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自开展干部人才“组团式”帮扶工作以来，铜仁市印江县抓住帮扶机遇，坚持党管人才原则，加大工作力度，精准实施教育领域干部人才“组团式”帮扶工作，助力全县教育高质量发展。

着力加强组织指导，完善帮扶体系。

一直把“组团”帮扶工作作为一项政治任务来抓，成立了以县委常委、副县长为组长的广东粤桂合作工作队铜仁工作组银江小组，加强组织领导和统筹协调，建立县政府办、县财政局、县教育局等部门联席会议制度， 组织召开6次教育干部人才“团”帮扶工作领导小组会议，同时召开教育“团”帮扶工作座谈会，及时签订“团”。 完善帮扶体系，积极整合帮扶资源，建立线上线下教研平台，推进教学方式改革和信息化建设，努力把银江六小建设成为“莞铜东西合作”示范校，把学校建设成为管理服务一流、办学条件一流、教育教学质量一流、师生员工福祉一流的一流学校。

注重促进交流互动，加强人才培养。

坚持“输血”和“造血”并重，加强人才培养，促进干部双向交流，建立团队带团队、师傅带徒弟的“师徒”机制，精准选派政治素质好、业务能力强、教学水平高的教师参加师徒活动，通过集体备课、定期授课、示范课、评优等方式，推进多校结对共建和评优。通过交流互动、考察培训、在职学习等方式，进一步提高印江教育管理干部的行政能力和教师的专业素质，实现受援学校由“输血式”帮扶向“造血式”帮扶转变。截至目前，东莞已举办专题讲座60余场，开展教研活动40次，开展县级、校级科研项目10余项，结对培训青年骨干教师110名。

充分发挥示范作用，提高教育质量。

发挥帮扶人才的专业特长和自身优势，加强示范引导，完善名校长、骨干教师培训体系，采取“请进来”和“送出去”相结合、线上线下培训相结合的方式，不断增加教师数量，优化教师结构，全面提升教师教学技能和教学能力。支教老师积极参与学校行政管理，分别担任对口学校副校长，将东莞先进的教育管理经验带到受援学校。同时，积极开展教育研究，组织开展东莞教学资源应用平台和“东莞式海量开放网络课程”教学应用专题培训，利用信息技术拉近东莞与印江的距离，共享优质数字化教学资源，让“东莞式海量开放网络课程”真正扎根印江，助力教育发展。2022年9月，印江六小被铜仁市委市政府评为“全市先进集体”，印江六小课后服务典型案例在全省推广。

以扶贫为重点，以资源整合为重点。

坚持“印江需要什么，东莞就能做什么”的原则，针对印江基础教育设施的短板和办学的薄弱环节，开展真情实感、真金白银的“组团式”教育帮扶。在粤桂合作工作队铜仁工作组银江组的帮助下，东莞寮步组及各类爱心企业、行业协会、地方商会、公益组织、慈善机构共向银江自治县捐款217万余元，为135名贫困学生捐款6.2万元，捐赠图书1.87万册，价值13万元。鄞江六小成立了第一个“万银爱心图书馆”，成立了乡村振兴班进行启发。银江集团协调安排东西方合作，在银江六小新建面积2217.62平方米的学生营养餐厅，预计资金400万元。目前已完成规划和地勘设计。(同仁集团工人)