知识源于沉淀 本学期，学生处认真贯彻“让每一个普通学生都有精彩人生”的办学宗旨；坚持“赏识教育”的核心理念；实施“精细化管理”措施，全面落实学期初制定的工作计划，开展了一系列促进“双减”政策落实和“五育并举”教育目标实现的活动，积极推进校风、学风建设。
一、常规教育工作
1.以学期初“行为习惯养成月”活动为德育切入点，对学生进行行为习惯养成教育。加强基本道德教育，加强学生日常行为规范的培训教育，培养学生良好的行为习惯，重点开展《中学生行为规范》、《中学生行为准则》、《中学生文明礼仪规则》教育，对班级卫生、gfd、禁止携带管制刀具和手机进入校园等进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。为进一步提高全体师生的法律素养，增强法律意识，增强学生的道路交通安全意识，增强防溺水意识，开展各种宣传活动，营造浓厚的校园教育氛围。
2.这个学期，学生的行为习惯有了很大的改变，但仍有不文明的行为，如在走廊大声喧哗，说脏话，在操场上玩耍，在校园里乱扔废纸等。因此，政教处成立了督察组，设立了跨班护理岗，实行跨班纪律，实行综合考核量化，评选优秀班组，发放流动红旗。坚持不懈的努力，以及班主任的积极作为，对约束学生的日常行为起到了良好的作用，从而促进了文明习惯的养成。同时，加大处罚力度。这个学期，十几个人受到了不同程度的处分，对部分同学起到了警示作用。
3.为实施宿舍规范化管理，促进学生养成良好的生活习惯，提高住校学生的自理能力和安全意识，努力营造安全和谐的校园氛围。政教处多次召开的学生住宿会议，对营造和谐温馨的生活氛围，规范学生“遵守校规，争做文明学生”起到了积极的作用。为配合校风学风建设，加强学生管理，实行宿舍管理制度。学校聘请了5名宿舍老师负责宿舍的日常管理，此外还配有驻场值班老师协助管理，每天安排督导老师检查寝室，从学生中挑选楼层管理员和宿舍管理员进行自主管理。学校开展文明宿舍评比活动，落实育杰学校宿舍量化考核细则，通过日常宿舍卫生检查，在宿舍管理公告栏公布检查结果。评价结果纳入班级评价，鼓励学生亲自布置，激发学生动手意识，增强学生对宿舍的认同感和自豪感。
4.打造“无声餐厅”。开饭前，学生们吟诵传统文化文章，然后端起来，挺直身子，不约而同地坐下，整个饭局都是无言以对。
5.组织学习“培养优秀人物品格”扇子舞，进一步规范大课间和路队管理，培养学生良好的组织纪律，增强集体荣誉感，进一步规范学生行为习惯，展示学生良好的精神面貌。
6.注重学生个人卫生和班级卫生管理。校园环境卫生是反映学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。校园环境卫生作为学校的一项常规工作，要定期认真检查，把卫生检查工作落到实处。通过每日班级卫生检查，检查结果应在三个管理公告栏中公布。为了坚决执行学校的各项规章制度，规范班级管理，学校专门出台了育杰学校班级量化考核细则，制定了检查清单，每月开展文明班级评比等活动。这充分调动了学生的积极性，深化了以评促管的管理方法，取得了良好的效果。
7.加强校园文化建设。营造阅读氛围，让经典作品吸引师生的阅读欲望。在学校文化建设中，我校把传承中华经典、宣传优秀世界文化、引导读书方法作为校园文化建设的一个主题。让他们在停读期间了解精读、略读、浏览等阅读方法。再加上关于读书的名言、事迹、励志故事，学校的每个角落都堆满了丰富的书籍。每个班级都建立了书香课堂的图书角，让孩子们可以随时看书。这本书的来源分为两部分。一种是从学校图书馆借书，一种是学生自己带书，每个学生捐赠一本以上的健康书籍进行交流阅读。
二、活动教育工作
1、充分利用班会课对学生进行德育教育。班会是班主任组织、管理、引导、教育学生和班级的重要方式，也是培养和展示学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的重要途径。它是学校对学生进行道德教育的重要形式。以主题班会为班级思想教育平台，对学生进行社会主义核心价值观、爱国主义、法治、经济、诚信、安全等方面的教育，达到学校“三风一训”的建设标准和要求。
2.充分利用升旗仪式对学生进行德育教育。国旗下讲话对学生逐渐形成良好的养成教育起到了潜移默化的引导和教育作用。用国旗下的讲话教育学生，促进学生健康成长，让升旗仪式真正成为学校德育的重要阵地。把国旗下的讲话作为思想教育的主要抓手，为学生树立优秀的榜样，鼓励学生成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成才先成人的重要性，同时对校园不文明行为进行及时的曝光和警示教育。
3.充分利用节假日和重大节日开展丰富多彩的德育活动。围绕传统节日，开展“我们的节日——元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”系列主题活动，从春季到冬季贯穿整个学年。弘扬传统文化，培养和树立学生尊重、继承和发扬传统的观念，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。每个节日都是我们的精神家园。我校一直坚持根据各种有意义的节日开展主题活动，让学生获得更多的知识。
三。安全和心理健康教育
1、在重点区域实施例行巡逻，确保学生学习和生活安全。同时，采取值班领导、值班教师、宿舍管理员、班主任四方协作的学校安全管理模式，改善学校安全工作状况。严格执行校园封闭管理制度，按规定查验访客和车辆身份，履行登记手续；严禁任何无关人员和车辆进入校园，严禁管制刀具等违禁品进入校园。最大限度地消除一切安全隐患，确保学校教育的正常开展。
2、开展安全防范教育，通过主题班会、1530安全警示、法制教育报告会等。，让学生接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防运动伤害、防火、防盗、防震、防诈骗、防欺凌等安全知识和技能教育。我们还利用学校广播、LED、黑板报、海报等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3.我校积极开展防震减灾和消防演练，组织学生观看灾害逃生教育视频和阅读消防宣传资料，模拟火灾场景，训练学生灾害逃生技能。邀请利民消防宣传培训中心的教官现场教学生如何使用灭火器等消防器材。通过培训，全校师生的消防知识和自防自救能力有了很大提高。他们从思想上高度重视学校的消防安全工作，初步掌握了查火、扑灭初期火灾和组织火灾逃生疏散的能力。
4.随着学校教育改革的推进和素质教育的深入发展，心理健康教育已经成为教育发展的重要组成部分。学校心理健康教育小组由学校领导直接牵头，中层领导具体负责，班主任和专兼职心理咨询老师组成。他们认真履行职责，恪守职业道德，积极培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质，提高学生的心理机能，开发学生的心理潜能，进而促进学生的身心发展和综合素质的提高，形成符合现代社会要求的健全的独立人格。
第四，家校共育与家长满意工作
家委会为学校的发展和管理水平提供了强有力的保障，也在学生、家长、教师和学校之间搭建了沟通的桥梁。家校携手，形成合力，构建学校、家庭、社会紧密合作网络，共同护航于杰同学健康和谐成长。这学期，家长们高度评价了学校为孩子们提供的学习平台、活动、班级管理和生活保障。
动词 （verb的缩写）疫情的预防和控制
10月以来，新型冠状病毒肺炎防控形势异常严峻。根据上级文件精神，我们做好了防控工作。我校采取多种形式大力宣传新型冠状病毒肺炎的传播途径、症状体征和预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检、晚检制度，由班主任每天检查班上学生的出勤情况。旷工者应及时联系清楚原因。如出现发热、腹痛、腹泻等胃肠道症状，应及时就医，送医院诊治，及时了解病情，并向学校报告。随时观察班级和老师，及时报告类似症状，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。教师办公室和班级要随时消毒，切断传染病传播途径，杜绝各类传染病。做好消毒卫生工作，为学生健康成长创造环境。除了“预防新型冠状病毒感染肺炎”专题班会外，各班还经常利用晨会和下午会动员学生了解症状和预防措施进行宣传。一旦学校工作人员感冒发烧，要立即向学校报告，校长要了解情况，根据病情决定是否上报。家长一旦发现孩子发烧，要先去医院，每天检查学生的个人卫生。每周用消毒剂擦拭消毒门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面。清洁或消毒时，工作人员应戴手套，并在清洁后立即洗手。
养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手，勤洗澡。建议家长尽量少带孩子去人员密集的公共场所，特别是避免与其他发热、出疹性疾病的孩子接触，减少感染机会。平时要多关注孩子身体状况的变化。一旦发现孩子有发热、皮疹等表现，要尽快带孩子去医院，积极配合医生的治疗。每天零报告制度。学校有专人负责每天向教育局汇报学校的情况，保证信息畅通。积极开展体育活动，加强体育锻炼，每天保证一小时的锻炼时间，从而增强体质，提高身体的抵抗力。全校各班召开了以“预防新冠肺炎”为主题的班会，内容丰富，讲解简单，形式多样，取得了显著的效果。当前和今后一段时间，防控新型冠状病毒感染肺炎的任务仍然十分艰巨。在上级的正确领导下，我们创造条件，全力做好防控工作，为学校的全面发展做出了贡献！
六、下一步重点工作
1.多主题教育活动。扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育活动，结合春节、植树节、清明节、劳动节、五四青年节、母亲节、端午节、父亲节、建党日和二十四节气开展爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育和感恩教育。开展“热爱祖国、学习劳动”和“节粮、节水、节电”的教育活动，使学生的思想和行为习惯通过积累教育得到不断改善。丰富在校师生生活，开展丰富多彩的校内活动。完善校园文化建设，改善校园文化氛围。大力开展系列爱国主义教育活动，弘扬中华民族传统美德，开展以“爱国爱党爱民”为主题的演讲比赛、主持人比赛、校园歌手比赛、报告厅等活动。以身作则，开创校园新时尚。开展“寻找最美学生”“学雷锋，从小事做起”系列活动，发现身边好人、高尚品德、战斗精神，宣传报道具体人、具体事，增加德育活动的针对性和时效性。
2.进一步提高家长满意度，改进家长委员会工作。定期组织家长开放日，邀请家长到学校参与管理，让家长走进教室、宿舍、餐厅、活动现场，感受学校的精细化管理，帮助学校更好地开展教育教学工作。
3.做好宣传招生工作。(1)做好家长的口碑宣传。学校的教室、活动、宿舍、餐厅，也就是学生的学习、生活、吃住，都是全面定时向年级家长开放的。家长可以在一天内体验学生的生活过程，阅读老师的备课记录，查看老师批改学生作业、作业本、试卷的情况，在教室上课。学校领导也要向家长汇报学校的办学理念、学校文化、课程设置等情况，让家长对学校有一个全面的、多维度的了解，以便家长朋友向家长咨询时，家长可以对学校进行介绍。所以学校首要关注的是学生背后义务学校的六个形象宣传员。记住，父母的口碑是最好的宣传。(2)教职员工要注意捕捉一些反映校园精彩感人瞬间的短视频，通过微信官方账号、Tik Tok等自媒体和民间传播。观美、求美、赞美、学美，美在校园，美在我身边。让教职工及时捕捉校园里最美的瞬间，制作短视频，主题如下:校园里最美的味道是书的味道；校园里最美的声音是书的声音。校园里最美的姿势是读书姿势；校园最美的风景是流动的。读一下。还可以在各种场合抓取学生的笑脸，在校园里给100个人做一个快乐的校脸。还可以如实记录一群学生在校外听国歌，一群学生在遇到警察队伍时发自内心的向警察叔叔问好等等。
本学期，学生处紧紧围绕学校工作主体，努力与各部门紧密合作。虽然取得了一些成绩，但还存在很多不足。比如学生的日常常规管理有待完善；学生思想道德建设尚未形成体系；班级管理模式需要创新等等。在今后的工作中，政教处将虚心学习，强化创先争优意识；继续抓好德育主阵地建设；继续扎实开展师德师风教育，加强教师队伍建设；积极展示合作文化，提升团队精神。政教处也将继续坚持“以德为先，以人为本”的教育理念，培养一批德才兼备的好学生。
学生事务处
