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来源:汇点新闻客户端 自淮阴工学院交通工程学院党委把为师生办实事、解难事、师生不满意作为检验党史学习教育成效的“试金石”以来,有力推动了党史学习教育取得实效。学院党委高度重视学困生帮扶工作,多措并举,以

来源:汇点新闻客户端

自淮阴工学院交通工程学院党委把为师生办实事、解难事、师生不满意作为检验党史学习教育成效的“试金石”以来,有力推动了党史学习教育取得实效。学院党委高度重视学困生帮扶工作,多措并举,以“党史”滋养初心,以温暖育人,做好学困生帮扶工作。

认真做,解决学困生的选课问题。学院党委会对学困生逐一排查,逐一帮扶,不让一个学生落选。针对教务系统无法选拔复课的学生,学院动员学习困难学生申请替代课程,提供复课辅导;针对学生人数较多的情况,学院主动联系教务处和开办学院,为其开设单科班,并指定专人担任班级管理人员,保证单科班的学习质量;针对部分学生创业学分不符合要求的情况,学院主动联系双创学院,成立创业精英班,积极动员。120多名学生报名参加了这个班。

家校联动促进学困生进步成长。家校合作是转化学困生的重要环节。学院党委采取家校联动的方式,利用钉钉平台建立四级英语打卡群,督促学生每天打卡,帮助学生培养自我管理和自主学习能力。同时建立家长微信群,及时与家长分享学生的学校生活和学习情况,并将日常打卡得出的数据同步到家长群里,让家长了解孩子的学习情况。安排学生党员和班干结对帮扶学困生,督促学习,增强学习自觉性和主动性。

心理辅导激发学困生的学习动机。学困生失败的课程很多,大多与学生自身的心理因素有关,如学习动机不强、时间管理能力差、个人心理问题深层次等。学院党委通过筛选,筛选出了更多课程不及格的学生,并通过面试确定了团体心理辅导名单。小组助理由党委书记兼心理咨询师带队。同时,学院根据实际情况,采取团体心理咨询和个体心理咨询相结合的方式,解决学生因心理因素导致学业落后的问题。

结对帮扶,精准转化学困生。学院各党支部开展了“党员帮扶学困生”活动,要求各支部就帮扶学困生工作召开专题部署会,根据前期调研数据,安排每位党员结对帮扶1-2名学困生。党员根据学生自身情况,制定帮扶计划,加强帮扶指导,采取多种措施帮助学困生完成学业。

(桑海云、于)

编辑:张莎莎

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