知识源于沉淀 12月20日，教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会联合发布《关于受理2020年工程教育认证申请的通知》。根据各专业认证委员会(试点工作小组)对Xi理工大学相关专业提交的2020年工程教育专业认证申请材料的审核意见，综合考虑专业分布、学校和专业认证委员会的工作基础，中国工程教育专业认证协会决定受理机械与电子工程、电气工程及其自动化与通信工程、计算机科学与工程、土木工程5个专业的2020年认证申请。
此次批准了5项工程教育专业认证申请，这是Xi理工大学第二次& # 34；测控技术与仪器& # 34；、"机械设计制造及其自动化& # 34；还有& # 34；金属材料工程& # 34；三个专业通过我国工程教育专业认证后的又一可喜成果，是学校专业建设水平、人才培养模式和质量得到社会认可的重要标志，也是学校不断深化教育教学改革、坚持内涵式发展的丰硕成果。
工程教育专业认证(简称工程认证)是国际通行的工程教育质量保证体系，也是实现工程教育和工程师资格国际互认的重要基础。在我国，工程教育专业认证是由专门的专业或行业协会(联合会)、学会、本领域的教育工作者和相关行业的企业专家进行的，是对高等教育中的工程类专业的合格评价。
2016年6月2日，中国成为本科工程学位国际互认协议华盛顿协议(washington accord)的正式成员。根据协议，任何一个签约组织的认证专业毕业的毕业生，都应被其他签约组织视为取得了从事该领域工程工作的学历，即如果一所大学的本科专业通过了工程认证，那么该专业的学生就包括三年内毕业的学生，世界各国的工程认证协会都会承认这个学生的学历。这意味着后续学生出国后，在国内学到的东西可以得到认可；同时，如果学生获得了认证的专业文凭，他们将获得& # 34；入场券& # 34；。
近年来，Xi理工大学高度重视专业建设和人才培养，以推进工程教育认证为抓手，进一步加强专业内涵建设，发挥认证专业示范引领作用，使& # 34；学生中心& # 34；、"以结果为导向& # 34；还有& # 34；持续改进& # 34；认证的核心理念已经普及到学校各个专业，积极探索人才培养机制的改革创新，有效提高了人才培养质量。
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注:本文部分素材来源于Xi工业大学新闻网、中国教育在线、中国工程教育职业认证协会。
