广告位

九年级上册语文教案

这将是一个很好的教学设计。 教学要求: 1.能认识“缩、干”等7个新单词。正确阅读和理解“舒适、拉伸、坚硬”这几个字。

这将是一个很好的教学设计。

教学要求:

1.能认识“缩、干”等7个新单词。正确阅读和理解“舒适、拉伸、坚硬”这几个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,体会克服困难,努力成长,为人服务的快乐。

教学重点和难点:

理解课文内容,体会克服困难、努力成长、为人服务的快乐。

课前准备:

1.学生收集关于种子生长和树木使用的图片和书面材料。

2.老师准备ppt。

教学时间:

1课时

教学过程:

第一,进口。

1.展示ppt图片:种子从地里冒出来,枝繁叶茂的树,手推车,椅子。你怎么想呢?

2.一棵树是怎么从一颗小种子变成阳台木地板的?我们能从中学到什么?让我们在课文中寻找答案。

3.板书题目:“那会很好的。”

4.一起看题目。

第二,第一遍读课文,自学生词。

1.第一遍读课文时,把不认识的生词按音标拼出来,读不通顺就重复几遍。

2.展示ppt,检查生词学习情况,多种形式朗读,纠正发音,巩固。

3.按名称朗读自然段落中的文本。随时纠正问题。

第三,精读课文,感受课文内容。

1.用自己喜欢的方式读课文,想一想:树从一颗种子到阳台的木地板,有多久了?在正文里画出来。

2.分组读课文,然后讨论交流。

3.交流大树的经验。

(板书:种子包在土里——钻出地面——长成参天大树——砍下来做成手推车——拆下来做成椅子——做成漂亮的木地板)

4.带着感情读课文,想想树在变化过程中的感受。(板书:舒服)

默读课文,在课文中含有“舒适”一词的句子下面画线。边交流边展示ppt句子,以各种形式阅读,在树的变化中体会快乐。

6.课堂总结:这是什么树?(黑板:快乐成长,快乐服务他人)

第四,对比学习,感受和体会。

我们学了去年的树,这篇课文也描述了一棵树的经历。今天这篇课文和去年的树有什么异同?

1.PPT展示去年的树,同学们可以自由阅读。分组讨论这篇课文和去年的树的异同。

2.全班交流,老师指导体验。

3.PPT展示异同。

五、带着感情读两篇课文。

第六,课堂练习

Ppt展示习题。

那太好了。

舒适的种子被泥土包裹着。

钻出地面

长成参天大树,快乐成长。

把它砍下来,做成一辆手推车

把它拆了,做成椅子

变成漂亮的木地板,为别人服务。

也开心。

教学反思:

“很好”这个词始终贯穿文本,无论是种子钻出泥土,长成大树,还是大树被砍倒,做成手推车、椅子、木地板。无论环境如何,通过阅读让学生体会到这种快乐的心态是非常重要的。所以在教学中抓住含有舒服词的句子反复去读,去感受,去体验,也是不错的。童话《去年的树》意在让学生意识到信守诺言的重要性。两篇课文的区别在于学生年龄小,不完整,需要好好引导。

本文来自网络,不代表本站立场。转载请注明出处: https://www.djladysyren.com/a-137061.html
1
上一篇劳动与社会保障专业介绍 劳动与社会保障专业发展
下一篇 小学三年级体育教学计划 小学三年级上册体育教学计划及教案

为您推荐

联系我们

联系我们

186 2726 9593

在线咨询: QQ交谈

邮箱: 120632399@qq.com

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

返回顶部