是教师资格证的要求。要求已取得教师资格证的相应学段,应届毕业生需提交资格证。去年只要应届毕业生一年内考取教师资格证。
事实上,去年市区招聘教师是受疫情影响。很多报名的考生没有来参加考试,没有完成招聘任务,只好在下半年再举行一次招聘。
下半年,在全国范围内,教师招聘的形势发生了微妙的变化,教师编制似乎变得更香了一点,于是我县在补充招聘中增加了笔试环节。今年的招聘进一步提高了门槛,增加了专业限制。
虽然提高了招聘门槛,但对于有志于终身教育的年轻人来说,这很可能是最后一次上车的机会。
最近“建立教师退出机制”的呼声很大。从各省公布的具体方案来看,虽然说没有针对教师“存量”,但对新招聘的教师进行了各种限制。
以厦门为例。新招聘的教师都是“参与式教师”。从字面上讲,他们指的是有正式聘用制度的教师。其实社保和奖金跟正规老师差别不大,但是稳定性就不好说了。早在两年前,武汉光谷(东湖高新区)的中小学教师招聘都是合同制,没有事业编制。
由此可以发现一个趋势,各地对事业编制的控制越来越紧,从发达地区开始,最终将在全国范围内全面推广。
现在发达地区经济条件好,可以开出更高的工资,教师不用编制也能招到。在经济落后地区,如中部县,需要招聘学历较高的教师。
然而,这种情况不会持续太久。我估计会有一个渐进式的改革,就是事业编制不再退,合同制教师逐渐取代教师,最终实现全面合同制用工的形式。
当然有一个过程,需要满足一定的条件。首先是社保的统一,所有的过渡性政策已经完成;其次,随着社会经济的发展,教师工资有了显著的提高,合同制的用工形式也能吸引优秀的人。
为什么县区还在大量招聘中小学教师?因为2016年放开生育,出现了一个小的人口出生高峰。当年新生儿数量约为1800万(2022年仅为956万)。近几年是教师退休的高峰,教师出现了较大的缺口。
三到五年后,小学教师会过剩。现在招聘合同制教师,就是未雨绸缪,为将来解决教师过剩问题做铺垫。其次是初中老师和高中老师。
但也不要过于恐慌。老教师退休、辞退代课教师、减少招聘新教师、缩小班级规模,可以有效缓解教师过剩问题。如果现在上车,以后被开除的概率还是很小的。