知识源于沉淀 来源:【江西发布】
近日，网上新闻报道多所高校不再招收“本科生”，引起部分大学生和家长的质疑。据中国之声记者在总台采访了解，部分高校的部分独立学院因转学需要，已经暂时停止招收“专升本”学生。但2022年大部分省份选拔优秀专科生转入本科学习计划正常招生，招生名额较往年有所增加。
很多高校不再招“本科”？
部分高校回应，正在准备转校。
长期以来，“专升本”一直被大学生视为“小高考”。虽然升学竞争压力不小，但面临困难的同学也不在少数。
对比2021年和2022年江苏省“专升本”的档期，记者注意到，东南大学成贤学院、南京师范大学中北学院、江苏科技大学苏州理工学院等几所独立本科院校确实停止招收“专升本”。记者电话联系了南京师范大学中北学院招生办。
北大招生办说，“2022年，我们不招生。以后怎么招生还不确定。我们主要是调整招生的专业结构。明年是否招生，要看招生专业的统一部署。”
江苏科技大学一位知情老师告诉记者，苏州理工学院的“专升本”今年停招了，以后有可能转，但总部的“专升本”招生还是正常的。记者查询了江苏科技大学发布的相关招生简章，该校“高考”将于10月下旬举行。
此外，在接受媒体采访时，江苏多所停止招收“专升本”的独立学院表示，停止招收的主要原因是学校正在为转校做准备。
2020年5月，教育部办公厅印发《关于加快独立学院转制的实施方案》，提出坚持“快进”原则，推进独立学院转制。独立学院转型的路径包括私立、公立和终止。在推动独立学院转移的过程中，一些独立学院与高职院校结对合并，最终转变为职业技术大学。
但是，部分高校独立学院停止招收“本科生”，并不意味着“本科生”的招生计划在减少。
根据2022年江苏省“专升本”分校计划，今年江苏省共有50所高校参与“专升本”招生计划，其中不乏南京信息工程大学、南京邮电大学、南京林业大学等国家“双一流”建设高校，以及江苏大学、扬州大学、江苏师范大学等区域重点高校。
记者注意到，江苏参与“专升本”的这50所高校招生名额不但没有减少，还在2021年的基础上增加了2000多名。
河南、安徽的“专升本”将继续招生。
增加特殊教育、人工智能等专业。
记者还采访了河南、安徽等地“专升本”的情况。从安徽工业大学获悉，今年安徽工业大学首次以联合培养模式招收“专升本”，共招收17个专业2000名学生。目前新生已经开始陆续报到。
安徽工业大学教务处副主任徐宏表示，培养模式以联合培养为主，文理兼修，以理科为主，2022年已全部招生。
皖西学院是老区六安唯一的本科院校，承担着六安“专科”招生的重任。
皖西学院招生办主任张迅说，“我们学院已经招生好几年了，但是从2020年开始，因为扩招，招生专业还是很多。2020年、2021年将有十几个‘本科’招生专业。”
据介绍，2020年，受国家诸多利好政策和对策影响，皖西学院“专升本”招生将达到一个高峰。张迅说，“2020年之前，正常情况下，我们学校每年的招生计划在400人左右。但从2020年开始，因为国家有扩招政策，我们的招生计划增加到了1200人左右。”
针对不少高校不再招收“本科生”的消息，张迅表示，皖西学院将继续招生。“应该继续招生。至于招哪些专业，有多少招生计划，要和上级部门商量后才能决定。”
2022年，河南共有47所高校，除河南工业大学(公办)和黄淮学院(公办)外，12所高校招生减少，其中公办高校8所，民办高校4所。近年来，河南高校中，洛阳师范学院、周口师范学院、河南城建学院已停止招收“专升本”学生。
与2021年相比，2022年旅游管理、广告、美术、工业工程、电子商务、智能制造工程等招生专业不足十个，而特殊教育、自然地理与资源环境、轨道交通信号与控制、生物技术、人工智能等招生专业增加十余个。
“专升本”招生模式是否应该继续保留？
专家:应该根据社会的实际需求来决定。
随着我国高考制度的发展和高校的扩招，“专升本”的招生模式是否应该继续保留？这种招聘方式未来会走向何方？中国教育科学研究院研究员楚赵辉表示，是否应该保留死刑取决于社会的实际需求。
楚认为，“专升本”是中国高等教育发展的产物。因为有些学生的考试成绩在计划招生制度下只能升专科，他在大学四年的学习中通过努力可以达到本科的专业水平，所以“专升本”就是在这种制度下产生的。是否应该保留，应该根据“专升本”的需求来决定。
来源:江西发布中国之声，综合广播电视总台。
编辑:徐琳
审查:邱
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