知识源于沉淀 来源:【嘉兴日报-嘉兴在线】
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2022年12月11日，在哥伦比亚波哥大举行的2022年世界举重锦标赛女子64公斤级比赛中，来自海宁职业高中的高三女生裴欣怡夺得三枚金牌，大大刷新了三项世界少年纪录。17岁的她成为海宁历史上第一个女子举重世界冠军，也是这个比赛最年轻的运动员。
(此图取自裴欣宜初中时的母校石霞中学的微信账号。)
2019年世界举重锦标赛，出生在海宁许村的冯鲁东获得男子67公斤级抓举金牌，2020年入读北京体育大学研究生冠军班。
早在1978年，来自海宁的周成龙就在菲律宾马尼拉举行的世界青年举重锦标赛上获得了三枚金牌。十年后的1988年，来自海宁的青年王参加了第24届奥运会举重比赛。虽然无缘奖牌，但海宁从此有了一位奥运选手。
2022年2月18日，北京2022年冬奥会女子双人雪上汽车比赛中，海宁姑娘杜负责刹车，充当“刹车手”。在2020年1月举行的第十四届全国冬季运动会女子双人雪上汽车比赛中，杜一举夺冠，实现了嘉兴全运会历史上零金牌的突破。
2019年7月9日，在西班牙巴塞罗纳举行的2019年世界轮滑锦标赛上，来自海宁的轮滑运动员张振海在速度轮滑男子青年组1000米比赛中为中国队夺得金牌。
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在送出4个世界冠军、4个亚洲冠军、29个全国冠军后，2022年，海宁青年运动员在国际比赛中获得3枚金牌，在浙江省第十七届运动会上获得17枚金牌、29枚银牌、75枚铜牌。
为什么海宁是冠军？除了冠军，海宁普通学生的运动和身体条件如何？日前，晚报记者专程走访了海宁的体育部、教育厅和部分学校。
创建一个基地
多方参与
吴亦菁2003年世界杯女子气手枪射击冠军赛第四名；
赵莹莹在2004年亚洲青年田径锦标赛上获得女子撑杆跳高第一名，她也参加了当年的雅典奥运会。
颜世敏2006年获得赛艇世锦赛女子轻量级双桨第一名，2010年亚运会获得金牌。
颜世民、赵莹莹、吴亦菁在2005年全运会上夺得三枚金牌，海宁市少年体校实现了竞技体育的历史性突破…
海宁市少年体校教练吕在南苑中学指导跑跳。
在海宁市少年体校副校长陈伟的心里，不仅捧着往年优秀学生的名字和成绩，更记着海宁近年来体教融合的实践之路。
2011年6月，由海宁市少年体校负责训练管理，魏紫小学负责具体组织实施，浙江万方新材料有限公司支持年度训练经费10万元，“海宁万方羽毛球训练基地”签约成立。海宁市青少年羽毛球水平明显提高。此后，海宁市少年体校在海宁多所中小学设立了基地。
2009-2016年，海宁市少年体校被国家体育总局命名为“国家高水平体育后备人才基地”；2009年至2020年，学校被国家体育总局田径管理中心授予“全国奥林匹克田径撑杆跳高水平后备人才”基地…
近年来，海宁市教育局与海宁市文化旅游体育局深度合作，根据各自的专项安排优秀青年人才上课，并针对初中阶段比赛前升入浙江省第三名的优秀运动员出台专项招收政策，真正实现了教育综合效应。同时，深入推进体育进校园，建立海宁市少年体校与海宁市中小学的常态长效合作机制。
2011年，在魏紫小学和南苑中学建立了射击训练基地。2017年，海宁宏达学校击剑训练基地成立；2018年，海昌幼儿园开设了幼儿体操项目；2019年，魏紫初中射箭训练基地成立…
海宁还建立了一大批具有体育特色的学校。目前，海宁有19所全国校园足球学校、4所全国青少年校园篮球学校、1所全国青少年校园冰雪学校、22所省级校园足球学校、3个省级阳光后备人才基地。魏紫小学荣获全国学校体育示范校的荣誉。
海宁南苑中学(射击)、海宁宏达学校(击剑)、海宁魏紫初级中学(射箭)被评为浙江省阳光体育运动后备人才基地。魏紫小学(羽毛球)被评为嘉兴市高水平学校体育后备人才基地；海宁宏达学校(击剑)、青云小学(田径)、长安初级中学(足球)、长安小学(篮球)、新江小学(篮球)、行知初级中学(校园足球)、石霞小学(篮球)、石丰小学(校园足球)、盐仓学校(足球)、丁桥小学(乒乓球)被评为嘉兴市。海宁市石霞中学(举重)是嘉兴市的一所举重特色学校。
基地的建立使所有项目都能更好的发展。魏紫小学的羽毛球项目，自2011年成立以来，已有两名运动员入选省队，其中一人入选国家少年集训队。培养的运动员在4次全国比赛中获得亚军，在15次省赛中获得冠军，常年培养50余人。在今年刚刚结束的浙江省运会羽毛球比赛中获得一枚金牌，实现了省运会零金牌的突破。海宁宏达学校击剑项目自2017年成立以来，已派出3名运动员进入省队。培养的运动员中，省赛冠军35人，嘉兴赛冠军60人，常年培养40余人。
2021年，海宁成功建立2021-2024年浙江省重点高水平体育后备人才基地。以此为契机，海宁对少年体校的硬件设施进行了全面升级，并开始建设新的少年体校，由海宁市财政保障1.8亿元。
此外，海宁还制定出台了体育竞赛和输送人才奖励办法，引导社会力量参与竞技体育后备人才培养，在市场上兴办多种形式的青少年体育培训机构。逐步形成了以少体校为龙头，业余训练学校、各级中小学运动队、体育社会组织共同参与的全市性、多元化、网格化的网络训练模式和体育后备人才培养新格局，有效拓展了业余训练的点和面。目前有14个青少年体育俱乐部、10多个体育协会、50多个校外体育培训机构，常年开展足球、篮球、乒乓球、游泳等青少年培训，每年覆盖青少年2万余人。
提高质量和效率
强校多产品
如果体育部门带头选拔好苗子，输送冠军种子，那么保证每一个学生都能有好的体质，享受体育运动的主要责任就落在了教育部门身上。对此，海宁教育部门也交出了一份亮眼的答卷。
2021年浙江省高校新生体质健康测试数据显示，海宁新生体质健康状况总体优秀，总分和合格率连续七年居嘉兴五市(县)之首。这个成绩的背后是政策的有效执行，这既是坚持，也是创新。
开展中小学“一校一品”体育特色项目创建评选活动，既包括武术、象棋、射箭等中国传统体育项目，也包括轮滑、跆拳道、橄榄球、乒乓球等新兴体育项目，实现中小学体育特色项目全覆盖；
每年全市中小学生(儿童)体育竞赛15项以上；学校运动会、体育节、单项比赛覆盖班级、校内外，每周小赛，每月大赛；人人有体育，班级有体育活动，学校有体育特色；
每年定期向社会公布全市小学五年级、初中七年级(以原籍学校为准)和初中学生体质健康测试数据，并按原籍小学对初一学生体质健康进行排序。
在此基础上，开展学生节假日体育活动，以常态化方式组织学生在周末和节假日开展上述体育项目的训练和竞赛活动。2022年，全市33所学校实施暑期课后服务，学生5410人，开设乒乓球、足球、趣味篮球等特色拓展课程356门，开展球类、棋类、形体训练等大型学生活动933项。
成绩已经遥遥领先，但创新举措还在大步向前。2021年2月，海宁市教育局出台“中小学生每天一小时校园体育活动”实施方案，提质增效。该计划明确，该措施旨在促进青少年文化学习与体育锻炼的协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、完善人格、锤炼意志。
其目标是:实现全市学生每周参加中等强度体育活动3次以上，达到《国家学生体质健康标准》优秀率25%以上，近视率、肥胖率明显下降，熟练掌握1项以上体育技能，进一步巩固海宁市体育“教学、勤练、常赛”的实践和机制，使学校体育走向多元化、现代化、高质量。
方案要求各学校坚持面向全体与尊重个体差异相结合的原则，满足不同专业、兴趣和水平学生的发展需求，避免“应试体育”教育；坚持学校体育主题活动与体育竞赛相结合的原则，形成“一校一品”、“多品强校”的趋势。为提高体育教学的质量和效率，提出了“逐步完善‘健康知识+基本运动技能+专项运动技能’的学校体育教学模式”的目标和任务。
启迪智慧，陶冶道德
无数丰硕的果实
2022年6月11日上午，嘉兴市第二届儿童趣味足球赛在海宁市海州小学开幕，海宁市65所幼儿园参加。
海宁市教育局副局长王表示，海宁是全国36个学前教育改革发展实验区之一，是浙江省首批青少年校园足球试点县市。今年6月，海宁还在浙江校园足球文化节上交流先进经验，展示发展成果。
目前，海宁86%的中小学成为青少年校园足球特色学校，其中有6所省级、7所国家级足球特色幼儿园。海宁直接或间接参与足球活动的中小学生超过10万人。
王说:“海宁将校园足球融入学校教育全过程，用球强身健体，用球启迪智慧，用球陶冶道德，用引领潮流的红船努力发展校园足球。”
先行者往往会率先发现问题，探索解决方案。随着学习周期和作业的增加，运动时间变少。如何提高学生的运动效果和运动过程中的抗压能力？海宁市少年体校派出骨干教师指导学校。
海宁市魏紫初级中学射箭队
2021年秋季，海宁市少年体校相关项目教师每月两次走进海宁市南苑中学，对高一、高二学生进行面对面的专业指导。
范继元老师是海宁市少年体校的举重教练。在南苑中学，他不仅利用ppt进行理论教学，还利用弹力带等辅助设备进行现场展示和引导，让学生现场体验。学生们显然喜欢它。“基本上每节课结束，都会有学生追着我问相关问题。”
张玉婷老师是一名游泳教练。除了用ppt和视频讲解，她还会当场屏住呼吸，让学生在讲台前讲课。”在教学过程中，学生非常活跃.”
教育与体育的深度融合，硕果累累。
据海宁市少年体校初步统计，2017年至2022年因体育特长被高校录取的海宁籍学生共有49人，其招高水平运动员8人，报读浙大游泳项目，王报读厦大田径项目；
中山大学田径项目研究生，武汉体育学院举重项目研究生沈、张海婷等7人成为体育教育专业研究生。另有34名学生高考后被浙江大学、华东师范大学等高校录取。
(图片和视频由海宁市少年体校提供)
南湖晚报教育陪伴成长路
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