知识源于沉淀 3月28日上午，惠阳开放大学开学典礼举行。区政府党组成员、副区长叶，惠州广播电视大学校长温金龙，区政府办公室副主任温怡君，区教育局副局长许，各县区开放大学校长，惠阳广播电视大学全体教职工和学生代表参加了开学典礼。
揭牌仪式上，许副局长宣读了惠州市惠阳区委关于同意惠州市惠阳广播电视大学更名的批复。惠州广播电视大学党委书记、校长温金龙充分肯定了惠阳广播电视大学35年来在招生、教学研究、教学管理等方面取得的成绩。他对惠阳开放大学下一步的发展提出了四点要求:一是科学规划发展；二是探索新的教学模式；第三，加强质量保证体系建设；第四，学历教育与非学历教育齐头并进，共同发展。
副区长叶代表区委区政府向惠阳区开放大学表示祝贺！并向一直关心和支持学校发展的社会各界人士表示衷心的感谢！他指出，为适应我国教育改革发展的要求，惠阳广播电视大学更名为惠阳开放大学，将为我区人民提供多样化的学习需求、促进教育公平做出更好的贡献。副总指挥叶要求:一要准确定位，科学规范。区教育局要全力支持开放大学建设，成立专门小组，指导开放大学建设好发展规划和建设方案，促进现代科技与教育的深度融合，适应我区经济社会发展和人的全面发展的需要，推进终身教育体系建设。二是突出特色，惠及全民。惠阳区开放大学要充分发挥现代远程教育和开放教育的优势，运用现代信息技术开发新成果，创新办学形式、组织模式和运行机制，提高优质教育资源的覆盖面，为每一个有需要的社会成员提供优质的学习机会，努力建设一所没有“围墙”、在普通人身边的新型大学。三是继往开来，创出新篇。惠阳区开放大学要以更名为契机，锐意进取，开拓创新，适应新要求，承担新使命，努力创新人才培养模式，汇聚惠阳优质教育资源，丰富教学方式，探索具有惠阳特色、新时代特征、满足人民需求的开放大学，为惠阳经济社会发展做出新的更大贡献。
惠阳开放大学校长吴在致辞中强调，时代赋予了惠阳开放大学五大新内涵:办学理念的“新”、办学身份的“新”、办学形式的“新”、办学内容的“新”、办学对象的“新”。转型后的惠阳开放大学将更接近实现“人人学、时时学、处处学”的目标，为惠阳及周边地区的人才培养做出更大的贡献。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“办好开放大学”的思想，要求电大适应形势，进行转型发展。作为电大转型发展的结果，开放大学不是简单意义上的电大“复制”或“改头换面”，而是一种新型的高等教育机构。其中一个“新”体现在办学理念的“新”，即终身学习理念指导下的以人为本、以学习者为中心的理念；二是办学的“新”地位，即由原来的电大“成人高等教育机构”转变为“以现代信息技术为支撑，主要开展成人远程开放教育的新型高等教育机构”；三是“新”的办学形式，在教与学的形式上，强调学习者利用在线学习模式进行更加自主的学习，强调对社会各种教育资源的整体应用；四是办学内容的“新型”，即非学历继续教育和学历继续教育都是开放大学不可或缺的办学内容；五是“新型”学生。《教育部关于办好开放大学的意见》要求，开放大学要“服务全民学习”，为地区、行业、企业等不同人群提供相应的教育服务，坚持面向基层、行业、社区、农村，广泛开展职工教育、社区教育、老年教育、新型农民教育和各类培训。它强调对象、场所、方法和观念的开放性，充分利用先进的科学技术开展远程教育，向所有有能力和意愿接受高等教育的人提供学习机会和服务。
惠阳开放大学前身是惠阳广播电视大学，创建于1983年。建校35年来，学校始终坚持面向基层、面向行业、面向农村。为我区培养了16000多名本科、专科应用型人才，培养了20000多名在职人员和社会青年，培养了许多优秀学生成为各行各业的骨干和精英。近年来，学校开设了20多所本科和专科学校。积极探索合作办学模式，与区委组织部联合举办“培养村官大学生项目”；与区教育局联合开办“民办教师教育提升班”；探索出的“中职到电大直通车”模式，在中职教育和电大开放教育之间架起了一座“立交桥”；积极探索校企合作模式，与勃艮第集团合作，为员工学习和发展提供便捷的“绿色通道”。先后荣获“全国示范基层电大”、“省级成人教育先进单位”、“教育工作先进单位”，2015年、2016年在全省电大系统绩效考核中被评为优秀。
