知识源于沉淀 随着中考的来临，初三很多同学都不来学校，一个个出去补课。有什么优缺点？
我们都知道初三是中考决胜的关键时刻，但恰恰是在这个时候，很多人宁愿出去花大价钱一个个补课，也不愿来学校集体上课，很多学校都会出现这种情况。
当然也有人自己不想补课，但是看到别人都去外面补课，怕成绩超过自己，也是随大流，一个个在校外补课，而不是来学校学习。
相信这件事困扰了很多家长。一时之间，不知如何选择。那么，学生不来学校，在校外挨个补课，是否明智？在这篇文章中，我们一起来了解一下。
我们先来看看为什么很多初三学生都要出去挨个补课。经过调查发现，很多初三学生面临中考不得不出去补课是有原因的。这些学生大概有以下特点:
他们初中普遍学习不好，基础不牢。老师平时讲课，根本不认真听，心思完全不在学习上。结果他们初三，面临中考，学习成绩一直上不去。这时，家长开始担心了。
家长为了提高孩子的成绩，想让孩子高价在校外一对一补课，想在短时间内提高学生的成绩。
不能说这样做没有好处，但是好处真的不大。
孩子为什么要在校外补课？因为成绩不好，初三的时候老师带着大家复习，他们跟不上老师讲课的节奏。因为前期已经落后太多了，现在上课老师带着大家复习，他们也不知道老师在说什么。老师随便问了一个知识点，他们也不知道，但是很多知识是相关的。这个知识点不会，那个知识点不会，肯定不行！
既然很多知识点学不进去，怎么才能跟上老师的上课节奏？所以，这个时候家长选择找校外的老师，让这个老师给孩子一个一个的补课。一对一补课的优势就在这里。孩子有不懂的地方可以及时问老师，也可以有老师及时帮助讲解清楚，这样可以帮助孩子找到知识漏洞，尽快补上之前的课程和知识。
这种方法看似很有效，但初三补课真的是利大于弊吗？
事实上，并非如此。每当不让孩子上课的时候，选择在校外一对一补课是不明智的。
第一个原因是这样做会让孩子形成一种习惯，认为学校老师说什么不重要，只要课后好好的一对一补课就行，导致很多孩子上课根本不听老师说什么，宁愿让家长花大价钱请补课老师课后补。
结果就是平时不听学校老师的话，无形中养成了一个毛病。我在学校不学习，就得让父母花钱请老师一个个给我补课。
结果时间长了，不想去学校浪费时间，就向学校请假，申请在家备考。
然后，开始“名正言顺”的请家教一对一上课。但是坏习惯一旦养成，在学校上课不专心听课的学生，在导师讲课时也不会专心听课。他们常常浪费金钱，一无所获，浪费大量时间。
大家都知道初三的重要性，都知道时间不能浪费。很多家长认为花大价钱请家教会有所收获。其实这个时候很多家长只是在自我安慰，以为出高价请家教可以提高孩子的成绩，但是最后没想到花的钱少了，孩子的成绩却一点都没有提高。
这时候很多家长并不知道自己在源头上犯了错误，不经意间让孩子养成了上课不认真听讲的习惯，很难解决。
第二个原因是不建议孩子们在校外补课，因为这是浪费时间。众所周知，校外补课是需要和中介或者老师沟通的。找一个适合自己孩子的老师真的不容易。而且孩子和导师之间还是需要磨合和适应的。这个过程需要浪费孩子的一部分精力。
如果有幸选到合适的导师，那么孩子和老师就能有效沟通，让老师快速上手。如果你运气不好，找了一个不太适合你孩子的老师，你就得不停的换。不用说，大家都知道孩子和老师相处不好可能带来的后果。
找一对一的家教，白白浪费时间和金钱。关键是孩子和老师合不来，肯定不行。如果一直换老师，对孩子的身心真的是一种折磨。
老师一直在换，但是没有适合孩子的家教。对孩子本身是一种折磨，对孩子的父母更是一种折磨。他们已经打算花高价让孩子在校外补课，结果还是很不理想。
相信很多家长和孩子都不愿意看到这个结果，遇到一个适合孩子的家教也不容易。
第三个原因是父母可能会吃力不讨好。一对一补课最显著的一个特点就是收费高。课时费差不多可以这样算:平均每节课的课时费会达到一个小时，从50元到100元不等。一般来说，很少有人补一个小时，大部分人都会选择补一个半小时到两个小时，也就是说你很可能要给孩子交一节课100元到200元的课时费。
但是，孩子在这两个小时里学到的知识是否物有所值，辅导老师是否真的有耐心和责任心，都值得思考。
如果这个导师真的很认真负责，那么我们可能会觉得这钱花得值。如果这个家教只是为了赚钱，不负责任的上课，那么我觉得我们没有必要花这个钱，让孩子出去一对一。
最后，到了初三，因为中考就要到了，每一科的老师一定会认真上课，很多经验丰富的老“老师”会教给孩子很多有用的答题技巧，帮助孩子在中考中取得好成绩。这些技巧都是这些老“老师”多年积累下来的。不去上课，根本听不到。
很多课外辅导班都是一对一或者一对一辅导。他们真的只是想赚你那份钱，并不是真的想提高孩子的成绩。
很多家教真的很“唯利是图”，不打算教好孩子。可能刚开始的时候，为了装装样子，他们可能会给孩子讲一些真知识，但是时间长了，大家都懒了，不愿意或者不想备课给孩子讲一些真知识。所以这个时候请的导师是没有意义的。
其实你可以考虑一下。学校老师再不讲好话，也不敢或者说不能忽悠学生。毕竟一个班几十个学生，你们都可以抵制老师不善言辞。如果课后一对一老师讲的不好，孩子可能不知道，或者孩子可能被老师哄着不要告诉家长自己没讲好课。
结果就是家长被蒙在鼓里，孩子和家教一起忽悠家长。
另外，如果孩子不好好学习，找一个家教来上一对一的课，发现这个家教不负责任，要花很多精力再找一个一对一的老师。总之是得不偿失。
初三孩子跟不上我们怎么办？首先，站在家长的角度，我会和孩子好好沟通。如果真的没事，我会和他一起想办法解决。
如果孩子对学习有抵触情绪，不喜欢学习，我会首先帮助他们找到学习的乐趣，增强学习兴趣。同时，我会认真帮助孩子分析学习问题的原因，是自己的学习方法不对，还是孩子没有好好学习，没有把心思放在学习上。
其次，我会和老师好好沟通，看看老师有什么建议。作为孩子的班主任，我肯定更了解孩子。我可以问问班主任，有什么办法可以帮助孩子快速提高成绩，因为毕竟班主任教了这么多年，他们肯定见过更多这样的孩子。他们在处理这类问题上一定很有经验。
如果班主任老师建议孩子可以把精力放在自己的薄弱科目上，适当请一个“一对一”的导师，这个时候再行动也不迟。
很多家长盲目跟风，看到别人家的孩子请了一对一的家教，不去学校，也给孩子请了一对一的家教。结果孩子成绩没提高，钱也没少花，那该怎么帮孩子提高成绩呢？
我认为我们应该从孩子们开始。你花再多的钱，请一个好的一对一老师也没用。如果孩子真的想学好，你可以找一个一对一的老师告诉他学习的方法，这样成绩提高的更快。无论如何，他们不应该去学校，而只是在课后进行一对一的辅导。
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