知识源于沉淀 小学教师个人述职报告总结 篇1
回顾20xx-20xx第一学期的工作，忙碌而充实，紧张而快乐。下面，我从德、能、勤、绩四个方面对这一学期的思想和工作做一个总结报告。
首先，德国
老师是学生心目中的偶像，是他们学习的榜样。因此，教师要不断提高思想道德素质，自觉抵制社会不良思想的侵蚀。一年来，我积极参加政治学习和党员大会，以十六大精神为指导思想投身工作，以“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”为宗旨，为广大学生服务。作为一名教师，我永远记得“为人师表”这四个字。在工作中，从不利用职务之便谋取私利，坚持以身作则，用自己高尚的人格和行为感染学生，努力践行。
这学期，我在我们学校五(2)班担任语文老师兼班主任。每周8节语文课，1节班会和阅读课，2节写作课，共12节课。
第二，能
1.商业学习
作为一名语文老师，我深深明白，要给孩子一碗水，必须有一桶水，而且必须是一桶自来水。从学期开始，我就坚持参加教育局主办的各种业务培训和教材培训，比如在学期初参加师范学校附属小学的高中语文教材培训；另外，我一直坚持参加电大的夜校学习，专修汉语言文学本科专业。目前课程已经过了三分之一左右；在坚持在电大学习的同时，我也认真阅读了一些与教育相关的书籍和杂志，如、、等。总之，教完之后，我努力给自己“充电”，以适应今天的教学。
2、研究材料
教科书是我们实现课程标准的平台。作为课程的实施者，我一直把课本当成每天必读的书。在学习教材之前，我会先回忆一下对我们高年级孩子的学习要求，然后再学习教材。首先，我会先通读教材，在课文中的关键词或生词下画线，初步梳理出这篇课文教学的教学目标和难点；然后，我会深入研究教材，找出适合单元训练重点的单词、句子、段落的训练结合点，再结合课文后面的练习，制定出一节课的教学主线；最后我会开放教职人员，按照自己的设计思路做最后的调整。总之我会在做好充分准备的前提下走进教室。
3.课堂教学
在课堂上，我尽量采用生动多样的教学方法，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。在课堂上，我注重语言和文字的积累和训练，注重课文对孩子情绪的影响，注重每一个学生的发展，让每一个孩子在短短的一节课上得到锻炼的机会，获得一些收益。课后也及时反思课堂上的得失，以改进以后的教学。记得有一位名师曾经说过，“教学永远是一门后悔的艺术”，但我坚信，正是这种或多或少的后悔，促进了每一位老师的成长。此外，我还尝试将自己的研究课题渗透到日常的作文教学中。本学期，我的研究课题是“指导小学生修改作业的策略研究”。在研究中，我试图探索提高学生修改练习的兴趣和能力的方法。例如，在指导《生活的启示》习题的修改中，我尝试利用多媒体指导学生在课堂上修改作文，收到了良好的效果。
4、作业设计与批改
我要求自己尽量安排一些有层次的作业，因人而异，比如背课文。对好学生，我让他多背一两段自然的段落，对差学生，我让他少背。同时，控制作业量，避免重复练习。为此，我根据我们班学生的实际情况，设计了一套“针对性训练套”。至于作业批改，我是抱着事情当天就要做完的态度，旨在及时批改和改正，因为我知道这直接影响到学生的作业态度和质量。过去我在这方面吃过大亏。除此之外，我还要求自己尽可能采用当面批改、跟踪批改的方式认真仔细地批改作业，绝不放过作业中的一点问题，哪怕只是一个标点符号。
5.课外辅导
众所周知，要想提高学生的平均成绩，就必须重视后进生的平时补课。这学期，我加强了对后进生的课外辅导，根据他们各自的情况帮助他们完成作业。比如我对单词的默写和“日积月累”的默写有严格的要求，反复练习，直到85%通过测试。经过一个学期的坚持，我们班很多后进生都有了很大的进步。此外，这学期我还积极协助学生参加各种与语文科目和班主任相关的比赛。
6、班主任的工作
作为一名班主任，我很高兴能和同学交朋友。为了缩短我和学生之间的年龄差距，我坚持在课后或放学后主动和孩子说话，谈论我的家庭，甚至和他们一起做游戏，跳舞。课间休息时，我甚至和他们一起玩游戏，锻炼身体。在我的努力下，我渐渐和孩子们打成了一片。上课时，我们是师生，下课后，我们成了无话不谈的朋友。班级就这样拧成了一股绳。
7、教学研究、科学研究
作为新一代教师，我们不仅要做教师，更要做研究者，最终成为研究型、可持续发展的教师。本学期积极参加市、区、校的教研活动，如坚持每周一参加教研组工作会议；参加校际班级讨论活动等等。此外，我还可以结合自己的研究课题进行五步走的课例学习。
第三，勤奋
一个学期以来，我一直坚持按时到校，请假上班的原则。当我离开满勤的时候，我一直勤奋踏实地工作，从未无故旷工或早退。
第四，成就
经过一学期的不懈努力，我取得了以下成绩:
1.20xx年9月:博客获市级二等奖。
2.20xx年9月:教学案例评比获区级二等奖。
3.11月20xx日:广播练习获得我校一等奖。
4.20xx年12月20日，我辅导的学生汪甜甜在市书法比赛中获得一等奖。
5.20xx年2月:他辅导的学生石毅获区毛笔一等奖。
以上是我上学期的思想和工作总结报告。这其中，一定有不为人知的不恰当之处。希望领导和同事批评指正。谢谢你。
小学教师个人述职报告总结 篇2
时间过得真快！回顾我的学校生活，特别是这一学年的教学生活，我感到既欣慰又惭愧。谢天谢地，我生活在一个团结而富有人情味的教师群体氛围中。尊敬的领导，热情的老师，活泼可爱的学生，让我感受到了一个大家庭的温暖。可耻的是，由于我的工作能力有限，一年来我没有做出什么特别显著的成绩。经过推理，我做出如下总结:
1.我积极参加各种学习培训，认真参加各种业务学习。为了提高思想觉悟，我每周都认真学习教师职业道德。我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。在工作上，我积极、主动、勤奋、责任心强，愿意接受学校分配的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。
教好学生，让学生成功，是每一个老师的心愿和荣幸。作为一名普通的小学数学教师，最迫切的问题是要有新的教学理念，努力研究如何让课堂变得有深度、有趣味，从而抓住学生的兴趣，展现自己独特的课堂风格。教学质量是学校的生命线，尤其是四年级，打好基础尤为重要。课前，我认真备课，制作课件。根据这个班学生的特点，我认真修改了教案。课后，我尽力减轻学生负担，提高教学质量。其次，在教学中培养学生良好的学习习惯，不断结合学习目标，有的甚至放手教学。比如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主、平等的学习氛围。再次，把德育渗透到教学中，让学生在学好知识的同时，更好地学会做人和做事，为社会和国家做出更大的贡献。
一个春花一个秋果，我愿将毕生的教育心愿化为热爱学生的火种，将我最珍贵的爱献给孩子们。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会灿烂绽放。在修远还有很长的路要走，我会上下起伏。
小学教师个人述职报告总结 篇3
一、毕业班工作
去年毕业班是xx，6个教学班328人。所有的领导和老师都投入了大量的精力。经过一年的努力，xx全体师生取得了中考录取98人的好成绩，占全县学生总数的22%，升重点率30%。结果令人满意。值得一提的是总结毕业班的管理。
1.班主任的班级管理到位、及时、得当。xx初三一年内，每个班主任早出晚归好多次，谁也说不清。做了多少工作，从他们说到xx级时湿润的眼睛里就能看得一清二楚。
2.老师，学生，家长，领导都配合的很好。开了多少次学生会、家长会、教师会、班主任会，无法统计。但召之即来，会上认真听讲，会后马上落实，会让xx同学有积极的学风和积极的考风。
3.后期管理抓得紧，吸取了xx级的教训。老师们特别注意考试前和考试期间对学生的管理。每个老师都是陪着考试走的，还记得。
4.奖励措施起到了很好的作用。奖励老师有利于团结合作，奖励学生提高了学生的竞争意识。
5.中考资料我摸的很好，尤其是上学期。只去石家庄摸了8次资料。各种中考资料代表着中考的方向，对于教学的指导作用不可低估。
6.注重学生应试能力的培养。月考结束后，老师们密切关注考风，注重考后分析，对科学教学、从容应试起到了很好的作用。
第二，迎接新生的工作
xx年初新生招生工作顺利完成，录取新生411人，是招生人数最多、质量最好的一年，也是经济效益较好的一年。为了取得这样的成绩，主要做了以下五件事:
1.大张旗鼓的宣传:宣传的目的是让学生和家长了解学校情况，招生政策，招生考试时间。学校利用各种渠道发送招生信息，起到了很好的作用。
2.招生简章精雕细刻:这本简章是经过很多人的构思、修改和编写的，还制定了一些新政策。两个宣传册并行，社会反响不错。
3.热情周到的报名服务:经过入学前的充分准备和10天的报名接待，每一位负责接待的老师都感到无比的疲惫和兴奋。报名工作既安排了考试顺序，又展现了世纪人的热情和周到，让学生和家长都有了好感。
4.全国动员组织考试:入学考试，两校全体教职员工参加，还有很多带着亲友孩子做参考的教职员工。大家都在一个地方下大力气做，一个地方想，为二世纪的名声立下了汗马功劳。
5、令人心碎的录取费用:xx级新生优秀生比例上升，这得益于招生政策，也得益于xx级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩感到高兴。为父母跑来跑去借钱送孩子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。
第三，师资队伍建设:
世纪中学的社会声誉是由一流的教师支撑的。教师敬业、为人师表、团结进步、竞争合作成为世纪中学的校风。一大批优秀教师脱颖而出，教师队伍建设取得长足进步，成绩斐然。学校领导班子主要从六个方面提升了教师的教学水平。
1.培养团队精神。世纪中学教师年轻，热情，接受新事物，缺乏经验但充满学习动力。锻造团队精神已成为领导班子、年级组长和班主任的共识，为教师水平的快速提高创造了条件。
2.出去的时候请进来增加学习机会。学校组织了很多外出学习、参观、听课的活动，是投入最多的一年。你们学到了先进的理念，感受到了教改的气息，吸收了先进的方法，开阔了眼界。邀请其他学校的老师来上课，也给学校注入了活力。
3.大赛和推门班的发展，提供了相互学习、相互监督的机会。教师之间相互倾听、相互评价，形成了良好的氛围，年轻教师不少于40节课，老教师不少于20节课。讲课次数也在5次以上。
4.借机推荐名师。本学期，老师和杨老师参加县市观摩课和评课两三次，在保定市名列前茅。汪秀英老师已经顺利通过这次选拔参加省评班，学校对两位老师给予了极大的支持。名师工程初见成效。
5.开展项目研究，提高文化品位，学校申报了7个项目，承担了上级交办的2个项目，研究氛围日益浓厚。"美丽5分钟& # 34；该项目顺利通过市级专家初审，获得好评。现已申报省级项目3个。
6.发现每个老师的个性。不同的老师有不同的个性和长处。有的人很会说话，有的人很会表演，有的人很会思考，有的人特别专注，有的人特别有思想，特别细心。他们有不同的特点和不同的训练方法来培养他们的优势，充分发挥他们的潜力。性格各异的老师在学校找到了立足之地。
第四，教学常规管理
学校的日常管理工作量大，思路多，灵活性大。教导处的三位老师兢兢业业，积极配合，开动脑筋，圆满完成了学校的日常管理任务。两次期中、期末考试成绩的整理、分析、校对，几次教案的检查，作业的检查，教与学的评价，早晚自习的管理，考勤，新生的归档，学校各种计划的整理、收集、归档，汇总，量化数据的收集、分析，一个接一个，时效性很强。各项工作井然有序，三位老师的专业水平有了很大的提高，为学校各项规章制度的执行做出了自己的贡献。
总而言之，学校的各项工作都取得了显著的成绩。这是全体老师齐心协力的结果，是上级正确引导的结果，是校长精心策划、率先垂范的结果。我尽了我的一份力。这学期快结束了，工作中还有很多不足。比如在学校给老师营造温馨的氛围不够，课后系统的评课做的很少。我们会在以后的工作中尽力弥补。谢谢你的支持。谢谢谢谢！
小学教师个人述职报告总结 篇4
各位领导:
你好！
20______ _ _，我带着满腔的热情和极其清醒的头脑来到了_ _ _小学。在新的环境，新的岗位上工作了一年，蓦然回首，觉得过去的一年历历在目。回顾这一学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，爱护学生，严格要求学生，因材施教。同时，不断提高专业知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，虚心听取意见，请教有经验的老师，以求精益求精，提高自身素质。该报告如下:
第一，思想素质
我热爱教育，热爱学生，热爱工作，热爱奉献，谦虚谨慎。广泛学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育理念，为学生主动发展打下坚实基础。尊重家长，积极传播科学的家教方法，自觉抵制不利于孩子身心发展的言行。“尊师重道，为人师表”，为人师表，以德为首。着装得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作。作风正派，为人正直。保持平常心，努力做好工作，不计较个人学识，吃苦在前，做事在后，业余时间不搞有偿家教，不收家长礼物。
第二，教育
在这一年，我担任了五年级的班主任。在教育实践过程中，不放松日常生活的每一个细节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励孩子不断进步，用爱打开学生的心扉，给有进步表现好的学生小奖励，以示鼓励。这是爱的智慧，这是鼓励欣赏创造的杰作。在班主任管理中，我以求实创新，精益求精的态度去实践和体会。
作为班主任，我从学生的年龄特点出发，研究班主任工作的专著，大胆尝试将人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育、心理健康教育等现代教育理念融入班级管理，在班级实施“合作小组”、“多岗位责任制”、“班级法庭”等改革实验。除此之外，我还用我独特的才华影响学生，带领他们唱歌，设计黑板报，排练舞蹈，手语，担任主持人等等。其中赢得的收入是学生的日益提高。
第三，教学。
在一年的教学实践中，我形成了一种创新、坚持、愉快的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量好。我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春风和雨露的细腻滋润着每一个学生的心灵。教学前，认真研读教材，把握知识的内部结构和外部联系，举一反三，由点及线，由线及面传授方法，为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题，利用问题积极的一面，多角度、多层次分析解释典型问题，培养学生多角度、全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了情感体验，激发了兴趣，树立了信心，从而体现了数学的价值。
由于数学的特点，思维缜密，环环相扣。随着课程的深入，学困生会越来越多。对于这些学生，我不强调，不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家平等自由的学习空。设计游戏激发兴趣，用直观教具分解难点，师生、生生之间逐一讲解。在我们大家的共同努力下，我们班的数学成绩终于有了很大的进步，取得了可喜的成绩和丰厚的回报。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心和全体教师共同努力的结果。没有大家的努力和付出，没有大家的支持和帮助，这些成绩是不可想象的！
第四，教学和研究
作为一个刚入职的新老师，各方面经验不足。为了提高课堂教学能力，我积极参加备课、听课、听课、讨论等活动。学校跟进我们新老师的讲课，每次课后及时点评，肯定我们教学中的亮点，指出存在的问题和解决办法。这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为一名新老师，经常去找有经验的老老师听课，学习经验。积极参加班主任培训、信息技术培训、教师专业素养培训、教师礼仪培训等活动。参加新教师教学竞赛，获得第二名。
动词 （verb的缩写）辅导年轻教师
开学的时候和新老师_ _，才工作几年，各方面都有不足。所以我和她在工作中互相帮助，共同进步。平时几乎每天都在办公室交流。在教育教学方面，我能积极热情地帮助李静怡先生备课、听课和批改学生作业。
我们一方面在课堂上通过互相倾听来指导教学方法，另一方面也经常在课前互相讨论如何教学才能达到更好的效果。在作业批改中，我们会按照教导处的要求，详细批改一套作业本，但一定要保证所有布置给学生的作业都要先做、检查、批改，老师会在学生批改后补错，考试、测验每次都会批改，简单分析，及时批改。所以经过一个学期的努力，我们的教育教学取得了一定的成绩。
展望明天，我们还有很长的路要走。我想，在以后的工作中，我会更加努力。我愿意把我的心，我的感情，我的思想投入到努力和奋斗中去。我想成为一个在阳光下埋头种田的农民，面朝黄土背朝天。我会让我和我的学生管理的这片花土一直阳光明媚，直到收获满满，让他们一个个回到仓库。
我在此传达
敬礼！
记者:_ _ _ _ _
20__ _ _ _ _ _ _ _
小学教师个人述职报告总结 篇5
各位领导:
你好！
在过去的一学年中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，面向全体学生，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，责任心强，服从领导分工积极做好工作。认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，批改作业，做好课后辅导，广泛获取知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习提高，不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。为了总结得失，以便今后进一步改进和提高，现将我们过去一年的工作做一个总结:
第一，思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家法律法规，深刻理解xx报告和xx重要思想，关心国家大事，热爱党的教育事业，爱校如家，切实树立兴校不辱的思想。我要为学校着想，为学校感到焦虑。
二、教学工作
今年主要负责X年级X班，回想起来主要做了以下工作:在教学上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的xx教学工作确定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学之前，我们应该贯彻xx精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，积极进行教学改革。积极参加中心校和学校组织的教研活动，通过继续教育、网络讲座等学习活动学习相关教学经验，提高自身教学水平。
针对学生作业差的情况，我除了提高课堂教学质量外，还采取了各种有效措施。首先要对字迹严格要求，让他们明白写一手好字可以受用终身。要从小练，不要怕耽误时间。用王羲之练字的故事鼓励他们。这样，作业的质量提高了很多。然后，对于一些学生，尤其是作业质量难以提高的学困生，我每次都坚持写评语，比如:“你愿意写好吗？”“你进步了！”等等，虽然很随意，但是效果真的很惊人。交的作业大部分都是一个一个写的。这次事故启发了我，所以我决定继续用，无论工作量有多重我都坚持写评论。
针对学生在作业中不知道如何改错的情况，我要求学生每写完xx篇作业后自我检查，从字迹、正确率、作业态度三个方面给自己打分，培养学生良好的学习习惯。这一措施取得了良好的效果，提高了作业质量。通过作业评价改革的实践，我尝到了成功的喜悦，体会到了教师创造性劳动带来的丰硕成果。
同时，科学教学要求教师不断完善自己，提高专业水平，扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯后，发散思维得到了发展，自然提问多，涉及面广，所以无论工作多忙，都坚持反复研读课本，阅读大量参考书，提高专业能力。我觉得，作为一个老师，你的知识面越广，你的感受越好，你的学生对你的感觉就越好。
第三，其他方面
xx年xx县xx大赛，我辅导的xx同学获得小学组绘画比赛X奖。我的xx班进步很大，在中心校举办的质量检查中获得了X名。当然，在教学工作中，还存在一些不足，需要继续努力提高自身能力。教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要努力，就会有所收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的喜悦。“带着一颗心来，不带半根草”，陶行知先生的精辟之言犹在耳畔。深感一名人民教师的责任，一名人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于我。作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期的素质教育方针政策已经确定。我要勇敢，不断进步。
我在此传达
敬礼！
演示者:xx
20XX年x月x日
