初中音乐教案

中班音乐教案《秋》包含反思，适用于中班音乐主题教学活动，让孩子乐于创造自己的动作来表达歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的场景，体验歌词的含义，学会带着感情歌唱，感受音乐带来的乐趣。快来看幼儿园中班音乐《秋》包含反思教案。

幼儿园中班音乐教案《秋天》含反思幼儿园中班音乐教案《秋》包含反思。

活动目标:

1.体会歌词的含义，学会带着感情唱歌。

2.我愿意创造自己的动作来表达歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的场景。

3.感受音乐的乐趣。

4、能准确唱出曲调，口齿清晰，并能在团前大胆演唱。

5.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动准备:

PPT，秋天的图片，三种落叶，三种不同的树排列在墙上，还有一个大树妈妈的头饰。

活动流程:

一、欣赏秋景，感受秋天。

1.展示图片，让孩子们谈论他们看后看到的东西。

“今天我带了一些给孩子们欣赏。”

“你看到了什么？”

“这一切都在告诉我们什么季节要来了？”

第二，孩子听歌。

老师还有一首关于秋天的歌。我们来听听吧！

1.播放音乐。

“刚才歌词说什么来着？”(树叶)

“叶子呢？”(飞行)

2.让孩子们用动作展示树叶是如何飞翔的。并及时给予表扬。

第三，播放PPT

秋天来了，母树变了。她的小叶子呢？

1.展示PPT。

“你看到了什么？”叶子落了，都落在地上了。)

“叶子是怎么掉下来的？”

2、让孩子自由创造落叶的动作。

3、邀请孩子示范，所有孩子一起学。

(老师及时评价鼓励。)

第四，第二次播放音乐。

“你刚才跳得很好，那你要不要像小叶子一样，为美丽的秋天跳支舞？”

1.换叶子

“请拿出你的小手，轻轻地放在椅子下面做一片叶子。”

2.比较叶子的形状和颜色，并解释它们是哪种叶子。

3.第三次放音乐。

孩子们手里拿着树叶一起跳舞。

“这么多小叶子，我们一起跳舞吧！”

(引导孩子唱歌跳舞)

五、装扮树妈妈

1.情景表演

秋天来了，秋风一吹，小豆就离开妈妈了。嘿，听着，谁在哭？

老师扮演着母亲树的角色。“呜呜，我是树妈妈。风吹走了我所有的小叶子。我很难过。你能把我的小叶子拿回来吗？”

2.展示三棵没有叶子的树，让孩子们根据手中的叶子把它们送回家。

“你今天玩得开心吗？现在小叶子找到家了，我们回家吧！”

活动反映:

音乐活动不像语言那样有非常具体明确的句子，但有时它可以超越和超越任何语言，成为一种人类可以理解的语言，不需要翻译，可以直接交流思想感情。这是音乐独特而特殊的表达方式。在这节课上，我的每一个环节都是由一个环节联系起来的，孩子们的表现也很积极，尤其是在换叶子和认识叶子的环节，孩子们很感兴趣。在整个活动中，我尽量给孩子们提供更多的机会，充分满足他们的表达欲和活动欲。我觉得他们学着玩着很开心。不过可能是我觉得歌太简单，重在创作。反而歌词没有达到理想的效果。这个反思也会对我接下来的活动有新的想法。

百科:秋天自然景观最明显的变化在树上。城市将开始清理大量的落叶，许多游客将涌向山区观看红叶。