惠州学院服装系

说到虚拟仿真，你会想到什么？VR游戏，云展，在线试衣…信息技术不仅改变了我们的生活，也为教育和科研打开了新的想象空间。近年来，教育部加快示范虚拟仿真实验教学项目建设，各地高校不断解锁新的数字技能。

会议现场。会议现场。

2020年11月21日，首届全国纺织服装虚拟仿真专家委员会第三次会议暨惠州学院服装3D数字化智能技术开发项目成果论证会在惠州召开。本次活动由中国纺织教育学会主办，惠州学院承办，深圳绿兄弟科技有限公司协办..

会议现场。

本次行业盛会吸引了来自52所高校的110多位专家学者参加。大家就纺织服装虚拟仿真项目建设、项目申报、教育教学等进行了分享和讨论，不断碰撞出思想火花。

会议现场。

惠州学院副校长曹建中对大会的召开表示祝贺。他希望通过此次会议，加强与兄弟高校和企业的交流，为学校虚拟仿真实验教学项目的建设和发展提供指导和支持。

惠州学院副校长曹建中。

中国纺织服装教育学会常务副会长倪表示，虚拟仿真实验项目要重视师资队伍建设，坚持问题导向，坚持需求导向，合理利用资源。他希望虚拟仿真创新联盟能够组织更多的高校进行交流，促进课程教学的发展。

倪杨胜，中国纺织服装教育学会常务副会长。

“从可用性和实用性的角度来说，不能为了建而建。”教育部高等学校纺织专业教学指导委员会秘书长郭建生表示，在虚拟仿真实验项目建设过程中，要充分利用信息技术提高教学质量，加强技能与行业的结合。

教育部高等学校纺织专业教学指导委员会秘书长郭建生。

会上，首届全国纺织服装虚拟仿真专家委员会秘书长、天津工业大学教授马崇启发布了纺织服装虚拟仿真实验项目指南，为高校教学科研实践提供指导。

首届全国纺织服装虚拟仿真专家委员会秘书长、天津工业大学教授马崇启。

范江阳，天津大学高级工程师。

大连工业大学教授李盘。

Xi工程大学教授级高级工程师谭艳君。

王少波，深圳市格林兄弟科技有限公司工程师..

在实际案例分享中，天津大学高工樊江阳、大连工业大学教授李盘、Xi工程大学教授级高工谭艳君、深圳市绿兄弟科技有限公司工程师王少波围绕项目与课程应用建设、企业技术服务等方面介绍了他们的经验与做法。

会议现场。

“用虚拟技术协助教学，给学生营造多层面、立体化、趣味性的学习环境，让学生自己寻找兴趣点，可以开心地去玩、去学。”惠州学院广东旭日服装学院教授杨雪梅分享了学院三维数字智能技术开发项目的建设成果。她和团队立足产业链流程，在教材和实验中深度融入虚拟技术，搭建整体教学资源。“利用虚拟技术辅助教学，为学生创造多层次、立体化、有趣的学习环境，让学生找到自己的兴趣点，让他们快乐地玩，快乐地学。”惠州学院广东旭日时装学院教授杨雪梅分享了该院三维数字智能技术开发项目的建设成果。基于产业链流程，她和她的团队将虚拟技术深度整合到教材和实验中，构建整体教学资源。

杨雪梅，惠州学院广东旭日时装学院教授。

其中《内衣设计与产品开发》一书已经出版，学生可以通过手机扫描浏览动态作品，学习制作技术。在虚拟仿真实验项目中，教学团队结合工业过程中的难点，开发了11个实验方向，其中实现了图案和橱窗展示的创意设计。

带领嘉宾参观惠州学院、广东旭日服装学院。

的分享让绍兴文理学院的韩老师眼前一亮。她认为，惠州学院在虚拟仿真与专业方向的深度融合方面走在了前列，这种创新实践对自己很有借鉴意义。韩说，通过与专家和企业面对面的交流，她学到了先进的教学和科研经验，收获很大。

张教育部高等学校纺织专业教学指导委员会副主任、武汉纺织大学教授。

“会场年轻人多，说明我们的事业后继有人。”教育部高等学校纺织专业教学指导委员会副主任、武汉纺织大学教授张对大会的精心组织和安排表示赞赏。他说，这是一次展示、培训会、动员会，希望能引起更多兄弟院校的重视，加大投入，共建共享，推动纺织服装虚拟仿真实验项目的发展。

嘉宾代表合影留念。

[记者]谢志清

[通讯员]徐莉莉

[作者]谢志清

惠州大教室

来源:南方+-创造更多价值