知识源于沉淀 宜川中学教育集团高一年级召开“寻根延安文化 我为家乡代言”系列活动
陕西省宜川中学教育集团
立足于我们脚下的黄土，背靠高山峡谷，深入发掘陕北取之不尽的自然美景、伟大奇观、人文风情和历史文化，了解这片黄土地的魅力，更明白我们的责任和担当。
为了唤醒年轻一代的寻根意识，传承家乡文化，高一语文备课组立足学科核心素养，拓宽学习视野，打破学科壁垒，于11月23日下午在学校礼堂隆重举行了“为延安文化寻根，为家乡代言”社会调查实践活动暨“最美家乡代言人”风采展示大赛总结表彰活动。
集团副总裁白亚军，教学部主任党栓林，教学部副主任潘超、侯创娟，各年级语文备课领导，高一年级教师代表及全体学生参加了活动。
活动策划人胡艳峰老师对本次活动前期的组织工作进行了详细的讲解。
高一语文备课副组长纪传喜老师宣读了活动的评分规则。
一起学习，一起琢磨。
高一语文备课组全体教师对必修一第一册“故乡的文化生活”单元进行了学习，并引导学生利用国庆假期参观古迹，走街串巷，采访相关人士，亲自参与调查，形成调查报告。
通过民主联评、深入调研、展演活动，13个优秀调研组最终登上了“最美家乡代言人”展演大赛的舞台。
结果显示华丽的绽放。
“压酒劝客尝，余香留口”，回忆起故乡的味道，可能就是那碗绵软甘甜的味道——宜川稠酒，最能抚慰游子的身心。
壶口瀑布，“昆仑山源头大流，玉门转壶收”。波涛汹涌、气势磅礴的黄河壶口瀑布激荡着民族的声音，彰显着中国的完整。被国人誉为“九曲黄河明珠”。
富县熏蒸画，背后是千百年来在黄土地上流传的智慧，具有剪纸、版画的艺术效果，是中国民间艺术园地的一朵奇葩。
在这片土地上，有更多的英雄气概。让我们一起走进志丹陵园，缅怀先烈，传承红色文化。
安塞剪纸，一纸一剪，一人一世界。安塞剪纸造型简单，线条粗放。它不仅造型优美，切割精美，而且具有深厚的历史文化内涵。被誉为“地上文物”，文化的“活化石”。
黄帝陵，青山，翠柏，雄伟的祖坟，未断的心。黄帝陵素有“天下第一陵”之称，又称“中华第一陵”、“天下第一陵”，是历代帝王、名人祭祀黄帝的地方。
安塞腰鼓，每一个舞蹈都充满力量，就在这片黄沙滚滚、南风猎猎的黄土高原上，永远跳动着生命和热情，让人叹为观止。
历经千百年的风风雨雨，历史古城已经没落，但这片寂静的土地却保留了一位孤独的讲述者——洛川丰丸塔。
四面八方吃，不过是一碗烟火。“吴起荞面”制作简单，技艺独特。将传统饮食与传统民俗活动相结合，融民俗性、历史性、实用性于一体，被列入延安市第三批非物质文化遗产名录。
宝塔闪耀，映出古今。延安的宝塔山见证了中国革命从艰难走向胜利的过程，也闪耀着令人难忘的英雄故事。
红塔红旗红色文化，古风韵味。宜川古城的风光洋溢着深厚的文化底蕴。
珍贵的历史照片和历史悠久的实物展示记录了军人的英雄事迹。宜川邱琳抗日战争纪念馆见证了救国救民、奋力抗日的峥嵘岁月。
千年传唱，万古长存。宜川蒲剧孕育着独特的蒲韵，表现了黄土高原的广袤无垠，陕北男人的豪气，姑娘的柔情。
这是一场视听盛宴，也是一场文化洗礼。高一语文备课组组长周菊对同学们的陈述做了准确的点评。
经评委打分，最终评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖7名。一年级主任王峥嵘宣读了比赛结果。
中小学优等学生名单
一等奖
组
团体领袖
一个团体的成员
安塞腰鼓课题组
李如玉
沈张梓瑗雅梦
吴起荞面乐和课题组
贾星宇
张咪
二等奖
组
团体领袖
一个团体的成员
宜川蒲剧研究组
张亚贤
郭敬如
宜川稠酒课题组
王新颖
吴若涵
王伯希艾青阳
刘晨宇
寇游戏
洛川丰丸铁塔课题组
霍晨阳
孟任杰
延安宝塔山研究组
曹馨月
郭
三等奖
组
团体领袖
一个团体的成员
富县熏画课题组
蒋经义
_
宜川古城研究组
杨成峰
_
黄帝陵研究小组
杨思睿
蔡卓妍潘晨若
黄河壶口瀑布课题组
王媛媛
白燕
宜川邱琳抗战遗址课题组
吴玉桥
志丹烈士陵园课题组
温家瑞
周
安塞剪纸研究组
何于霞
冯家遇
嘉宾依次为获奖者颁奖。
总结提升奋进。
最后，集团教学办公室副主任侯创娟做了总结发言。侯主任首先感谢了所有语文老师的辛勤付出，并对参赛学生的精彩展示给予了高度评价。他说，大家的精彩展示，让同学们对家乡文化有了更深入的了解，对延安丰富的历史文化艺术资源有了全新的认识，将激励每一位同学坚定文化自信，诚信创新，做家乡的“代言人”；激励每一位老师学习延安精神，锐意创新，不断进取，创新方式，做学生的“引路人”。
看完之后，我感到深深地投入到实践中
精彩的活动让大家体验是美好的，思考是深远的，感动是震撼的。比赛结束后，参赛选手和观战师生都表示，将对家乡的热爱转化为具体行动，将这种爱的精神永远传递下去，是一次独特的尝试。
观看后的感受
很高兴遇见这次相遇，也让我明白我爱我的家乡，一起探索和触摸真理；亲手实践，体会深刻；调查和采访一起，深入了几千年…在伊川浓酒的醇香中，在安塞腰鼓的奔腾中，在吴起荞面的味道中…我们看到了一张张延安文化名片，内心是震撼的。这是延安，这是延安人！！！
——刘多法官
延安深厚的历史文化底蕴，在孩子们的各种解读中滋润着在场的每一个人。更被“三创”语境下的“大语文”教学理念所折服，对语文“追求审美”的人文性深深着迷。孩子们精彩的表演让我震惊。
——胡法官
在这个精彩的展览背后，有无数老师精心引导的身影，有学生热情鼓励的笑容，让我战胜了内心的恐惧和懦弱，给了我站在舞台上的勇气。通过这次磨炼，我不仅对家乡文化有了更深的了解，也让我克服了内心的恐惧，勇敢地站在舞台上，坦然面对观众。非常感谢你给我这个宝贵的锻炼机会。
——一年级二班江静怡(选手)
作为学生，我陶醉于宜川的浓酒，震撼于富县的熏画，爱上了奔腾的腰鼓，品尝了吴起荞面，爱上了宜川的蒲剧，认识了主人公刘志丹…这些闪亮的文化名片，激起了我深深的自豪感。我是延安人，我为家乡说话！
——高一11班李一诺(看学生)
“
立足“三创”背景，聚焦学生核心素养，开发整合资源，倡导知行合一，打破学科壁垒，是充分发挥语文学科育人功能，实现德育目标，提升学生文化自信的成功实践。也是丰富语文学科内涵的勇敢探索，是紧扣课程改革方向，让核心素养落地生根的大胆尝试。在今后的教学实践中，我们全体师生将继续探索研究，总结提高，在新一轮教育教学改革中绽放自己的风采。
