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已知数轴上有ab两点

数形结合,化繁为简; 数轴是数形结合的产物,数轴上点的运动分析要结合图形。数轴上点的移动所形成的路径,可以看作是数轴上线段和差的关系。处理数轴上的动点问题,要了解数轴上的点的平移规律,以及如何表示两点

数形结合,化繁为简;

数轴是数形结合的产物,数轴上点的运动分析要结合图形。数轴上点的移动所形成的路径,可以看作是数轴上线段和差的关系。处理数轴上的动点问题,要了解数轴上的点的平移规律,以及如何表示两点之间的距离。

1.如何用字母表示数轴上的一个动点?

如图,数轴上有一个代表-1的点A,向右平移2个单位,表示数字为1。如果A点向右移动t个单位,它所代表的数就是:(-1+t)。

归纳:一个点代表的数是a,向左移动b(b >;0)个单位后的数字是A-B;如果你向右移动c(c & gt;0)单位后的数字是a+c。

2.数轴上两点之间的距离怎么表示?

如图,数轴上B和C的距离是1,A和C的距离是1-(-1) = 2。

归纳:已知数轴上有两点A和B。如果A表示的数学是A,B表示的数是B,数轴上两点之间的距离是AB=|b-a|=b-a(如果b & gta);即数轴上两点间的距离=右点代表的数-左点代表的数);

分析:(1) a=-1,b=1,c=5从题意来看。

(2)t秒后,A点代表的数是(-1-t),B点代表的数是(1+t),C点代表的数是(5+3t)。

AC =(5+3t)-(-1-t)= 4t+6;

AB=(1+t)-(-1-t)=2t+2

BC=(5+3t)-(1+t)=2t+4

BC-AB=(2t+4)-(2t+2)=2

因此,BC-AB的值保持不变,为2。

分析:(1)根据题意,a=-4,b=1,c = 6;

(2)t秒后,A表示的数是-4-3t,B表示的数是:1-2t,C表示的数是:6+t。

(3)AB =(1-2t)-(-4-3t)= t+5;

BC=(6+t)-(1-2t)=3t+5

3AB-BC=3(t+5)-(3t+5)=10

因此,3AB-BC的值保持不变,为10。

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