知识源于沉淀 随着社会发展，父母对孩子教育的重视程度也逐步提高。随着社会的发展，父母越来越重视孩子的教育。
在社会精英聚集的，很多家长已经不满足于国内的资源。他们希望尽快让孩子接触国际课程，与更广阔的世界接轨。
面对国际学校的选择问题，很多家长也表示“真的很挑剔”。
的确，对于家长来说，这是一个艰难的选择——各种课程体系有什么区别？分别适合哪些国家？应该参考哪些指标？
这时，前人丰富的择校经验为我们提供了有益的借鉴。今天就让我们透过高端的外壳来分析一下这些国际学校，让这条“漫长的择校之路”更加顺畅。
四个系统:有什么区别？
国际学校主要有四个课程体系:IB、AP、A-Level、OSSD，这四个体系在未来与国外接轨时也会有自己合适的直属国家。
全球访问:IB系统
IB课程体系实际上涵盖了从幼儿园到大学预科的全过程，但我们通常所说的IB体系是高中两年的IBDP课程，被全球教育界认为是最先弯曲的，指的是学术水平的教育项目。
这门课程对学生的学习能力、英语能力、思维能力、写作能力都有挑战，课程压力比较大。牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界知名的优质大学都非常重视。
IBDP包括六个基础学科:语言与文化、第二语言、个人与社会、科学、数学和艺术。学生需要从六个类别中选择六门两年制课程。
IBDP追求不同学科的融合。除了专业课，还要求完成三个核心板块:知识理论+拓展论文+创意、行动力、服务。可以说IB课程体系培养的学生真正实现了全面发展。
但值得注意的是，IB课程并不适合偏科的学生，因为lB课程鼓励学生独立思考和自主学习，强调发展第二语言可以帮助学生增强文化意识，更好地融入未来快速变化的世界。
对于孩子自身能力强，暂时还不清楚目标国家的家庭，IB制是最好的选择。
由于IB课程体系的全球性特点，北京很多国际学校都开设了该体系的课程，比较好的选择有:北京家辉私塾学校、北京朝阳区凯文学校、北京朝阳区赫德学校等。
美国的首选:AP系统
AP课程体系被称为“进阶先修课程”，或“大学预科课程”，由美国大学理事会赞助。
AP课程是美国高中课程体系的一部分，是高中课程的补充。旨在为高中阶段有余力或成绩优异的学生提供提前学习美国大学基础课程的机会，以获得美国大学学分。
AP系统对于想直上美国名校的学生来说有很多优势，对于志在美国的学生来说是最好的选择。
首先，AP成绩可以扣除一部分大学学分，避免上同一科目的入门课，变相节省了很多学习时间。
其次，AP课程的成绩可以充分展现学生的学术能力，让他们在申请大学时脱颖而出。很多“学霸”同学在申请的时候都想加分，AP也是最好的选择。
美国是很多国际学校的目标，北京很多国际学校也广泛开设课程体系，向学生敞开大门。
英国标准:A级系统
A.Level这个名词，是不是听起来很熟悉？没错，许多人口中的“国际高考”，指的就是A-Level考试。英国高中相对应的课程一般为四年，前两年称为GCSE，GCSE课程为A-Level课程做准备和铺垫。A-Level成绩是英国大学入学的重要参考标准。可以说，A-Level就是英国的“高考”。A-Level课程分为两个阶段：在AS阶段，学生需要学习4-5门AS Level课程，通过考试后获得AS证书；在A2阶段:从之前的4-5门课程中选取3-4门“具备竞争力”的课程继续学习，通过考试后获得A-Level证书。很显然，A-Level课程体系是为想直升入英国的学生量身定做的。同时，该课程体系注重学生的个人选择，对偏科的同学包容度更高一些。在该体系下培养出的学生，都是在自己的领域“具备竞争力”的。别样选择：OSSD而OSSD是相对小众的一种课程体系。它是国际学校从加拿大引进的认可度高的加拿大高中课程。OSSD课程一般学制为1-3年不等，共有50多门课程可以选择，要求学生初三至高三阶段修满30个学分，并完成40小时志愿活动即可毕业。学生修完 12年级要求学分后，即可用6门成绩申请大学，无需参加传统标化考试——这与其他课程体系差别很大。OSSD用100%的平时成绩申请大学，学生只需要用12年级分数最高的6门成绩申请即可，这大大避免了“一考定终身”的问题，保证了优秀学生可以进入理想的学府。在北京，开设OSSD课程的学校有北师大二附中国际部，北京市私立树人瑞贝学校，北京中加学校等。学校与体系：二者如何权衡？在学校教育质量和课程体系与目标国家适配度之间，许多家长也举棋不定。选对了体系，很显然直升更加容易，但教学质量却也是不可忽视的因素，是否有两者兼得的优质选择呢？前文我们提到过，如果目标国家还并不明确，而且孩子本身能力也很不错，IB体系是最优选择。而开设IB体系的学校中，北京朝阳区凯文学校是很不错的选择。凯文学子在IB体系的全面发展教育下，多赛道奔赴未来，学术和艺术方面都取得了骄人成绩，校方官网上经常展示有学生获美国藤校和英国G5院校offer的捷报。而对于目标国家明确的学生，首先要考虑的还是课程体系的适配度。毕竟，如果进入了不匹配的培养体系，即使接受了再优质的教育，也跟自己的目标南辕北辙。而每一所国际学校所擅长的课程体系也不尽相同。例如，北外国际高中，清华志清中学国际部，君诚国际双语学校都是AP体系的领头羊；而青苗国际双语学校，北京爱迪国际学校，北京师达国际中学以优质的A-Level课程著称。由此可见，虽然课程体系和教学质量需要权衡，但两全之选也并非不可得。想冲进世界顶尖学府的学生，一定要把握住优质资源哦。综合考虑，最优选择在课程体系和教学质量“两手抓”的同时，还有一些重要的指标也是择校过程中不可忽略的。首先是该体系的考试综合难度和单科难度。由于侧重点不同，在一个体系下取得优异成绩的方法也是不同的。OSSD体系下，平时的表现和成绩跟最终的评定都是挂钩的，所以“功在平时”是我们要把握好的原则。而另外三种体系的考试难度，综合前文所述以及考试数据，单科难度AP>IB>A-Level，而综合难度IB>A-Level>AP，IB体系下的学生要避免偏科。其次，是学校的学习生活环境。作为“高大上”的代名词，许多王子公主就读的学校，北京绝大多数国际学校的环境当时是十分优美的，无论是学习还是课余生活，学生都能获得最好的条件和最大的空间。以北京市朝阳区赫德学校为例，餐饮由北京萨慕斯餐饮管理服务有限公司提供。该公司具有餐饮管理相关的专业执照及卫生许可，为在校师生提供搭配均衡营养配比的餐饮。学校餐厅还可为有特殊需要的孩子提供过敏餐、素食餐等。学生的课余体育活动不仅有棒球，网球，游泳等常规项目，还可以选择击剑，高尔夫等运动。而课余艺术活动更是中西合璧，丰富多彩。同时，学校宿舍宽敞明亮，干净整洁，每栋宿舍配有单独的阅读学习室，新风系统也保障了空气质量和学生的身体健康。许多大学生看到国际学校的环境，都默默感叹自己上了个“假中学”……而如此优美舒适的环境中自然更利于寻找自己的兴趣，全面发展，为未来的成才之路打下坚实基础。最后，也要考虑学校的费用和性价比。因为师资力量、教育设施、课程设置等方面更加优秀和先进，国际学校的费用十分高昂。学费大约在14-18万元人民币/年，住宿费和餐饮大约在5-6万人民币/年，书费和杂费大约在1-2万元人民币/年，总费用约为20-26万元人民币/年。国际学校的费用也会受到不同因素的影响，如学校声誉、地理位置、师资力量、设施水平等等。因此，具体的费用需要参考不同国际学校的官方网站或咨询学校的招生办公室。同时，还需要考虑到生活费、医疗保险等其他费用，以及国际高中教育带来的更高的出国留学的成本。正所谓：选择大于努力！国际学校的择校标准和参考指标还需要根据学生的兴趣和天赋因人而异。祝大家一帆风顺。A-Level课程分为两个阶段:在AS阶段，学生需要学习4-5门AS Level课程，通过考试后获得AS证书；A2阶段:从之前的4-5门课程中选择3-4门“竞争性”课程继续学习，考试合格后获得A-Level证书。很明显，A-Level的课程体系是为想直接去英国的学生量身定制的。同时，课程体系注重学生的个人选择，对偏科学生更加宽容。这种体系下培养出来的学生，都是在自己的领域里“有竞争力”的。
