小学数学教师个人工作总结
转眼间,一个学期就快结束了。在这一学年里,我和往常一样,一直在认真教学,努力工作。我很高兴告诉你我这一年的工作。
第一,思想认识。
本学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一学年,我在思想上严格要求自己,热爱教育事业。作为一名共青团员要时刻约束自己,鞭策自己。严格要求自己,努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。在过去的一学年里,我还积极参加各种政治和业务学习,努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师做好校内外各项工作。
第二,教学工作。
在教学方面,整个学年的教学任务很重。我尽量多听听课,博采众长,了解教学艺术,每次上课都做好了充分的准备。我的信念是——永远不要打一场没有准备的战争。备课过程中,认真分析教材,根据教材特点和学生实际情况设计教案。
本学年主要担任语文、思想品德、科技、社会教学的班主任。培养优等生,帮助差生是本学年教学工作的重头戏,因为一个班里总有优等生和后进生。对于后进生,我总是特别照顾。第一,上课多提问,多巡视,多指导。然后,在课堂上对他们的一点点进步给予很大的表扬,课后和他们聊聊天,交交朋友,让他们知道老师并没有瞧不起他们,树立他们的信心,激发他们学习语文的兴趣。最后,班上的尖子生被动员起来志愿为后进生当辅导老师。让我欣慰的是,尖子生都很热情。我问他们为什么这么喜欢当家教。他们说:“老师这么有信心,一定会学好,我们也一样有信心。”\”我相信在我的指导下,他会取得很大的进步。\”于是,我让他们组成“一对一”小组,给他们开了一个会,提出了“老师”必须履行的职责,主要是检查“学生”的作业,帮助“学生”掌握课本的基本知识和技能。根据自己的情况给后进生设定一个目标,让他们两个都朝着那个目标前进。“老师”们确实很认真,而“学生”们身边总是有一个“老师”,他们非常渴望学习。经过一段时间,所有的学生都取得了进步,有的进步非常快。
第三,工头工作。
在班主任工作中,我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课和各科教材的结合,对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老幼、爱学习的思想教育。使学生养成良好的班风和学风。班干部是老师的得力助手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的重要内容。我经常召开班干部例会,了解他们的工作情况,鼓励他们大胆工作。这样班干部才能在学生中树立威信,成为学生学习的榜样。
第四,出勤率。
在做好教育教学工作的同时,我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班,不迟到,不早退,请假。工作积极,主动,努力。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。
动词 (verb的缩写)主要成就。
本学年,我们班同学在校刊上发表了10篇作文,在讲故事比赛中获得了二等奖,在校运动会上也取得了好成绩。上学期期末调查,语文合格率100%,优秀率88%。本学期期中调查,语文合格率100%,优秀率96.2%。
总之,我在工作中发扬了吃苦耐劳的精神,做到了不计个人得失,以校为家,以教为本;团结友爱对待同事,互相帮助,虚心向有经验的老师学习;用爱心对待学生,但绝不放松严格要求。