知识源于沉淀 一、教学内容
1.函数及其图像
2.一维线性方程及其应用
3.二元线性方程及其应用
4.一元二次方程及其应用
5.不等式及其应用
二，教学目标
1.能够掌握函数的概念，绘制函数图像；
2.能够解一元一次方程，熟练运用解一元一次方程的方法解决实际问题；
3.能够解二元线性方程组，并熟练运用解二元线性方程组的方法解决实际问题；
4.能够解一元二次方程并熟练运用解一元二次方程的方法解决实际问题；
5.能够解不等式，并熟练运用解不等式的方法解决实际问题。
三，教学的重点
1.能够掌握函数的概念，绘制函数图像；
2.能够通过解一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程和不等式，熟练解决实际问题；
3.能够熟练运用数学方法解决实际问题。
第四，教学方法
1.教学方法:教师讲授基本概念和解题方法；
2.讨论法:学生讨论解题方法，教师介入指导；
3.案例法:教师展示实际案例，学生分析案例，找出解决办法；
4.演示法:教师用实物或图片演示，学生分析演示结果，找出解决问题的方法。
动词 （verb的缩写）教学过程
1.教师引入函数的概念，使学生熟悉函数的定义；
2.教师展示实际案例，让学生分析案例，用函数的方法求解；
3.老师展示一元一次方程的实际案例，让学生分析案例，用一元一次方程求解；
4.教师展示二元一次方程的实际案例，让学生分析案例，通过解二元一次方程求解；
5.老师展示一元二次方程的实际案例，让学生分析案例，通过解一元二次方程来求解；
6.老师展示不等式的实际案例，让学生分析案例，通过解不等式来解决。
第六，教学评价
1.开展各种演练，进行综合评价；
2.进行实际案例分析，评估应用能力；
3.进行不同难度的测试，对知识点进行评价。|
