知识源于沉淀 根据南昌工程学院12月4日发布的《南昌工程学院2021-2022学年本科教学质量报告》，报告提出“坚持立足江西、面向全国，建设水利电力特色鲜明、省内有优势、国内有影响的高水平应用研究型大学”。12月7日发布的《南昌工程学院第十四个五年发展规划》提出“更名大学”分两步走的战略部署:2021-2022年为目标建设阶段，2023-2025年为目标实现阶段，实现学校更名为大学的目标。持续推进学校内涵建设，不断提升学校综合实力、影响力、核心竞争力和文化软实力，到2035年建成特色鲜明的高水平水利电力大学。”
同时，根据之前的信息，南昌工程学院将更名为江西水利电力大学或南昌水利电力大学。
从上面的信息来看，南昌工程学院还是一所特色鲜明的水利电力类大学，也就是将来要改名为江西水利电力学院或者南昌水利电力学院，江西水利电力学院当然是首选。
12月19日，学校召开座谈会，推进“更名为大学”工作。学院院长王指出，2022年各项工作已进入收尾阶段，“更名为大学”工作也进入新的征程。所有单位应该采取…..(此处略)以此为契机，查漏补缺，化压力为动力，解决“卡脖子”问题，努力突破“更名大学”。提振精神，强化竞争意识，不能只满足于各项指标的“达标”，更要给自己压力，努力交出最好的答卷；要对“更名升级”工作进行重新梳理，形成切实有效的工作方案，为推动各项工作落实提供支撑。
我们可以看到，南昌工程学院的更名已经到了最后的冲刺阶段。能否在“十四五”期间成功更名，取决于未来三年的命运，这也是学校在“十四五”期间的主要任务和目标。
目前，南昌工程学院的更名还存在一些差距和需要加强的地方，主要表现在以下几个方面:
一、国家教学科研成果奖。国家教学科研成果奖是学校更名为大学的重要现实问题。如果不能有所突破，达到标准，就不能改成大学。尤其是国家科研成果奖方面，至少要达到两项国家级奖项。
第二，研究生培养规模。对于南昌工程学院来说，研究生培养规模接近5%，目前为977人，占比4.11%(数据来源于本科教学质量报告)。根据发展规划数据，2022年研究生人数将达到1170人，2025年达到1800人。现在的情况和规划目标有一定差距，但5%的目标应该在“十四五”期间实现。
第三，师资队伍建设。师资队伍建设基本达标，但也只是达标。要脱颖而出，就要进一步加强师资队伍建设，特别是高层次人才的引进和高水平科研团队的建设。
总体来看，南昌工程学院大部分具备更名为大学的条件，主要是在国家级教学科研成果方面，应该尽快突破。至于学校最终更名为江西水利电力大学还是南昌水利电力大学，以教育部批复为准。在江西省，目前的竞争对手应该是赣南医学院，所以各方面要优于教育部制定的指标，就像院长说的“不能只满足于指标‘达标’，还要给自己压力交出最好的答卷”。
