知识源于沉淀 高一第一学期语文学科试卷。
本文共分三部分，总分120分(附加题8分)。考试时间为120分钟。
注意事项：
1.在答题卡前，考生必须在答题卡上填写自己的姓名、考号等信息。
2.答案必须填写在答题卡的相应位置，将答案写在试卷上无效。
第一部分 积累与运用（共24分）
1.(5题，16分)
1.下列单词中注音正确的是()(3分)
A.清，清(dèng)酿造。(尼昂)咄。咄，强制(dus)储存。(zh ù)存储b .隐藏。充满活力。(s ǒ u)翻录…
D.冷。镜像(léng)突发。开(zhàn)忍不住笑了。(jρn)粗糙。(顾γ ng)
2下列没有错别字的词中有一项是()(3分)
A.说话迷迷糊糊的
B.悔恨转身不求解决。
C.光明扭曲迷茫恍然大悟
D.小圆面包不一样了，花儿也在它们该在的地方。
3.下列句子中附加词使用不当的是()(3分)
A.这次全校艺术节比赛，其他班的节目都没那么好，只有你们班的节目还算差，强，有人情味，有意思。b .海南美丽的椰子树，刺激的水下潜水，碧海蓝天的美景，让游客流连忘返。
C.读一本好书就像和许多智者交谈，真的让我们受益匪浅。
D.张先生胃疼，但是他经常忘记吃药。今天到了学校才知道没带药。真的是救不了药了。
4.下列句子中有一句是()(3分)
A.坚定的袁志是一个人事业成功的关键。
B.通过开展“城乡环境综合整治”活动，我市环境卫生状况有了很大改观。
C.防止校园欺凌事件再次发生是一个系统工程，需要齐新多方面多领域的配合。d学校德育处领导正在研究如何加强学生的思想道德教育。
5.综合学习(4分)
关于交友，有很多名言警句。模仿下面这个例子，再举一个关于交友的名言警句，欣赏一下。例如，如果你在朱者赤附近，如果你在墨西哥附近，你将是黑色的。
欣赏:打个比喻，亲近好人可以让人变得更好，亲近坏人可以让人变得更坏。意思是客观环境对人的影响很大，可见交友的重要性。
二、（1小题，8分）
6.默写古诗词(8分)
(1)根据课本，填写下列名句中空的缺失部分。(4分)
①华阳落所有规则，乌鸦。(李白《净王长龄移左至龙表瑶寄此》)
(2) …夜晚现在让位于太阳的海洋。(王婉的《北堡山下的一泊》)
③、看海。(曹操的《看海》)
(4)，一夜招人盼故乡。(李益《论守乡墙夜听笛》)
(2)根据上下文在横线上填上适当的古诗词。(4分)
(1)杜甫《论遇李龟年顺流而下》诗中“当年名人、诗人聚集的地方，只要提起这些地方，就不免使人想起对往昔岁月的美好回忆”是:
(2)《论语》中论述学与思辩证关系的句子有:
第二部分：阅读与鉴赏（共46分）
三。(5题，17分)
(1)阅读下面的段落并完成问题7-9。(11分)
《论衡》第十二章节选
(1)曾子说:“我一日三救:你对别人不忠吗？”交朋友不相信？你不习惯吗？\”
②子曰:“吾立志学于十之五，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而顺从，七十而不逾矩。”
③孔子说:“温故而知新，可以为师。”
④孔子说:“好，回来吧！一勺吃的，一勺喝的，在陋巷，让人不忍其忧，回去也不改其乐。贤哉，你回来！”
⑤孔子说:“知者不如善者，善者不知乐。”(《论语》)
7.下列各组加词解释同一项()(3分)
A.为他人不忠，可以为人师。
B.交了朋友不相信过几天就不会了，就没有信仰了。
C.好人没有快乐的人快乐。
D.我一天存钱三次。
8.翻译下列句子(4分)
(1)温故而知新，可以当老师。
(2)知者不如善者，善者不如乐者。
9.下列说法中不符合原意的是()(3分)
A.《论语》是儒家经典著作之一。文中选取的五项是关于学习态度和自我修养的。语言简洁，含义丰富，耐人寻味。
B.在第一条规则(1)中，曾子具体谈到了自我反省的三个方面，表明自我反省是儒家弟子自我教育的方法和途径。
C (3)讲的是学习方法，温故而知新是并行的两件事。
D.第(5)段告诉我们，兴趣是最好的老师，知、善、乐揭示了学习的三重境界。
阅读下面一段，然后回答问题。(4分)
曾子的妻子去了市场，她的儿子走在她后面哭泣。他妈说:“你给我回来，我就替你杀了朱。”当他的妻子从市场回来时，曾子想抓一头猪准备宰了它。他的妻子立刻制止了他，说:“我只是在和我的儿子开玩笑。”曾子曰:“婴儿不必玩，婴儿不必知，待父母士，听父母教。现在如果欺负他们，他们就会被父母欺负。“母欺子，子不信母，故为师。”(出自战国韩非《韩非子·外储·左上》)
10.(1)解释下列单词的意思。(2分)
①曾子城。妻子②因此。烹饪也是。
(2)这个故事告诉我们什么？(2分)
读下面这首诗，然后回答问题。
峨眉山上半月秋，平羌河映。晚上清溪去三峡，四君不见渝州。
11.《流入平强河的水》描绘了一幅怎样的画面？(3分)
四、（8小题，30分）
(1)阅读下面的文字，完成问题12-16。(10分)
重塑生活的人(节选)
(1)今天早上，我和沙利文小姐就“杯子”和“水”这两个词发生了争执。她想让我知道“杯”是“杯”，“水”是“水”，但我把两者搞混了。“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没办法，只好暂时把这个问题放在一边，重新练习娃娃这个词。我真的很不耐烦。我抓起我的新洋娃娃，掉到了地上，把它摔碎了。我心里感到非常高兴。我对发脾气既不感到羞愧，也不感到后悔。我不喜欢洋娃娃。在我安静黑暗的世界里，一点温柔和同情都没有。沙利文小姐把可怜的洋娃娃的破布扫到炉子旁，然后把我的帽子递给了我。我知道我可以再次走到温暖的阳光下。
我们沿着小路走到井房。屋顶上盛开的金银花闻起来很香。莎莉小姐把我的手放在壶嘴下面，一股清凉的水流过我的手。她在我的另一只手上拼写了“水”这个词——“水”。一开始，她写得很慢，第二遍她写得更快。我静静地站着，注意她手指的动作。突然，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在脑海中激荡，我一下子明白了语言和文字的奥秘。我知道“水”这个词是流过我手的凉爽而奇妙的东西。
(3)水唤醒了我的灵魂，给了我光明、希望、幸福和自由。
(4)井室的经历让我想学，啊！原来宇宙万物都有自己的名字，每个名字都能激发我新的想法。我开始用新奇的眼光看待一切。回到房子里，你触摸的一切似乎都有生命。
我想起了被我摔坏的娃娃，摸索着走到火炉边，捡起碎片，试着把它们拼起来，却拼不起来。想起刚才的所作所为，我后悔了，眼里满是泪水。这是我人生中第一次。
12.用简洁的语言概括所选段落(不超过10个单词)(2分)
13.通过这段话，你认为沙利文先生的教育艺术高明在哪里？(2分)
14.第(4)段中增加的“this”是什么意思？(2分)
15.为什么海伦·凯勒结合所选段落称沙利文先生为「重塑人生的人」？(3分)
(2)阅读下面的文字，完成16-19题(20分)。
我在风景萧瑟，岁月冰冷的家乡度过了一个非常美好的童年。各种美，其实有一半都和笔墨有关。
那年冬天冷得河水结冰，湖水结冰，连家里的水缸都结冰了。这样的日子，小学就要期末考试了。
破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨，磨墨很快。他舔了舔砚台上的毛笔，准备好了答卷。在那些日子里，铅笔和钢笔还没有到达这个偏远的山村。
磨墨需要水。教室门口有一个小桶。平日上课的时候孩子每天都要吃，但是今天，水桶也冻住了。
刚才我用半块破砖把冰敲碎了，然后我摇了摇缆绳，舀到砚台上。孩子们很担心。考试中，砚台结冰了怎么办？
这时，一位开朗的男老师走进教室。他从棉裙下掏出一瓶白酒，在每个孩子的砚台上倒了几滴，说:“还不全是冻的。不着急写！”
结果教室里都是酒，答题卡上也是酒。从一开始，我们对毛笔的学习就有了李白的回味。
其实不止是李白。长大后才知道，在我们小学的西边，比李白早四百年的地方，已经有一群人在用酒写作了。领头的是王羲之，他写的答卷叫《兰亭集序》。
我上小学的时候才四岁，自然成了老师们重点保护的对象。我上课用毛笔记录。我太小了，不能把墨水弄到手上，弄到脑子里。所以每次下课，老师都会赶紧把我抱起来，冲到学校门口的河边，把我的脸和手洗干净，然后赶紧把我抱回座位，让隔壁班的老师看着放心。但是，隔壁班的老师又会这样。于是，那些奔跑的脚步，那些拥抱的手臂，那些清澈的河流，加起来成为我最庄严的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。
后来，学校里有了图书馆。由于书少，老师规定借书要用一页。很快它就超重了，被养到借小楷两页的书。当时第一次听老师说“书法”或者“书法”，我立刻误会“书法”就是“借书之道”。这个误会还不错。
在学校之外，很少有人能阅读。但毕竟是王阳明和黄宗羲的故乡。有一个民间的规矩，当你在路上看到一张写好的纸，哪怕只是一个小小的角落，哪怕已经被污损，也绝对不能践踏。路过的农民看到它，一定要弯下腰，恭恭敬敬地把它捡起来，捧在手心里，向吴山寺走去。庙门边上有个石炉，上面刻着四个字:“敬惜字纸”。石炉里还有余烬。放下纸。有时候有小火，有时候没火。我看到那张纸慢慢变成褐色，融化成灰烬。
听说连土匪下山看到路上的字也是这样。
我家乡沿海有许多渔民。在哪个季节，如果我要去远海捕鱼，船主一定会走几里路去找秀才，用一筐鸡蛋和一捆鱼干换一摞纸。他们认为世界上最重的就是这些暗刷字。只有把一叠纸压在船舱的中间底部，他们才敢破浪航行。
路上捡纸的农民和放在船舱里的渔民都不识字。
不识字的人尊重文字，就像我们崇拜素未谋面的神灵，是对世界的恩赐，对天地的尊重。这是我的出发点。(摘自《中国语境》
知识链接:余当代著名散文家、文化学者、艺术理论家、文化史家，浙江慈溪市桥头镇人，毕业于上海戏剧学院。
1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系，1985年成为中国大陆最年轻的文科教授。1986年被评为上海市十大学术精英。1987年被授予国家杰出贡献专家荣誉称号。于以写历史文化散文著称，他的散文集《文化之旅》出版后很受欢迎。此外，他还写了《山居笔记》、《霜寒江畔》、《千年一叹》等散文作品。
16.阅读全文，用简洁的语言完成文章中所写的主要事件。(6分)
(1)
(2)老师抱着我洗去墨迹。
(3)
(4)
17.结合上下文，根据提示，分析以下语句的表达效果。(6分)
(1)于是，那些奔跑的脚步，那些拥抱的手臂，那些清澈的河流，加起来成为我对书法最庄严的入门。(要求，从修辞的角度)
(2)路过的农民看到它，一定要弯下腰，恭恭敬敬地把它捡起来，捧在手心里，向吴山寺走去(要求:从人物描写的角度)
18.“路上捡纸的农民和放在船舱里的渔民不识字”这一条在单独的段落里有什么作用？(3分)
19.看完这篇文章，联系作者的成果，谈谈对文末那句“这是我的起点”的理解。(5分)
第三部分 写作（共50分）
五、(1个小问题，50分)
20.在生活中，意想不到的事情经常发生在我们身上。这些东西不仅会给我们带来惊喜，还会带给我们其他的感受和思考。它可能会让我们惊讶，让我们害怕，让我们后悔，让我们收获不一样的人生感悟。
请以“多么惊喜”为题写一篇记叙文。
要求:①结合自身经历，争取真情实感。(2)600字以上的数字。(3)文本中不得出现真实姓名和班级信息。
附加题：名著阅读（8分）
1.下列关于“晨花晚摘”内容的说法不正确的是()(3分)
一首《狗、猫、鼠》是对“君子”的攻击，嘲讽了他们传播的“流言蜚语”，表达了对猫“折磨弱者”、“到处嚎叫”、有时“撒娇”的特性的憎恶，回忆了童年时一只可爱的隐鼠被解救的经历和感受，表达了对弱者和压迫者的同情。
b《父亲的病》回忆了小时候父亲生病耽误治疗的场景，描述了几位“名医”的态度、作风、药方，揭示了这些人愚昧无知、故弄玄虚、敲诈勒索、漠视人命的本质。
c《二十四孝图》从当时的童书入手，回忆小时候看《二十四孝图》的感受，着重分析“冰上睡鲤鱼”、“老菜招待亲戚”、“郭巨埋孩子”等孝道故事，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
d《武苍会》描写了小时候的急切和兴奋，以及被父亲强迫背诵《论语》的失望和痛苦的感觉，批判了强制性的封建教育对孩子天性的压抑和破坏。
2.阅读以下段落，按要求填写空。(5分)
穿着凶悍的西装，腰间系着草绳，凉鞋上挂着一个纸锭；手里是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是凸起的头发，但被遮住了；眉毛和眼睛的外尖都向下，像个“八”字。头上一顶长方形的帽子，顶大顶小，按比例应该是两尺高；正面一颗珠子或宝石点缀着老少人戴的瓜皮帽的地方，直写着四个字:“一见钟情。”
(1)以上段落选自《早晨的花》中的\” \”(填入文章标题)。请谈谈作者在整篇文章中对“鬼”的情感态度。2分
报纸案在我到南京后两三周就定下来了，被一群兵给毁了。子英在乡下，什么事也没有。德清在城里，一把尖刀刺进了他的大腿。他很愤怒。自然，这是非常痛苦的。我不能责怪他。他怒不可遏后，脱下衣服拍了张照片，露出一寸宽的刀伤。他还写了一篇描述情况的文章，到处散发，宣传军政府的暴力行为。我觉得这种照片现在大概没人收藏了，尺寸太小了。
(2)以上这段话出自鲁迅的回忆散文集《朝花夕拾》。文章中的“他”字是，从所选的文章中，我们可以看出他所具有的人格特征。(2分)
作者和他第一次见面发生了什么？(1分)
参考答案
第一部分积累与应用(共24分)1。(5道小题，16分)1。(3分)答案:D解析:A清晰明了；b项藏笑；c项黄色晕圈y ù n 2。(3分)答案:C解析:一顿揍；b翻来覆去；告别3。(3分)答案:D分析:一个不如意:原意是吴汉勉强令人满意，能在战争不利的情况下激发部下的意志。目前总体上还能勉强满意。词性偏赞，含有满足的意思。符合句子的意思；b挥之不去:常形容对美好的风景或事物的留恋。符合句子的意思；c受益匪浅:形容受益匪浅，大受启发。符合句子的意思；d不可救药:指人或事太坏，无药可救。用在这里是不对的，也不符合句意。4.(3分):D A面两面，错；介词组合导致主语缺失，删除“pass”和“make”中的一个；c .如果否定不当，删除“否”。5.(4分):举例:君子以同路人为友，小人以共同利益为友。欣赏:君子之间的友谊是道德的，小人之间的友谊是为了利益的。说明交友要讲究道德标准，亲近君子，远离小人。6.(8分)(1)(4分)①文道龙渡五河②旧年融于清流③介石④不知何处吹芦笛(2)(4分)①在齐王家常见，崔以前也听说过几次②学而不思，思而不学也无用。答案答案答案解析:第二部分阅读与鉴赏(共43分)三。b正直；C…..为了快乐/幸福；d自省/拯救8(4分)答案:(1)复习旧知识，获得新的认识和体验。(这样的人)能凭借这个成为老教师。(3)懂得学习的人比不上喜欢学习的人，喜欢学习的人比不上享受学习的人。9.(3分)答案:C解析:C错了，复习旧知识再获得新的认识和体会。回顾过去和认识新的是继承的关系。10.(4分)(1)(2分)答案:①助词，有；(2)所以，对于(2)(2分)答案:这个故事只是一个家庭教育的问题:父母为了给孩子树立一个值得信赖的榜样，应该对孩子守信；总的来说，这是一个待人接物是否诚实的问题。11.(3分)月亮的影子倒映在平羌河上，如一块晶莹可爱的玉石，河水流淌，月影也随着河水向前移动。四、现代汉语阅读(8小题，30分)(1) (10分)12。(2分)(1)教“水”字。这个问题考察的是题目的概括能力。一般格式是谁做了什么。总结要全面，语言要简洁。细读课文，可以看到这几段描述的是沙利文老师教给我的“水”这个词。13.(2分)让受教育者亲身体验，在体验过程中理解概念。(2)此题考查对课文内容的理解和分析。细读文字可知，沙利文小姐“将我的手放在壶嘴下，一股清凉的水流过我的手。她把“水”字拼在我另一只手上——“水”，说明她的方法是让学员去现场亲身体验，从而理解概念。
