知识源于沉淀 一、人民地位专题
1.教育学之父——夸美纽斯
2.现代教育学和科学教育学之父赫尔巴特。
3.现代课程理论和课程评价之父泰勒。
4.终身学习之父——保罗·伦格兰德
5.心理学之父——冯特
6.教育学心理学之父桑代克。
7.幼儿教育之父——福禄贝尔
8.中国第一次使用“教育”一词的孟子。
9.许慎，中国第一个单独用“教”和“教”来解释“教育”的人。
10.中国第一次使用“道德”一词的荀子。
11.中国第一次单独用“道”和“德”的人——老子。
12.斯潘塞，第一个将“课程”作为专门术语引入教育学的人。
13.柏拉图，第一个提出“在游戏中学习”的人
14.亚里士多德，第一个提出“教育应遵循自然”和“分阶段教学”的人
15.孔子，第一个提出“启蒙教学”的人
16.中国教育心理学第一翻译家方东岳。
17.廖世诚，中国教育心理学教材编写第一人。
18.加里·佩林，第一个系统研究心理技能的人。
19.第一个提出“阶级”一词的人——艾拉斯·莫斯
二、专著
1.中国第一次出现“教育”这个词的书——《孟子·尽心上》
2.在中国古代，它也是世界上最早的教育教学专著——《薛稷》。
3.西方最早的教育著作，也是世界上第一本研究教学方法的书——《论演说家的教育》(口才原理)。
4.被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作——《教育学》(凯洛夫)
5.中国第一部以马克思主义为指导的教育学著作——新教育大纲(杨贤江)
6.一本被心理学家誉为“心理学独立宣言”的书——《生理心理学原理》(冯特)
7.世界上第一部终身教育专著——《终身教育》(Yeaxlee)
8.历史上第一本关于各种心理现象的书——《论灵魂》(亚里士多德)
9.俄罗斯乃至世界上第一本名为《教育心理学》的书——《教育心理学》(Kapterev)
10.西方第一部名为“教育心理学”的专著——《教育心理学》(桑代克)
11.教育史上第一部课程理论专著——课程(博比特)
