知识源于沉淀 本报讯(记者崔彬斌)3月28日，北京教育学院教育部新时代中小学校长培训计划启动仪式在京举行。教育部教师工作司教师发展处处长、国家教育行政学院副院长于、北京市教委人事处一级调研员邓、北京教育学院党委书记肖云竹等领导出席了启动仪式并致辞。北京教育学院培训基地15位校长、9位理论导师、10位实践导师等60余人参加了启动仪式。
项目负责人、北京教育学院教育管理与心理学院(教育干部学院)院长、教授胡对培训方案进行了解读。相关单位领导向校长和学生发放录取通知书，向理论和实践导师颁发聘书。陕西省神木第十一中学校长刘雪松作为学生代表发言。
据悉，在三年的培养周期中，北京教育学院坚持“三年三步走，每一步都很重要”的策略。第一年是“扬帆”阶段，第二年是“航海”阶段，第三年是“护航”阶段，重点是“求真创新”。据北京教育学院相关负责人介绍，学院将充分发挥70年培训中小学校长教师的经验和资源优势，全力打造“高精尖”平台，为学生提供深度培训、思想引导和实践创新，努力构建高质量的培训体系。培养和造就具有教育大家的高尚情怀、宽广胸怀、高远远见的国际视野、深厚扎实的专业知识、先进鲜明的教育理念、攻坚克难的创新精神、敢为人先的开拓精神，能够引领基础教育改革发展的教育家型校长，培养和造就学而优则仕的新时代“大先生”。
“好的校长是在实践中一步一步做出来的。名气的大小并不重要。重要的是发挥带头作用，为了孩子的成长团结各方。”给景甜的主要学生发一条信息。
启动仪式结束后，北京教育学院培训基地将开始为期一周的密集调研活动，内容涉及项目调研指导、名校校长工作室建设、数字研讨等，将有效帮助15位校长提升学习质量。
前年，2022年，教育部发布《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025年)的通知》，在新周期启动“双名计划”，重点培养教育家型的教师和校长。确定300名教师校长为培训对象，确定10个单位为名校长培训基地。北京教育学院与教育部中学校长培训中心(华东师范大学)、教育部小学校长培训中心(北京师范大学)一道，入选10个培训基地中唯一的省级专业学院。培训对象以培训基地为依托进行三年系统培训，完成个人专著、课题研究、期刊论文、学术报告、工作室建设、教育辅助、数字资源建设、专业发展报告等不少于六项任务。
