知识源于沉淀 圆明园被毁
1.圆明园被毁是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
2.圆明园是世界闻名的皇家园林，位于北京西北郊。由圆明园、万春园、长春园组成，故又称圆明三园。此外还有很多小花园，分布在圆明园的东、西、南三个方向，星星在圆明园周围呈拱形。
3.在圆明园，有宏伟的大厅和精致的亭台楼阁。有象征热闹集市的“买卖街”，也有象征田园风光的山川乡野。公园里的很多风景都是仿照各地的景点，比如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月。也有很多场景是根据古代诗人的诗意而构建的，比如彭岛瑶台、武陵春景等。公园里不仅有民族建筑，还有西方景观。漫步园中，犹如漫游遥远的南方，饱览海内外胜景；四处游荡，仿佛置身于一个奇幻的境界。
4.圆明园不仅建筑宏伟，而且藏有最珍贵的历史文物:先秦时期的青铜礼器，唐、宋、元、明、清历代名人书画，各种稀世珍宝。因此，它是当时世界上最大的博物馆和美术馆。
5.1860年10月6日，英法联军入侵北京，攻入圆明园。他们掠夺了花园里所有能拿走的东西；如果搬不动，就用手推车或动物搬运；运不过来就随意销毁销毁。为了毁灭犯罪证据，10月18日和19日，3000多名入侵者奉命放火焚烧花园。大火燃烧了三天，浓烟笼罩了整个北京城。中国，园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬。
学习点
主题理念:
描述了圆明园昔日的辉煌景观和被侵略者践踏破坏的过程，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的极大痛恨，激发了人们铭记国耻、振兴中华的责任感和使命感。
课堂提问:
1.正文从哪些方面介绍了以前的圆明园？
答:(1)圆明园的位置和总体布局:(2)圆明园的各种景点突出了其在园林建筑方面的杰出成就；(3)圆明园收藏的历史文物和稀世珍宝，凸显其文化艺术价值。
2.课文主要表达了什么样的情感？
答:文中表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行为的无比痛恨。
3.课文的题目是“圆明园的毁灭”。作者为什么要用那么多笔墨来写圆明园曾经的辉煌？
答:文中写圆明园的往事，目的是让读者了解这座艺术园林。作者用对比的方法反映了破坏前后的差异，给读者以强烈的视觉冲击。过去的圆明园越美，写得越完美，世人对被毁的圆明园就越心疼。不仅通过对比写出了差距，也反映了破坏者对我国历史瑰宝的残酷破坏，当时的残酷，当时人的懦弱无能。从而引起读者共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学习技能，报效祖国。
4.读下面的句子，注意表示时间表的词，结合上下文谈谈自己的感受。
从先秦时代的青铜礼器，到唐宋元明清的书画名家和各种稀世珍宝。
这些时间词表明，圆明园收藏的历史文物和稀世珍宝，时间跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆和美术馆，从而凸显其文化艺术价值。它的毁灭确实令人痛心和遗憾。
新单词和短语:
毁灭:毁灭毁灭毁灭速成烧伤诽谤
估计:估计，估计，低估，估计，估计，评估。
拱:拱桥的拱向星星鞠躬，拱向月亮。
慧:太好了。月亮和星星闪耀着光辉。
黄:太好了。
殿堂:宫殿厅桂殿兰宫
陵墓:山陵陵陵中山陵
浏览:浏览，浏览，浏览，展览，看很多书。
语境:环境语境；边框身临其境]
宏观:宏大，宏大，宏大，宏大，慷慨
唐:唐朝的唐装，荒诞、突兀、不安。
闯入:闯入实践，闹事，闯关，冻_闯江湖
统一:统一和指挥传统的血统。
销售:销毁销售费用报销，消失。
奉:被责令奉献、信仰、遵守法律。
多音节单词:
数量:度身定制的Liang weighting Liang。
还有:海和焕回来了。
相似之处:
为(提供)拱(移交)
环境镜(镜子)
取消(报销)(消失)
词语解释:
无法估量:本文指出圆明园的破坏损失是巨大的，无法估量的。估计:估计。
举世闻名:世界上每个人都知道他的名字。形容名声很大。
星星照耀着月亮:比喻许多人围绕着一个人，或者许多人支持着一个核心。
形容建筑物等异常华丽和耀眼。
玲珑剔透:形容器物精美，孔洞清晰，结构巧妙(多指雕刻空工艺品和太湖石供观赏)。
象征:用具体的事物表达一种特殊的意义。
诗情画意:如诗如画的美好意境。
挥之不去:挥之不去，舍不得离开。
壮丽:(规模，平面图等。)壮丽。
稀世珍宝:异国情调和罕见的珍宝。
覆盖:像笼子一样覆盖它。
珍宝:特别珍贵的东西。
精华:某事物中最重要和最好的部分。
灰烬:燃烧后的灰烬和燃烧后剩下的东西。
反义词:
损失——收获是热闹——冷清
精华-糟粕是世界闻名的-未知的。
同义词:
测量-估计-周围-周围
模仿-模仿建造-建造
幻想-幻想宏伟-宏伟
珍贵-珍贵的毁灭-毁灭
侵略-侵犯珍宝-珍宝
精华——精华是世界闻名的——国内外都有。
难句分析
1.圆明园被毁，是祖国和世界文化史上不可估量的损失！
“无法计算”是指损失太大，无法计算，表示圆明园的巨大损失。圆明园收藏的古文化丰富多彩，精彩纷呈，美不胜收。这样一个国际文化艺术瑰宝毁于一旦，这是世界文化史上不可估量的损失。在正文的开头，这句感叹句直接表达了作者无比愤怒和悔恨的心情。
2.漫步园中，犹如漫游四方，饱览中外胜景；四处游荡，仿佛置身于一个奇幻的境界。
在这句话中，用了“仿佛”、“仿佛”、“仿佛”、“流连”等词，进一步明确了游览圆明园的感受，作者由衷地赞叹园中那迷人的景色和中外风格交融的建筑艺术。表明了这座中国古代劳动人民智慧创造的园林是世界园林的一个奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化的大爱的思想和感情。
语言积累
举世闻名的群星拱月，不可估量。
辉煌精致，诗情画意
有金碧辉煌的大厅，精致的亭台楼阁；有象征热闹集市的“买卖街”，也有象征田园风光的山川乡野。
图解法
同步实践
第一类
1.完成下列单词。
() ()估计世界的() ()星()月。
金()慧()玲珑() ()诗()画()
天()海()风()名()宝()。
第二，选择合适的单词填入空。
挥之不去，挥之不去
1.假期里，我们去北海公园划船，在绿树和红墙之间。
2.游客们依依不舍地离开了桂林，还在想着漓江的风景。
损失损害
3.这栋楼的设计和施工都达不到要求，拆了重建的空间很大。
任何时候都不能为了国家和集体的利益去做()的事情。
第三，根据外貌用关联词写句子。
1.圆明园被毁，是祖国和世界文化史上不可估量的损失！
它是…这也是…
圆明园不仅建筑宏伟，而且拥有最珍贵的历史文物。
不仅……也……
第二节课
阅读短文，选择正确答案。
圆明园不仅建筑宏伟，而且藏有最珍贵的历史文物。从先秦时代的青铜礼器，到唐宋元明清的书画名家和各种稀世珍宝。因此，它是当时世界上最大的博物馆和美术馆。
1.文章第一句的作用是()。
A.总结中心b .总结全文c .引起下面的d。
2.这段话的结构是()。
A.b .点数总计c .总计点数总计
3.这段话的主要内容是()。
A.介绍一下圆明园宏伟的建筑。b .介绍圆明园独特的布局。
C.介绍圆明园珍贵的历史文物。d .介绍圆明园被毁。
回答
第一类
第一，不能出名。牌坊明净，南北风光胜于奇诡。
第二，1。缠绵2。怀旧3。损失4。损害
父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
在冰天雪地里锻炼，不仅能锻炼身体，还能锻炼意志。
第二节课
1.D 2。C 3。C
我是超人老师，每天为你更新小学初中的信息。感觉好的记得关注我。
