知识源于沉淀 学期快结束了，幼儿园老师也该给孩子写期末评语了。今天，幼师服务平台边肖为大家精心整理了一些关于如何写评语的建议，共有30个评语范例，包括大、中、小班。赶紧收藏起来，给孩子写下温暖的最后评语吧！
最后的意见和建议
1、以正面评价为主。
教师应以正面评价为主，充分肯定孩子的努力和进步，提出孩子未来的努力和希望。
2.有亲切感
恰当的称呼和温暖的语气，能充分体现孩子与老师之间的和谐融洽，也能拉近与家长的心理距离，有利于更好的沟通。如果你叫孩子“小×××(名字)”或者叫孩子的小名或者省略他的姓，就叫他的名字。用第二人称写评论会更亲切友好。
3.带着真正的赞美提出建议。
写检讨时，首先要写孩子的闪光点，让孩子第一时间感受到老师对自己的肯定和殷切希望。
在谈论孩子的缺点时，尽量使用“如果你……”、“老师相信你……”、“你可以……”等负面语言，而不是“差”、“你应该”、“你不想”。
4、以小见大，突出关怀。
最终评价是教师对孩子的阶段性综合素质评价，要全面客观，避免面面俱到，不分主次。
因为老师和家长日常接触沟通比较多，家长可以及时掌握孩子当天或者那一周的情况。写期末评语的时候，不用重复家乡联系手册上的话，只写一些家长不容易发现的孩子集体表现，会更受家长期待。
5.承前启后，继续发展。
无论以什么形式写评语，每学期的评语都要综合考虑上一次评语和孩子现阶段的发展情况，做到内容连贯，相互呼应，既能充分肯定孩子的进步，又能对孩子的新问题提出更高的要求。当孩子得到老师的关注和表扬，就会愿意接受老师提出的要求。
6.抓住个体差异，写出亮点
(1)体现个体差异
很多老师的评语写得很认真，但是因为没有准确抓住孩子的亮点，总觉得少了点什么。要多观察孩子，做到“心中有人，笔下有事”，写出来的评语才能生动有特色。
(2)体现年龄差异
根据孩子的年龄，有重点，有针对性。
对于小班幼儿——注重书写行为习惯的养成。
小班孩子刚入园，家长更关心孩子的吃喝睡等。虽然在每天的接送时间里，家长有机会和老师面对面交流，但由于时间限制，只能说几句话。如果老师能用文字适当描述，效果会更好。
对于中学阶段的孩子——着重写孩子的动手能力和表达能力。
中班的孩子已经逐渐适应了幼儿园的白天生活，家长关注的焦点也转向了能否在园里学到很多技能。老师可以在点评中重点关注这方面。
对于大班孩子——重点写孩子的思维习惯和与同伴的关系。
例如，一个孩子喜欢为班级做事，也喜欢打小报告。老师可以这样写最后的评语:“你是孩子的榜样，你是每天回答问题最多的人。老师还发现了一个秘密:最近你的‘小报告’越来越少了。你一定学会了自己解决问题。老师真为你高兴。继续努力！”
最终意见示例
小班
1.你是一个活泼可爱的男孩。明天你会快乐地来到幼儿园。你愿意学自己的东西，自己去做。你将独自在花园里吃饭睡觉。你的小手也很能干。你在施工区建各种东西。在艺术领域，你用小剪刀…你喜欢和孩子玩游戏，玩玩具。你的小嘴也很会说话！老师希望你以后能更好的和孩子在一起，这样你会有更多的孩子！老师相信你在新的一年里会取得更大的进步！加油，宝贝！
2.亲爱的宝贝，每天当我听到你响亮的声音“早上好，老师！”老师知道是你！每天主动找老师谈话；在幼儿园，我能和小朋友很好的相处；在课堂上，你会主动举手，说出你的想法；玩游戏的时候，经常能听到你开心的笑声。吃饭的时候，遇到喜欢的饭可以吃两碗！悄悄告诉你，如果以后起床后可以穿自己的衣服和鞋子，那就更好了！老师相信你可以！
亲爱的宝贝，你是一个安静乖巧的小女孩。在幼儿园，你主动和老师打招呼；看到孩子吵闹，会告诉老师或者主动劝阻；看到孩子哭，你会安慰他，像个懂事的小大人；可以和孩子好好相处，做自己的事，吃饭穿衣上厕所，一大堆本事。你也会提醒孩子要像大姐姐一样排队，喜欢和他们一起做游戏。希望在新的一年里，宝贝能有更大的进步和成长，宝贝，加油！
4.亲爱的宝贝，幼儿园第一学期就要结束了！老师很高兴看到你的进步和成长。你是一个聪明又爱学习的孩子。在课堂上非常活跃，愿意在小组面前表达自己的观点和想法，说话声音很大；在游戏中，你也会玩出自己的花样和创新；玩橡皮泥的时候很认真，也愿意和其他小朋友分享自己的成果。如果能独立吃饭，认真吃饭，不挑食，那就更好了！老师相信你在新的一年里会取得更大的进步！宝贝，加油！
5.亲爱的宝贝，幼儿园第一学期就要结束了！老师很高兴看到你的进步和成长。你是一个安静的小男孩。每天都可以和老师小朋友开心的玩耍；主动上来打游戏，老师看了很开心；我也学会了很多技巧:唱歌，背儿歌；可以独立吃饭，穿好衣服鞋子，不懂可以找老师帮忙；现在你可以比刚上学时更好地表达自己。你喜欢和老师孩子交流，问为什么。老师相信你在新的一年里会取得更大的进步！加油，宝贝！
6.宝贝，幼儿园第一学期就要结束了。老师清楚的记得，你刚来幼儿园的时候，什么事情都需要老师帮你。每天早上来园里，情绪都不高，还得老师哄着。现在，你长大了，每天都会开开心心的来园里，跟老师学很多技能，还可以自己吃饭；你也会和孩子们一起唱歌。
画画，吟诗；我也会告诉其他孩子玩游戏要遵守规则。老师知道你很想让老师一直关注你，偷偷告诉你老师一直在偷偷关注你！希望在新的一年里，宝贝能有更大的进步！加油，宝贝！
7.亲爱的大宝，你知道吗？最近你越来越活泼了。你比以前更大胆更自信了，真的让老师很开心。看啊！你的小手高高举起，好像在对老师说:“我知道了，让我来吧！”“听到你响亮的回答，看到你满脸的喜悦，老师也分享着你的喜悦和快乐。你喜欢在生活区和妞妞玩角落游戏，挖豆子。看到你开心的跟老师学技能，老师很开心。你知道吗？你知道吗？老师和孩子们都很喜欢你，因为你有这么多技能。做一个勇敢的男孩，不怕困难，以后不哭，好吗？大宝，加油！
亲爱的宝贝，幼儿园第一学期就要结束了。聪明文静的你，做什么事都是温柔的，软绵绵的。在老师眼里，你是一个聪明懂事的小女孩，从不和别的孩子争吵。你还是一个爱玩具的好孩子。每次老师都能看到你认真的把玩具送回家，真的是太能干了！岳跃现在越来越喜欢和其他孩子交流。老师也想悄悄对你说:希望你以后能经常举起你的小手，把你知道的告诉大家，好吗？你能做到的！老师相信你在新的一年里会取得更大的进步！
亲爱的芮芮，幼儿园的第一学期就要结束了！老师发现你是
很有观察力，细心又漂亮的小姑娘。你可以做的事情太多了:学很多儿歌，自己穿鞋，自己上厕所，喜欢看书等等。老师觉得芮芮最好的一点就是，只要老师认真和你沟通，给你指出问题，听你的理由，芮芮就能很好的改正。老师知道芮芮想引起老师的注意，而芮芮需要知道老师一直在密切关注你。希望在新的一年里，你能开心的上幼儿园，开心的过好每一天，取得更大的进步！加油，芮芮！
10.可爱的田甜，你现在进步很大:再也看不到眼睛哭红了，再也看不到紧张地问“妈妈什么时候来接我？”你愿意帮助你的小伙伴，主动喂你的弟弟妹妹。你真的像个成年人。大家都很喜欢你！看到你每天和孩子玩得开心，我们真的很开心。老师希望你勇敢一点，在课堂上大胆展示自己，好吗？
中班
1.你是个聪明能干的孩子。上课可以认真听老师讲课，可以主动举手发言。你爱学习，爱提问，爱动脑筋，会自己整理玩具，叠被子。课间我可以和其他小朋友开心的玩耍。如果下学期你能严格要求自己，你一定是最好的孩子。
2.你是一个聪明活泼可爱的小女孩。你关心集体，做事灵活，是老师的小帮手；在课堂上，他能认真听讲，积极用脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣。他是一个爱学习的好孩子。希望下学期能改掉上课插嘴的坏习惯，好吗？
3.你是一个有主见，喜欢幼儿园集体生活，愿意和同龄人一起学习玩耍的冲劲十足的小男孩。脑子里有很多奇怪的想法，也愿意把自己的想法和故事讲给朋友听。大家都说你是我们班的“故事大王”。希望你在新学期继续努力，取得更大的进步。
4.你是一个聪明、文静、内向的小女孩。你脸上经常有一种僵硬的表情。是因为紧张吗？我们都喜欢你！虽然你个子小，但你做什么都要比别人强。你的画很美:色彩和谐，画面工整，构图合理，创意十足。我希望岳跃将来会更大胆，更活泼，你可以在课堂上积极举手，大胆发言。我相信你会更好！
5.你是一个聪明可爱的孩子。上课能积极参与操作活动，喜欢举手发言。你真的很擅长数学运算。平时能和小朋友相处融洽，配合游戏，帮助老师服务小朋友。下学期老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展！
6.你是一个活泼、调皮、有个性的孩子。你的小嘴特别会说话，口语表达能力强。可以给孩子讲故事，经常逗孩子笑。你堪称我们班的“短篇小说之王”！你非常喜欢阅读。希望你新学期上课认真听讲，不要搞小动作，课后和孩子玩一些活泼安全的游戏，成为一个守纪律爱学习的好孩子，好吗？
7.聪明调皮，你是一个讲卫生讲礼貌的孩子。这学期你在努力下取得了很大的进步:体育活动中你活跃的身影透露出你的勇敢；午餐时你可以认真干净地吃完饭；你的大嗓门在歌唱活动中赢得了同龄人的掌声，证明你是一个了不起的孩子。如果你能学会谦虚，在各种活动和游戏中与同龄人分享，你一定会有更多的好朋友！
8.和上学期相比，你已经学到了很多。你愿意和老师孩子交流，愿意参加各种活动。你的脸上经常可以看到幸福的微笑，你努力在活动中做得更好。我们的小雨在体育比赛中的“袋鼠跳”是多么勇敢啊！更大胆，更积极，孩子。你取得了很大的进步。所以，老师相信你能行，对吗？
9.你是一个活泼可爱又调皮的小女孩。这学期你进步很大，自理能力提高了。可以主动吃完穿好衣服，动作比以前快。你特别喜欢跳舞和看动画片。在小组活动中，老师发现你比以前认真了，可以举手回答问题了。太好了！但是老师看到你午睡，你总是喜欢小动作，不想睡觉，和同龄人说话。这对你的健康不好。老师要你做一个安静睡觉长高的好孩子，好吗？
10.你是一个聪明可爱的孩子。你喜欢动脑筋。上课不仅能认真听课，还能主动举手发言。你的歌声很美，你的画也很美。但是，有时候你不能主动去关心别人，帮助别人。下学期，改掉这个缺点就更好了。
大班
1.你是一个活泼可爱的小男孩，各方面表现都很好，尊敬老师，对人有礼貌，能积极参加各种活动，大胆举手回答问题，富有同情心，能主动关心和帮助别人，老师和朋友都很喜欢你。如果你上课能更专心听讲，老师相信你会学到更多的技巧，表现更好！
2.你是个聪明有个性的宝宝。活泼好动的你，对任何事情总是有着说不完的好奇心，总想说一说，动一动。你积极参与每一项活动，思维活跃，总能想出很多“奇思妙想”。但是你知道吗？有时候我们需要安静。老师希望你在新的一年里加强自律，做一个全面发展的好孩子。
3.你是一个聪明可爱的孩子，你能和孩子相处的很好。活动中看到你举手回答问题总是让老师很开心。新的一年，老师希望你能更大胆更大声地说出自己的想法，好吗？我相信你能做到。我们期待看到敢于展示的你！
4.一提名字，老师面前就会浮现出你灵动可爱的小脸。你是一个很讨人喜欢的孩子，你甜美的笑脸给老师留下了深刻的印象。这学期，你有了很大的进步，午餐习惯有了很大的改善，对老师的知识也掌握得很好，让老师感到欣慰。如果你能在课堂上更加积极，老师相信你会更好。
5.你是一个可爱又懂事的男孩。这一学期，老师发现你进步很大。现在可以主动和老师沟通了，比以前大方自信了。上课也能主动举手发言。老师为你的进步感到高兴！愿你在新的一年里继续努力，把自己更好的一面展现给大家，好吗？
6.你是个可爱的宝宝，很讨人喜欢。这学期你取得了很大的进步。你能基本掌握你给老师讲过的知识，在课堂上能主动举手发言，大胆表达自己的想法和感受。如果你在课堂上多注意，不要和周围的孩子说话，你会更好。
7.你是一个聪明可爱的男孩。你喜欢和孩子做朋友，有时候像个小哥哥，能做自己的事，有时候会帮助别人。在课堂上，你可以积极开动你的小脑筋，举手发言。老师希望你能继续努力，表现更好！
8.你是一个活泼懂事的小宝宝。你对老师很客气，对朋友很关心，朋友也很喜欢你。你上课很认真，能专心听讲，大胆发言，特别喜欢唱歌跳舞。老师希望你能再接再厉，在新的一年里表现得更好！
9.你是一个内向可爱的小男孩。你和同龄人相处融洽，自理能力也有很大提高。有时候上课可以举手发言。如果你能在课堂上更专心，更大胆，老师相信你会表现得更好。
10.你是一个懂事、活泼、可爱的小女孩。你热爱劳动，对老师有礼貌，与同伴相处融洽，喜欢画画唱歌跳舞。也可以在课堂上积极举手，大胆发言。如果你能在课堂上更加专心，老师相信你会更好。
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