知识源于沉淀 新华网北京8月26日电(王小洋)“希望有更多的合作伙伴加入我们，我们一起打造更大的校园CIO团队，推动中国教育信息化的全过程”。今日，在由全通教育集团主办的“中国首届校园CIO教育峰会”上，全通教育首席营销官叶学展宣布启动“全课程云联盟计划”，在全国范围内寻找合作伙伴，持续打造校园CIO团队。
叶学展表示，近年来，国家陆续出台政策，鼓励教育信息化模式的探索和建设。2016年，教育信息化十三五规划中出现了首席信息官(CIO)。要逐步建立各类学校由校领导担任CIO的制度，全面统筹本单位信息化的规划和发展。推进校园信息化的进程正在向前推进。全通教育成为建立CIO制度的早期推动者。“好的产品可以支撑和服务更好的教育。”叶学展说，全通观点校园CIO都这样，没有人比他们更了解学校。
叶学展从三个层面阐述了教育信息化的到来:从政策层面，2010年以来，教育部出台了多个文件，对教育信息化普及、信息支撑服务体系、三通两平台提出了明确要求。2016年教育信息化工作要点中明确指出，全国中小学互联网接入率要达到95%。可见国家正在以前所未有的重视程度推动教育信息化的发展。
从技术层面看，从1998年的网络化到2006年的数字化再到2010年的一体化，云计算技术的不断成熟和应用，给教育信息化带来了新的选择。
从资金层面看，从2009年教育信息化占教育专项财政投入的4%到2015年的8%，实现了翻倍增长。
教育信息化迎来发展，在资金、政策、技术飞速发展的时候，似乎还有一股“东风”，这就是人这个关键环节和因素。“校园CIO将是未来推动中国教育信息化的前沿力量，”叶学展说。校园CIO掌握着十年的未来。为什么？叶学展说，校园CIO懂政策，懂教育，懂技术，懂产品，懂人。他们能理解学校的需求，能把对文字的需求转化为软件的代码。通过校内服务，校园CIO可以根据各个学校的个体差异，解决各个校区信息化的需求和痛点，让学校最大化的利用产品。
2015年8月28日，全通教育在上海发布云1.0。截至目前，全通有11323所学校，160万用户在使用全班云。在全通，每周有超过1400名校园CIO为全国各地的学校提供运营服务。
随着市场的变化，叶学展发现大量客户的需求在增加，产品在互联网上的竞争在加剧，全通也在努力转型。“我们希望通过全班云的联盟平台，为更多的校区、更多的老师提供更好的软件、更有价值的服务，”叶学展说。
