知识源于沉淀 500年前，江阴徐霞客一个人走遍中国，留下了60万字的地理巨著《徐霞客游记》；500年后，与徐霞客同为老乡的新东方创始人于先生，阐述了新东方带孩子探索中国的深远意义。
古人云:读万卷书，行万里路。读万卷书，不能只看学科考试的书，还要看启发孩子智慧和思想的书；走在万里路上，是让孩子走向自然，走向人文历史，走向河流，从而从内心生出一种豪气和情怀。
未来对于人才需求，只有书本知识是不够的，更重要的是让孩子有走出去的胸怀和视野。
今年暑假，新东方的老师和研究专家带着他们的孩子探索中国。在阅读和行走的实践过程中，他们不仅让孩子徜徉在知识的海洋中，还开阔了视野和见识，为孩子的全面成长和成功奠定了基础。
人文素质系列
在古今交汇中凝聚人文品质
什么是人文素养？即人文学科的研究能力和知识水平，人文学科所体现的以人为本、以人为本的精神和人的内在品质。
龙应台曾经说过，“知识是存在于你之外的东西，是一种物质和工具，可以量化；必须让知识进入人的认知本体，渗透到他的生活和行为中，才能称之为素养。”
今年暑假，新东方将带领孩子们深入文化底蕴深厚的城市旅行。孩子们将与资深专业导师一起，穿越五千年的历史，以史为鉴，深入剖析。
与古代文学大师“对话”，沉浸在文学中；见证历史长河中的变迁，激发思考，实现哲学思考。在最古老的人文教室里，我在散步之间积累人文素养。
自然户外系列
师法自然，万物为伴。
在城市化显著的今天，很多城市孩子天生与自然隔绝，他们的学习和生活与真实的自然几乎没有互动。大自然丰富自然的课堂逐渐被遗忘，甚至学校的生物、地理课也无法弥补孩子对大自然的需求。
上一百节美学课，不如让孩子在大自然中走一天；教一百个小时的建筑设计，不如让学生接触几座古城；玩可以说是天地之间的学习之本。
只有让孩子接触大自然，才能激发他们的好奇心和探索欲，让他们成长的心灵感受到大自然的奇妙，让他们知道除了人类社会还有一个不一样的世界。
这个夏天，新东方为孩子们提供了一次奇妙的自然之旅，让他们打破“天四角空”，去沙漠里走走，去海南探索山海，开拓视野，在探索自然的过程中释放自我，随心成长。
公益中国系列
从这里一起改变世界。
在国际教育的IB课程体系中，明确要求每个学生每学年要完成30-50小时的社区公共服务；在我国公立学校，要求学生社会实践获得学分，其中社会实践4分，公益2分。做公益也是完成他们学业的一部分。
做公益不仅是官方必修课，也是青少年健康成长的重要一环。每一次公益之旅都是一次爱心和正能量的传递，也是孩子们成长和改变的宝贵机会。
参加各种公益活动，接触各种实际问题，可以培养孩子对社会的初步认识，锤炼孩子的优良品格。
这个夏天，新东方为孩子们提供最好的公益平台，给他们最难忘的公益体验。让孩子们成为偏远山村的英语教学老师，为山区教育贡献自己的力量。
名校与企业系列
让孩子从优秀走向优秀。
世界著名心理学家班杜拉曾指出，儿童具有观察和模仿他人行为的心理。所以，给孩子树立一个好的榜样，可以给孩子的成长带来启迪和引导。
与名校学长学姐对话，了解名企职业发展，让孩子“预览”自己的未来，帮助孩子发现自己的兴趣，在成长过程中逐步树立职业理想，完成职业规划，抓住未来人才竞争的先机。
今年暑假，新东方带着孩子们走进高端人才的聚集地，与顶尖高校的优秀学长学姐交流学术计划，观摩不同行业的顶尖企业，进行深度前沿科技探索，开展兼顾现实和未来意义的跨学科课程。
美国户外营地
爱，毅力，责任，勇气
露营起源于美国，至今已有150多年的历史，影响了美国几代人的成长。在营地里，孩子们通过体验式学习和创造性的营地活动，学会“有目的地玩耍”和“深入探索自我”。
新东方营地教育带领孩子们在户外团队生活，获得创意、娱乐、教育三重体验，提升沟通能力、生存能力和领导力，通过发现世界超越自我。
今年夏天，新东方将带领孩子们走进美国高端营地，在营地活动中激发孩子们爱的力量，培养和平共处的能力。
国际暑期学校系列
培养具有全球视野的全球公民。
随着国际化的进程，暑期学校已经成为体验美国一流大学校园生活、丰富个人国际化背景、提升各方面软实力的重要途径。
新东方国际暑期学校秉承国际化理念，包含国际热点问题和多元兴趣板块，可以帮助孩子塑造逻辑思维，启发孩子思考未来，提升孩子的综合背景，帮助孩子走向世界。
今年夏天，新东方邀请孩子们进入暑期学校，获得一张通往未来世界的通行证。做“中国合伙人”，在未来商业精英青年峰会上展现个人风采；做“未来外交官”，在模拟联合国青年峰会上就世界问题建言献策。
2023年暑期，新东方推出双语主题、心灵成长、科技、职业发展、国防军事、演讲辩论六大系列主题营。
新东方在暑假推出多项主题营教育，突破传统教育方式，精心打造不同的教育场景，在尊重学生兴趣的基础上，将情境和团队活动嵌入学习过程，引导孩子建构对社会的认知，完善知识结构。
每个营地都是一个挑战。“问题导向”教学法使孩子成为主动的学习者。通过团队合作解决问题，孩子的分析推理能力和逻辑思维能力都会得到锻炼和发展，在学习中也能收获团结协作的快乐。
