知识源于沉淀 针对学生缺乏与家长、老师沟通等心理问题，不懂得感恩。根据中心校领导的安排，我校于2023年4月3日至2023年4月5日组织策划了“感恩”教育活动，让全体学生学会感恩父母的养育之恩。自开展感恩活动以来，我校学生对父母更加体贴，对老师更加尊重，对社会更加感恩。该项工作简述如下:
一是各班召开了以感恩教育为主题的班会。
4月3日下午，我校五个年级的五个班以“让我们都有一颗感恩的心& # 39；心”、“算算家里的账，感受父母的恩情”、“感谢父母的恩情”、“要感恩的十件事”、“要感恩的十件事”等活动举行。每位班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，各科老师与班主任一起加入主题班会活动。通过活动，不仅培养了学生的动手能力、动脑能力、演讲能力、写作能力和表演能力，还牢固树立了学生的感恩意识。
第二，组织学生设计黑板报和手抄报，传达感激之情。
我校充分利用教室后面的黑板报宣传感恩礼仪教育的内容。同时，以“感恩”为主题，组织全校黑板报设计，在班级的学习园地张贴优秀黑板报。
第三，爱写作业，说实话，尽可能多做家务。
活动中，每个班的学生都接到了作业任务:给父母泡一杯茶；给父母过生日，亲手做的礼物。给父母洗脚；为家庭做四件家务:打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服等等。
感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。不可能一蹴而就。把感恩教育融入到经常性的活动中，会让活动更有文化性和趣味性，长期坚持做下去，让学生在快乐参与中感受体验，学会学习，学会做人。
