知识源于沉淀 广外文同外国语学校的学生是多变的:他们可以是辩论场上的辩手，商业比赛中的企业家，主持比赛中自信闪耀的明星，校园开放日的导游，甚至是慈善义卖活动的负责人…..各种丰富的经验和综合能力来自于学校多元化的课程体系和中西融合的课程模式。这所学校成立于2015年，用八年时间建成了一所高质量、现代化的寄宿制私立K-12国际学校。
华外成立于2015年，是一所高质量、现代化的K-12国际学校。
在国内外上学。
说到国际学校，很多人都有这样一个误区。是不是他们以后只能出国深造？文同外国语学校让你不再有选择的困难。学校设置了中外一体化的“1+X”课程模式，让家长自由选择国内外课程，国内国外皆可。“1”是中外融合的必修课程体系，包括语言与文化、科学与数学、运动与健康、技术与实践、人文与社会，每个领域包括基础课、拓展课、探究课三门课程。“X”指的是丰富的选修课。
学校有三个系:CEP双语中小学、I-EP中小学和IHP国际高中。各个系开设的课程略有不同，以满足不同方向学生的需求。CEP双语中小学(1-9年级)以国家课程为主，融合国际先进教育理念。在高效完成国家义务教育阶段规定课程的同时，开设国际接轨课程和大量校本选修课程，重点关注国内升学方向。I-EP中小学(1-9年级)，创新与融合系，获得IB(国际文凭项目)PYP &；MYP被授权提供高质量的融合中外，融合国家课程和国际文凭课程(IB)的全人教育。IHP国际高中(9-12年级)作为德州国际领导力学校美广校区的公立特许学校，获得了权威学术机构Cognia的认证。学生毕业时有美国高中文凭，可以选修美国大学理事会授权的AP课程。
自由选择，个性化选修课有意思。
在信奉“分数第一”的学校里，孩子很容易受挫，但在中国以外，老师会帮助每个学生挖掘他们的兴趣和长处，培养他们的自信心。学生选择参加这200多门选修活动课，每个人的学校生活都丰富多彩。
学校有200多门单项选修课，包括学科知识、体育竞赛、艺术修养、科技创新、素质拓展五大类，满足学生不同方向、不同层次的发展需求，充分激发学生的兴趣和优势，培养学生的多元化人才。
有趣的选修课打开学生的好奇心。
比如学科知识包括读写共生、演讲与口才、英语创意写作、TED演讲等。体育比赛包括速滑、橄榄球、篮球、足球、击剑、跆拳道等。艺术培训包括管乐团、弦乐团、拉丁舞、流行街舞、油画等。科技创新包括3D打印、游戏编程、flas、无人机制造商等。质量发展类别包括模拟联合国、针对年轻人的金融和商业课程以及青年演讲者。
小班教学，一人一个课表。
因材施教是教学的核心。在中国之外如何对不同的学生进行相应的教育，有一套成熟的体系。
硕士、博士占中国境外教师的30%以上，主要是“211”、“985”师范类本科生和研究生，外籍教师占38%，归国汉语教师占17%，外籍教师来自全球18个国家和地区，其中71.8%来自母语国家，具有丰富的双语或IB/AP教育经验。学校实行小班教学。CEP双语部中小学师生比1:9，I-EP(IB课程)约1:5，IHP国际高中师生比近1:4。老师可以多关注每个学生的特点，关注每个学生的情况，比如他们的优缺点，他们的兴趣和能力，他们的潜力。老师会尊重学生的个体差异，根据学生情况制定个性化的课程和教学计划，并根据实际情况及时调整和完善。
其次，在中国境外实行“分层教学”。学生的学习课程、学习目标甚至作业都是分层次的，做到“一人一课表”，满足不同学生的学习需求。
同时，在每学期的第一周，学校会通过PM Benchmark对学生的英语阅读水平进行评估，根据学生的个人阅读水平，给学生布置符合其能力的阅读材料。
分级阅读让学生有了自己的收入。
在这种教学环境下，学生享有高度的自主学习，探究性学习贯穿每学期。例如，在I-EP小学的外出探究课程中，以“我们如何组织自己”为主题，带着自己的探究线索和问题走进充满梦想的小镇，了解和体验各种专业体验课程和课程设施活动；以“我们活在什么时候空”为主题，我们走进了帽峰山森林公园，置身于真实的森林地形中进行思考和发现。以“分享地球”为主题，参加了一场别开生面的手语分享讲座，体验聋哑儿童将面临的挑战。怀着一颗温暖的心，用身体去“倾听”，感受不一样的人生体验；我们以“我们如何展示自己”为主题，走进名人蜡像馆，找出他们所认识的名人，分析他们的特点以及特色事物背后的原因。
策划:李阳尹来
统筹:梁成功林曼尼
作者:梁燕燕
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