知识源于沉淀 师德演讲的写作
作者:陈
一、言论的概念
演讲也叫演讲，演讲。“言语”这个概念最早出现在荷马史诗中。根据传说，荷马，一个盲人游吟诗人，常年旅行，演讲特洛伊战争的英雄事迹。在我国，“言”字更早出现在《北史·熊安生传》中:“义(阴义)存疑，安生总一一言，深究其根。”可见，“言”就是因疑答问，刨根问底，明辨是非，以达到释疑解惑的目的。言语以“说”为主，“行”为辅，是相互交织、相互渗透、相互促进的统一体。在这里，“说”起主导作用，是决定性因素。而“演”必须建立在“说”的基础上，否则就失去了存在的意义。所以，只有以“说”为主，“做”为辅，既“说”又“做”的，既听觉又视觉，具有时间性和//k0/]的艺术特征的综合实践活动，才是演讲区别于其他实践性口头表达的关键点。《现代汉语词典》对该言论有明确的解释，致力于“就某一问题向听众说明事情，发表意见”。
显然，演讲是一种演讲表达方式，但并不是所有的演讲表达方式都是演讲。人的自言自语、唏嘘叹息都不是演讲；日常聊天，一般的个别谈话，不算演讲。把“演讲”简单解读为“表演+演讲”也是有失偏颇的
所谓演讲，就是在特定的时间空环境中，借助于音频语言和相应的肢体语言，向听众公开传递信息，表达观点，阐明事情，表达感情，从而达到吸引听众的目的。它是一种直接的、艺术的社会实践。
演讲也叫演讲。它是在盛大的仪式上和一些公共场合发表的演说。演讲稿是一篇演讲稿的基础，是对演讲稿内容和形式的规范和提示。它体现了演讲的目的和手段，以及演讲的内容和形式。演讲是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情和表达意见。它也可以用来介绍你的学习、工作和经历等。演讲具有宣传、鼓励、教育和欣赏的功能，它能将演讲人的观点、意见、思想和感情传达给听众和读者，使他们信服，并在思想感情上与他们产生共鸣。
演讲稿和议论文一样思路清晰，逻辑性强，但不是普通的议论文。这是一种带有宣传和煽动性的实用风格。它经常运用各种修辞和艺术手法，具有很强的感染力。
演讲稿并不是经常用的，很多著名的演讲都是即兴发挥，是别人通过记录流传下来的。但对于重要的演讲，最好提前准备好讲稿，因为讲稿至少有两个作用:一是通过精心的思路梳理和材料的精心组织，使演讲的内容更加深刻、连贯。其次，可以帮助说话人消除当场的紧张和恐惧，增强说话人的自信心。
二、演讲的特点
这篇讲话有以下六个特点:
第一，诚信。演讲稿不能独立完成演讲任务，它只是演讲的书面依据，是整个演讲活动的组成部分。演讲的主题、听众和具体的时间空条件共同构成了整个演讲活动。写演讲稿时，不要脱离整体。所以写演讲稿要注意以下几个方面:第一，根据听众的文化水平、工作性质、生活环境、品味修养、兴趣爱好来确立话题、选择表达方式，以便更好地交流。其次，演讲不仅要充分体现演讲人独特而深刻的观点和看法，还要对语气、语速、肢体语言的运用进行设计和注解，以达到最佳的交流效果。此外，还要考虑时间、空、气氛等因素，增强演讲的现场效果。
第二，针对性。演讲是一种社会活动，是在公共场所使用的一种宣传形式。为了用思想、感情、事例、理论去解释受众、打动受众、去“征服”群众，必须具有现实针对性。所谓的针对性，首先是作者提出的问题是受众关注的问题，评论和论点要有雄辩的逻辑力量，被受众接受和信服，才能产生应有的社会效果；其次，要明白受众对象不同，层次不同，也有不同类型的公共场合，如聚会、专业会议、服务俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各种比赛场合等。写作时，要根据不同的场合，不同的对象，为听众设计不同的演讲内容。
第三，可以说。演讲的本质在于“说”而不在于“做”，以“说”为主，“做”为辅。因为演讲还得口头说，所以必须建立在好讲好讲的前提下。如果说有些文章和作品主要是通过阅读来欣赏，能够体会其中的含义和韵味，那么对演讲稿的要求就是“朗朗上口”。好的演讲，说起来容易，听起来容易，理解起来容易，记住容易，朗朗上口，悦耳动听，通俗易懂，幽默风趣。所以，演讲稿写好后，作者最好通过试讲或默念的方式来检查。凡是说不清楚或听不清楚的(如句子太长)都要修改调整。
第四，存在感。演讲活动是演讲者和听众之间的一种面对面的交流。听众会及时对演讲内容做出反应:要么同意，要么不同意，要么感兴趣，要么无动于衷。演讲者不能忽视听众的各种反应。所以写演讲稿的时候，要充分考虑到它的存在，注意在保证内容完整性的前提下，留有伸缩的余地。要充分考虑演讲过程中可能出现的各种问题以及应对各种情况的对策。总之，演讲要灵活，体现必要的场控技巧。
第五，鼓励。演讲是一门艺术，一场好的演讲必然会有一种鼓动性，激发听众的情绪，赢得好感。要做到这一点，首先要靠讲话思想内容的丰富性和深刻性，观点的精辟性、独创性和发人深省，语言表达要生动、形象、富有感染力。
第六，艺术性。演讲不同于普通的口头表达，但具有一定的“表演”性质。“说话”是一种陈述。即利用有声语言的手段，将组织好的思想内容有条不紊地表达出来。“表演”是指辅助语言所表达的表情、动作、手势等体态语言。这里的“表演”只是借助一些表演的技巧，与自己的内心感受自然结合，使演讲更加精彩，更有吸引力。从而真实自然地表达自己的本色、性格气质、修养和思想感情。正是因为这种与现实密切相关的艺术性，所以有人说:“言语是最高级、最完美、最有美感的口头表达形式”。
三，演讲稿的写作要求
1.了解对象。射箭靠目标，弹琴靠观众。我们首先要明确我们写的演讲稿是给谁看的，要讲什么。否则不看对象，不瞄准目标，演讲的效果不会好。写演讲稿，首先要了解目标受众。这里有两个问题。一个是了解受众是谁，他们的思想状况、文化程度、职业地位等。这是一般的理解。另一个是了解受众的心理、愿望和诉求，尤其是他们关心什么、急需解决什么。这是更深一层的理解。只有掌握了这些，才能确定说什么，怎么说，才能写出有针对性的演讲稿。这样的演讲是解决实际问题，听众愿意听，能达到宣传教育的目的。
2.主题要明确。写演讲稿和写文章是一样的。演讲也要有主题，主题要鲜明。演讲的主题就是演讲的内容要有一个中心，一个明确的观点，要提倡什么，要说清楚什么。主题的鲜明性是指整篇演讲必须围绕这个中心进行推理，努力使这个中心鲜明突出，才能给听众留下深刻印象。
3.例子应该是动人的。一场演讲光有主题是不够的，主题还必须鲜明。众所周知，主题的鲜明性并不是作者对主题的反复陈述就能达到的，而是紧紧围绕主题，用动人的事例进行推理，才能使我们要讲的主题在听众心目中脱颖而出，留下深刻的印象。
李燕杰在《回答青年朋友关于演讲的问题》一文中说:“一个演讲如果只有几个抽象的真理，就永远不会生动；无趣的演讲如何吸引观众？因此，一定要注意收集和选择生动的事例，包括正反两方面的事例。我在选择榜样的时候，曾经给自己提出一个标准:我在选择古代仁人志士的榜样的时候，一定要感动自己。如果我不被感动，我将永远不会谈论他们。我选当代先进人物事迹的例子，基本不会讲。我会在我直接感受的基础上，尽量把它们写进我的演讲稿里。这样演讲才能生动感人。”
4.有很深的感受。演讲只有有了深厚的感情，才能打动人、感染人，才能有启发性、教育性。赫鲁晓夫斯卡娅在回忆列宁时指出:“伊里奇曾经教导我们，一个鼓动家是一个善于向群众演说，用自己的热情鼓舞群众，抓住突出的、说明问题的事实的人民演说家。”列宁强调用无比深厚的感情鼓舞群众的重要性。当然，深厚的感情来源于说话人对爱恨情仇的明确感受。没有强烈的爱祖国、爱人民、爱党的感情，就不能在讲话中表达出来。但是有了这种感觉，写演讲稿的时候，也要注意表达上的感彩，把讲道理和抒情结合起来。对于整篇演讲，往往既有冷静的分析和富有哲理的概括，也有热情的鼓励和感人的抒情。既是愤怒，又是喜悦，又是仇恨，又是爱，都在演讲中表达出来，让听众和演讲人沟通自己的感受和想法，激励人们去努力。
5。结构要清晰、完整、重叠、灵活。演讲稿的结构是指如何把要说的内容有机地组织起来的问题。一场演讲，短则几百字，长则几千字，甚至上万字。要讲很多道理，用很多旁证材料来传播主题，如何组织的清晰完整；既有交叉又有弹性，这是一个需要大量思考的问题。
(1)明确。所谓清晰，就是层次要清晰。听演讲并不比读书更好。如果不理解，可以翻回来仔细琢磨。特别是阅读文章，要靠视觉接受信息。作者在写文章的时候，可以用大小码、标题、段落、小节清晰地表现出层次关系，让读者一目了然。演讲应该用嘴说。如果不注意层次，会让听众难以把握，无法理解你想表达的内容，甚至会感到困惑，听不进去。
一个清晰的、有结构的表达，不仅能让听众通俗易懂，还往往能把他们带入积极的思考，让他们与你同步深化思考。可见把思路和材料组织清楚是多么重要。
(2)完成。所谓完整，就是演讲稿写有开头和结尾，中间有展开部分，符合模式。
演讲的开头和文章的开头是一样的，它的写作是一个重要的问题。在演讲的开始，你应该把整个演讲的要点讲出来，让听众先理解。还要注意营造气氛，控制观众的情绪。有些同志说，要努力做到“热闹非凡”，使听众能够集中注意力听演讲。
一般来说，演讲开始时，除了给不同的听众加上各种标题外，第一句话要开门见山，联系主题，概括全文主要内容，说明演讲意图，让听众抓住要点。比如张海迪的自述演讲《是一颗流星，我们要把光留给世界》开篇:
我今年二十八岁，在山东省莘县广电局工作。在过去的几年里，很多人问我，“海蒂，你如何看待生活？是什么力量支撑你开辟人生道路？”生活的实践让我意识到，人的一生是短暂的。要让自己的人生有意义，就要把自己的一点光和热献给人民。
这是一篇自述，作者在开头做了自我介绍。然后，提出话题。作者提出这个话题是聪明的。她是以问答的形式提出来的。这样提出话题比“说实话”要好得多，可以营造吸引人的氛围，引起人们的思考，有助于控制听众的情绪。
这是演讲的主要部分。这部分要展开主题，或者分层次深入谈，或者从几个方面谈。不管你怎么讲，都要注意要集中注意力在一个中心上，这样听众才能得到深刻的印象。如果文字分散，支离破碎，观众就会模糊。
张海迪的《是流星，我们要给世界留下光》，从这四个方面阐释了生命的意义；“虽然我不能像一个健康的年轻人一样，但我必须用我的双手为我的国家描绘一幅美丽的图画。”“虽然我的腿已经失去了功能，但我还要勇敢地走在人生的道路上。”只有当我为他人服务时，我才能真正理解生命的意义，发现生命的价值。“对知识和生活的渴望让我不甘落后。”作者从这四个方面进行论述，回答人生的意义应该是:努力工作，顽强学习，坚持不懈，为祖国和人民做贡献。这篇演讲的结构是从大的角度来看的，各部分都紧紧围绕主题。
每一部分的叙述和讨论都以动人的例子表达了她对理解生命意义的崇高思考。想法和材料被完美地和谐地组织起来。
结局。在演讲的最后，就像文章的结尾一样，我们应该仔细看看全文。为了使听众对演讲的所有内容有一个清晰、完整、深刻的印象，有必要对主要内容进行概括，并在演讲结束时进行总结。
好的结局能给观众信心和力量，让他们充满战斗，受到极大鼓舞。张海迪演讲的结尾有以上特点，而且很独特。
许多年轻朋友写信问我最近的生活。我现在过着充实快乐的生活。这是因为，在学习和工作的实践中，我深深体会到了马克思所说的奋斗是幸福的意义。紧张的学习和工作是我最大的乐趣。如果说现在有什么让我不满意的，那就是时间太吝啬了。
现在，我常常想，在人生的里程里，我做得太少，太少。我总想把一天当成两天。只要心脏还在跳动。我会努力工作和学习，顽强地与病魔作斗争，用生命的火花照亮通往美好未来的征程。
邓拓的著名散文《人生的三分之一》从如何珍惜三分之一的“业余时间”阐述了人生的意义。张海迪不满意的是时间的吝啬。他总想把一天当成两天。年轻人就应该这样对待人生，这个结局的意义如此发人深省，如此深刻。
(3)重叠。所谓重叠，就是演讲稿要写得有起伏。这和写文章是一样的。写文章最忌讳。直白的故事会让观众觉得无趣。根据心理学家的调查，认为人的注意力每五到七分钟就会放松一次。所以每隔这么长时间就要换一次演讲的内容，张弛有度，跌宕起伏，才能引起听众的兴趣，保持注意力的集中。
当然，演讲也可以通过语气控制和体态语言来增强上述表达效果。然而，从内容的材料安排中注意到重叠变化是至关重要的，这是永远不能忽视的。
(4)灵活性。所谓灵活，是指在使用一个话术的时候，如何随机使用的问题。演讲这种面对面传递信息的形式，使演讲者能够随时看到听众的表情反应和心理变化，有利于随机调整演讲内容。如果对受众有困惑，就要多解释；如果是观众不能接受的，要加强说服；让观众满意就够了。有的同志说:会场气氛一般，能按时结束；场地心情不错，可以延长一点时间；会场气氛不好，可以提前结束。类似这些，我们在写演讲稿的组织材料时都要考虑到，这样写出来的演讲稿才能有所收缩、拉伸、改编和灵活调整。
6.语言要口语化、大众化、情绪化、视觉化。一篇演讲稿由四个要素组成:主题、材料、结构和语言。在这些要素中，语言是其他要素的载体和表达工具。演讲稿是演讲者对听众口头演讲的“手稿”，好的演讲意味着演讲成功了一半。那么，语言在这里无疑起着重要的作用。因此，演讲的语言除了准确、生动、简洁之外，还有以下特殊要求。
①口语化。口语是指说话的语言，要流畅，好听；演讲内容再好，如果不朗朗上口，听众也不会听，更不用说听了。所以，不要一开始写就依赖书面语，要选择一种亲切、自然、流畅、受众喜欢的语言。
(2)普及。老舍先生说:“耳朵不如眼睛有耐心。当你听到一个你不喜欢的单词或一句你不理解的句子时，你立刻变得不耐烦。”因此，演讲的语言必须通俗易懂，清晰明了，晦涩难懂的术语必须坚决摒弃。即使引用了文言文，也要用最简单明了的语言解释。这样才能让听众容易接受，愿意接受，否则就会失去听众，失去演讲的意义和作用。
(3)情绪化。“感动人，先不要担心爱情。”演讲的语言仅仅是口语化和大众化是不够的，还必须充满感情。但要想感动别人，必须先感动自己。只有先感动自己，才能感动别人。当演讲者与听众的情感产生共鸣时，巨大的力量就产生了。怎样才能让语言感人？首先要用有感情的词语来加强语言的感染力。其次，要说出说话人的真实感受。
(4)可视化。生动的形象是演讲语言的另一个要求。只有生动的语言才能使演讲充满活力和吸引力。如果你的演讲语言不够生动，你就会失去一大批听众。要使语言生动，要从两方面入手，一是选择恰当的修辞手法，二是幽默风趣。
“有人说，能爬上金字塔的动物只有两种:鹰和蜗牛。对于我们来说，虽然不能都像雄鹰一样翱翔，但至少可以像蜗牛一样用自己的耐力默默行走…青春属于忘我工作的人，青春属于乐观向上的人。不要为失败而哭泣，不要为挫折而焦虑，不要为落叶而悲伤，不要为夕阳而皱眉，因为岁月可以使皮肤起皱纹，但只要你心中的天线不倒，即使是黄昏，你也可以在胸中放飞年轻！”——《让青春飞扬》
“有些人觉得说实话会吃亏，所以想听什么就说什么，想给什么就给什么。真的是舌头打滚，什么都能混……”——《敢说真话》
前一段运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，把抽象变得具体，把深奥枯燥的道理变得有趣。在第二段中，因为幽默的语言，增强了演讲的表现力。
除上述要求外，还要注意语言的个性化，或庄重得体，或富有哲理，或幽默风趣。这样才能改变千人一声，众口一词的现象。
第四，成功演讲的要素
1.演讲前的充分准备。良好的开端是成功的一半。只有做好充分的准备，做到“胸有成竹”，演讲才能成功。
(1)收集演讲材料。广泛收集讲座材料，去粗存精，是第一步。请注意以下三点:①为演讲选择一个好的题目。②围绕主题广泛收集素材。(3)看收集的材料，去粗存精，该丢的扔掉，绝不可惜。
(2)写好演讲稿。只有写好演讲稿，才能做到有备无患，有的放矢。写稿子要注意几点:①准备提纲，包括题目、中心论点、分论点、事实材料、理性材料和参考材料、结构和过渡、开头和结尾。(2)拟初稿，要一气呵成，充满诚意。(3)演讲要有内容。没有内容的演讲就像没有地基的房子。再多华丽的词藻堆砌，终究不会被观众接受。所以要用有说服力的材料，比如我自己的亲身经历，别人的真实故事，观众已经相信的事实，观众的经历或者人物。(4)演讲要注意文采。除了恰当地运用比喻、排比、拟人等修辞手法外，还要注意句式的灵活运用，使演讲生动活泼，富有感情，精彩纷呈。在演讲中，经常使用的句型有:排比；反问句和反问；对比和类比句型；描述类型；不同层次的递进句式；重复的句型；先抑后扬句式。言语语言是一个丰富多彩的王国:既有用心感受美的内部语言，也有有声感受美的口头语言；它既是有形之美和目的感的体态语言，又是吴梅和感人的道具语言；既有娴熟的诗词朗诵，也有名言警句的灵活运用；既有抑扬顿挫，又有轻重缓急；既有高音，也有低音；既有严肃的风格，也有幽默风趣的幽默。成功的演讲是及时、适度、恰当、灵活地综合运用这些语言。
(3)说话人的衣着、言行和心理准备。穿着合理得体，言行优雅大方，自信满满，精力充沛，会让你的演讲很受欢迎。请注意:①服装整洁大方，庄重简单，清淡和谐，色彩和谐，与演讲内容相得益彰。(2)端庄大方，不慌不忙，态度诚恳谦虚，始终用眼神和微笑与观众交流，礼仪上周到，自然。(3)要有必胜的信心，充满勇气，充满斗志。
2.演讲时的魅力展示。
(1)关注目标受众。无论说什么、讲什么，都要看着听众，否则就会陷入吃力不讨好的尴尬境地。演讲前，如果你有机会与听众打成一片，你应该抓住这个机会，与听众握手，向他们微笑，或者打招呼。说话要注意台风和个性，时刻记得和听众进行情感交流。
(2)善于运用肢体语言。说话除了口语，还必须辅以相应的肢体语言，比如眼神、表情、手势、姿势等等。恰当的肢体语言可以使演讲“富有戏剧性”，不仅使听众的听觉器官发挥作用，还可以使他们的视觉器官同时发挥作用，从而弥补听觉语言的不足，增强表现力和感染力。肢体语言是表达人们思想和感情的一种方式。在演讲过程中，恰当地使用肢体语言可以使演讲锦上添花。使用肢体语言要注意以下三个方面:①面部表情要敏感、生动、真实、有分寸。②眼神要充分表达情绪，眼神要前移，眼神的变化有一定的目的性。(3)手势的使用灵活、清晰、有力，并应与其他功能和部位相协调。
(3)发挥幽默的作用。幽默是一门艺术，就像语言中的剂一样，可以调节听众的情绪，活跃演讲气氛。某大学中文系毕业生茶话会，以该系党总支书记的讲话开场，三分钟的即席讲话主要是祝贺毕业生。然后彭教授做了一个演讲，主题是希望同学们继续努力学习，还引用了列宁的名言。第三位演讲嘉宾潘教授朗诵了高尔基的《海燕》片段，鼓励毕业生学习海燕精神。第四任副主任希望同学们永远记住母校和老师。接着，毕业生们欢迎王教授讲话。毫无准备又难以拒绝的王教授站了起来，先简单回顾了几年来与同学交流的几段难忘的插曲，最后缓缓说道:“前面几位都对大家提出了殷切的希望，但我还是喜欢说他们说的话。(笑声)首先，我想祝同学们顺利毕业！(众笑)第二，希望学生‘学习，学习，再学习’。(笑声)第三，我希望我的同学能像海燕一样勇敢的对抗生活的风暴。(笑声和掌声)第四，希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛苦培养你们的老师！”
在这里，王教授通过对前四位的话题进行简明扼要的总结，旧瓶装新酒，不拘泥于旧模式，结束了一场机智幽默，极具个性的演讲。
适当的幽默可以活跃现场气氛，但使用幽默时也要有分寸。(1)关于宗教、政治、伟人和其他人的同情苦恼等。不能作为取笑的话题。幽默绝不是低俗的笑话，但同时又让人发笑，给人以智慧的启迪，让人们明白事物的本质。(3)没有幽默的天才要避免虚假的幽默和无序的幽默。
(4)如何处理突发事件。你很可能在演讲时遇到意想不到的情况，比如推迟上台时间，突然忘词，演讲中途卡壳。在这万分紧急的时刻如何控制场面？(1)舞台迟到，争取时间，长话短说。(2)保持冷静的头脑，采取一些巧妙的措施来帮助恢复记忆，如向听众提问，重复演讲的前一句话，抛弃遗忘的内容，拾起后面的内容。(3)遇到与前一位演讲者重复的材料时，要自己更换材料，或收紧，或干脆重新组合使用新材料。4机智灵活，随机应变。
3、演讲观点的共鸣。任何演讲都离不开谈理论、谈观点。但谈理论，谈观点，切不可盲目进行。在注重观点正确性的同时，还要高度重视受众的可接受性。只有观众接受并产生共鸣，才能成功。演讲的观点必须考虑听众所处的时代和场合，必须根据不同的听众和不同的层次选择不同的观点和语言表达方式，最终实现演讲者和听众的心理契合和观点共鸣。成功的演讲者往往每一句话都说到听众的心坎上，或使听众点头称是，或使听众激动不已，甚至使听众控制不住自己，爆发出笑声和掌声。这使演讲者和听众融为一体，产生共鸣。这种共鸣源于演讲者善于抓住听众思想、想法、话语的困惑，并能有所突破。成功的演讲者关注演讲的主题，使其具有时代性；注意观点的选择，使之符合科学性、现实性、受众性、原创性。老学生说没有；不管对象，不能乱说；不分场合地胡说八道是不可接受的。相反，要因人、因地、因事而谈新谈旧，这样才能达到与观众的最佳沟通，形成最强的共鸣。
4.演讲结尾的动机。如果说演讲的目的是期望听众追求真理，那么演讲的最终结局和归宿就是实现这种期望。无论演讲的过程是激动人心的还是令人深思的，最终都必须给人以启发和启迪。动机是言语的好处。通过演讲激发人们的正确动机，引发人们的良，是一切成功演讲最根本的目的。演讲者通过自己优秀的品德和完美的人格，让听众变得可敬可爱，并鼓励他们学习和模仿。他通过演讲中高昂的、纯粹的热情、乐观的情绪等情感活动来满足或满足听众的需求，使听众产生积极的态度和积极的情绪。用演讲者活跃的思维、焕然一新的精神和倍增的热情鼓励人们进步；你也可以从演讲中听众对你的特殊评价、信任和鼓励中得到启发！蔡朝东同志在首都师范大学的《创业万岁》演讲，给了听众极大的鼓舞和启迪。调查显示，98%以上的人在听了他的演讲后获得了回报和启发。有听众说:“蔡朝东同志的讲话不仅精彩了三分钟，甚至激励了我一生。从他朴实的话语中，我听到了一颗火热的心在跳动，我被它深深打动了。我想，如果将来我也是一县之长，我会以蔡朝东同志为榜样，为人民说话，为人民服务。即使我是老师，我也会尽我的责任。当然，演讲启发我的不止这些，还有很多很多……”历史上所有成功的演讲都是鼓舞人心的进行曲！
2022年6月2日，南宁
