知识源于沉淀 【/br/】小朋友，你有以下几个问号吗？
社会主义初级阶段是多少年？
很多年了。
我们能在有生之年看到社会主义初级阶段的结束吗？
我也这么认为
初级阶段结束了你会做什么？
嗯…没想过。
为了提高党员的学习热情，创新党员教育模式，公司最近想制作一批优秀的党员学习课件。在过去的两个星期里，系主任交给我的任务是编写邓小平理论学习课件。当我查阅《邓小平选集》(第二卷、第三卷)和改革开放初期的党政文件时，“社会主义初级阶段”这个词实际上已经不再出现在当时的社会背景和国情中，而是作为邓小平理论的重要组成部分，实际上成为我深入探讨的对象。昨天课件制作完成，直属领导初审通过。过几天组织部门领导二审试讲。所以先把课件手稿的一部分展开成文字，为读者提供晚餐，也是对自己的鼓励。本文共6000字，大概需要15分钟才能看完。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段——从小学正式接受党的思想教育开始，这句话就不断出现在语文、社会、政治、历史、国情省情等课程中；从我们学会看电视开始，这句话就在新闻联播、政府报告、党的报告等大大小小的正统媒体宣传和官方文件中不断刷屏，仿佛这句话已经成为我们最早学会的“普通话”。
还记得初中思想政治课上，老师经常说，我们分析社会问题，一定要加一顶帽子，“我们现在是社会主义初级阶段，要正视材料中的问题。”这种从小的直接灌输，让我们很多人忽略了社会主义初级阶段应该持续多久的问题。似乎只有在被刻意想到和提到的时候才是真的存在，其余的时间都沉在我们的脑海深处。当然，读研期间研究中国的政府和政治，再回头看看初中老师说的话，其实是论证不严谨，不合逻辑的，但我们也不要对15年前的农村中学教育要求太高。毕竟那是周围几个村子的家庭通过钱或者关系无法进城上优质中学的唯一选择。
一个
社会主义初级阶段从什么时候开始？
要讲社会主义初级阶段是多少年，首先要明确一个起点，就是社会主义初级阶段从什么时候开始。
从初级阶段这个概念正式确立开始？不，不是的。太晚了。因为初级阶段是1981年党的十一届六中全会在党政文件中首次确立的，1987年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》系统阐述并上升为基本国情。因此，很明显，1981年或1987年不能作为起点。
那是从1949年中华人民共和国成立时开始的吗？不，不是的。太早了。因为当时中国虽已建国，但尚未建国，甚至西南、华南、东南的部分地区还处于的黑暗统治之下，而1949年的中国处于新民主主义社会，甚至还不是社会主义，所以1949年不能称为起点。
那么哪个时间是起点呢？快点，归档！党的十三大报告指出，从20世纪50年代起，我国生产资料私有制的社会主义改造已经基本完成…这些都属于社会主义初级阶段。本段所说的社会主义改造，实际上是指一九五六年对农业、手工业和资本主义工商业的改造。三大改造之后，社会主义开始了。因此，社会主义初级阶段的起点是1956年中国完成三大改造后正式进入社会主义。
2
贫穷不是社会主义。
说完了起点，再来说终点。先纠正一个错误的比较:新时代和初级阶段。在新时代，上的准确定位是“中国发展新的历史方位”，而它的定位从十三大到都没有变，一直是“最大国情、最大现实”。所以，新时代只是初级阶段这个宏大而长远的坐标系中的一个关键时期，包含在初级阶段这个最大的国情之中。并不意味着新时代取代了初级阶段的提法，更不意味着新时代是初级阶段的终结。而且明确指出，“必须认识到，我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有改变”。所以，初级阶段的结束并不是十召开的2012年。
社会主义初级阶段终点讨论背后的实质是初级阶段终点的标准，因为没有标准，何谈标志；没有阅卷，就谈不上终点线。讨论的结论标准，不得不涉及初级阶段提出和确立的时间和原因——因为客观上，1956年社会主义开放时社会主义就进入了初级阶段，但主观上，人们正确认识到了这一客观事实，直到30年后的1987年，社会主义初级阶段才被写入十三大，正式确立为中国的最大国情。
从1956年到1978年的二十多年里，由于没有前进的道路可供我们学习，帝国主义又不死，我们国家在探索社会主义的道路上走了一些弯路，走的是“大跃进”，吃的是“大锅饭”，炼钢铁是为了赶上英超的美，要“跑进共产主义”…盲目的乐观被冲昏了头脑，激进的步伐失去了方向。
20世纪70年代末，在经历了人生中的第三次落后之后，邓公第三次站了起来，并高呼:贫穷不是社会主义！为什么要用否定的词“不”？在这里我不得不佩服邓小平高超的智慧。
在邓小平复兴的早期，就在毛去世后，“两个凡是”开始流行。什么是社会主义，向哪里走，怎么走，是否坚持以阶级斗争为纲，都是当时的政治红线。邓小平没有直接触碰红线，而是首先打破了“两个凡是”，即把思想与晚年的错误做法和主张区分开来；讨论社会主义并不直接回答什么是社会主义，而是先回答什么不是社会主义——它不是贫穷。这是邓小平的闪光点。这种避免对抗的迂回路线，凝聚了最大的改革共识，为邓小平树立了最高的改革权威。
既然贫穷不是社会主义，那就先发展生产力吧。这个时候，一旦文字接触到发展生产力，以阶级斗争为纲的路线就被打破了。因为在阶级斗争的指导下，发展生产力会延缓阶级斗争，不能成为首要任务。所以要以阶级斗争为纲，先解放思想，把发展生产力放在第一位。
“”、“两个凡是”、以阶级斗争为纲等阻碍中国前进的势力和路线都被肃清了，什么是社会主义也在逐步改革的实践中得到澄清，这也是邓小平理论首先回答的基本问题——社会主义的本质。搞清楚社会主义的本质后，邓小平只会面对改革开放的内部争论，即资姓合作社的改革，市场和计划问题等等，这里就不用我多说了。
三
为什么提出社会主义初级阶段？
什么是社会主义？邓小平说，社会主义的本质是解放和发展生产力，消灭剥削和两极分化，最终实现共同富裕。如果邓小平理论只留下一句话，这句话绝对是首选。因为什么是社会主义并不明确，不可能把后来的初级阶段、基本矛盾、基本路线、改革开放、社会主义市场经济都讲出来。
社会主义初级阶段的概念是随着社会主义的本质而产生的。因为本质主义告诉我们社会主义的目标、要求和道路，但现实是生产力不发达、剥削和两极分化依然存在，共同富裕在普遍贫困的中国无异于海市蜃楼。人们不禁要问，既然社会主义这么美好，那它还是社会主义吗？于是，初级阶段理论产生了。
不愉快的时刻当然是社会主义，但我们正处于社会主义初级阶段。因为这个问题的回答涉及到是否坚持社会主义道路的原则，这符合当时西方对中国的和平演变加剧的背景，也关系到如何评价后期的毛，有四个基本原则:坚持社会主义道路，坚持人民民主，坚持中国的领导，坚持马列主义、思想。党的十三大报告称之为立国之本，也是中国能够顺利渡过改革开放风雨飘摇期的世界社会主义。
四
初级阶段的终点:
基本实现社会主义现代化？
首先需要明确的是，社会主义初级阶段是指中国的专属阶段，并不意味着任何国家都进入了社会主义或者进入了初级阶段。就像越南和朝鲜，两个社会主义国家也是初级阶段，他们是刻舟求剑，缘木求鱼；当然，说这两个国家处于社会主义高级阶段，是无稽之谈，胡说八道。
其次，社会主义的时间跨度，我们需要搬出十三大报告再来看。报告指出，中国要在五十年代基本完成生产资料私有制的社会主义改造，基本实现社会主义现代化，至少还需要一百年的时间，这些都属于社会主义初级阶段。上面，我们把初级阶段的起点追溯到社会主义制度的建立。因为在之前的20年里，我们往往认为中国处于共产主义前夜，即将实现共产主义，所以党的十三大报告把社会主义初级阶段的起点定为社会主义改造基本完成，即1956年社会主义制度的建立，这实质上是对之前20年对中国现状判断错误的一种纠正。最关键的一点是，十三大报告把初级阶段的终点定义为:基本实现社会主义现代化。从时间上来说，是一个模糊的名词:几百年。
当然，细心的人会发现，十三大报告原文所指的“属于”社会主义初级阶段，即也有可能1956年社会主义制度的建立和百年后社会主义现代化的基本实现只是包含在初级阶段，并不一定是初级阶段的结束。逻辑上，我觉得这真的是天衣无缝。但是，我们需要考虑的是本质，即改革开放初期普遍贫穷的中国，当时对生活水平的要求并不高。在“三步走”战略中，明确提出了基本实现现代化，达到中等发达国家水平的标准。如果中等发达国家的水平不能视为社会主义初级阶段的结束，那么初级阶段的结束是否就是高度发达国家？所以我认为原文中所说的社会主义改造和基本现代化的“归属”可以理解为社会主义初级阶段的一端。
说到这里，就不得不提到邓小平理论的“三步走”战略(邓小平理论本身就是一个整体，不能只谈一个不谈另一个)。党的十三大报告指出，“三步走”战略，即第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，国民生产总值从1991年到20世纪末翻一番，达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，国民生产总值翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。所以我们也可以说，三步走完了，社会主义初级阶段就结束了。
但是有趣的事情发生了——报告这次提前了！什么时候？基本实现社会主义现代化的时间。提前多少年？十五年！回顾原文，报告也提出了三个目标，包括: (一)到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年目标；(2)到2035年基本实现社会主义现代化(比上一个提法提前15年)；(3)到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。你看，两个一百年目标之间，也就是2020年到2050年，我们取了一个2035年的中位数，基本实现社会主义现代化，比前面的提法提前了15年！
因此，我们可以理直气壮地设定公式:以1956年社会主义制度建立为起点，以2035年基本实现社会主义现代化为终点，前后相减可得80年左右。这个答案完美吗？完美，小学一年级可以算对了！但是，公式本身是不正确的。我先不回答正确的公式。先讨论一下为什么基本实现社会主义现代化提前了15年。
五
初级阶段的终点:
建设社会主义现代化强国！
我国基本实现社会主义现代化的标准是什么？
“三步走”战略明确描述为“国民生产总值(以2000年底为基准)翻两番，达到中等发达国家水平”。因为这里的国民生产总值和国内生产总值相差不大，所以我们用国内生产总值来代替。
如果以2000年底为基准实现国民生产总值翻两番，那么中国2000年底的GDP是1.21万亿美元，2009年底的5.1万亿美元实际上已经达到翻两番的目标(即翻两番)，但显然，2009年在所有官方文件中并没有被视为基本实现社会主义现代化的节点；然后，再看后者，中等发达国家的标准。一般来说，这个数据是动态的。按照现在的标准，人均GDP达到2.5万-3.5万美元，是中等发达国家的标准。比如，最新的数据是，2019年，中国人均GDP在1万美元出头。在此基础上，按照2021-2035年GDP年均增长5%，物价指数2%计算，假设汇率不变，到2035年中国目前的GDP将达到290万亿。所以2035年这个时间节点是有数据计算支撑的。
然而，数据的计算告诉我们，我们不能生搬硬套邓小平理论的原文，否则我们会犯本本主义。毕竟，由于时代的因素，包括邓小平在内，没有人能够准确预测那个时代国家的发展节奏。事实上，“三步走”的第二步是2000年国内生产总值比1980年翻两番，这实际上说明改革开放的发展实际上已经远远超出了包括邓小平在内的国家领导人的预期——国家发展太快了！太快了！用本本主义解读邓小平理论，本身就违背了邓小平理论的本质:解放思想、实事求是。
因此，不能机械地把社会主义现代化的基本实现视为初级阶段的结束。面对当前超出邓公预期的国家发展和世界形势，生搬硬套是极不妥当的，社会主义现代化的基本实现还远远不能满足人民对美好生活的需要，这是新的基本矛盾。那么终点是什么呢？请不要忘记我提到的三大目标中的第三个——(三)到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标。对，没错！你没有猜错！不会无缘无故提出本世纪中叶的发展目标，肯定有呼应邓小平理论的东西。
改革开放初期，邓小平曾预言，中国将在21世纪中叶、建国一百周年时基本实现社会主义现代化，并将其视为社会主义初级阶段的终结。然而，时代的飞速发展已经逐渐超越了我们祖先的理解。作为年轻一代，我们不仅要继承祖先的遗产，努力实现社会主义现代化，而且要超越祖先的遗产。这种超越不仅是时间节点的推进，更是发展水准的提升。2035年，按照现在的发展速度，时间提前不是问题；发展水平的提高，就是要在21世纪中叶新中国成立一百年基本实现社会主义现代化的基础上，建成社会主义现代化强国。而这个大国之日，我想，将是社会主义新初级阶段的终结。
所以再次说明，公式的起点还是一样的，标准的变化带来了终点的变化。不再是2035年基本实现现代化，而是2050年建成现代化强国。两者相减，大约94年，但离100年只有6年。
我们再来看看“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”这句话。“长期”一般指几年？是一千年吗？不是，在官方文件中，长期一般是指十年以上，百年以下。100多年来，我们通常称之为百年大计。一千多年就讲一个千年大计，比如建设雄安新区。因此，社会主义初级阶段100年的时期也符合“长期”一词，具有审美象征意义。
六
初级阶段一百年，心中记得邓公。
综上所述，基于情感和理性，我认为把建成社会主义现代化强国的那一天，看作是社会主义初级阶段的终结，是比较合适的。它不仅满足了中国人民日益增长的美好生活需要，而且呼应了邓小平关于初级阶段将持续一百年的预测，也表达了对改革开放总设计师邓小平的巨大敬意。是他，在73岁的高龄，再次出山，带领中国这艘巨轮走上了正确的航向和强国之路。
所以，如果非要我回答，社会主义初级阶段有多少年？我会毫不犹豫地说100年！
社会主义初级阶段是多少年？
100年！
我们能在有生之年看到初级阶段的结束吗？
可以！
初级阶段结束了你会做什么？
我会去深圳莲花山，在邓公的雕像前鞠躬献花。
