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近日，教育部发布了《义务教育课程计划》、《语文》等16项课程标准(2022年版)。新修订的义务教育课程以习新时代中国特色社会主义思想为指导，落实育人根本任务，强调育人为本，按照培养“有理想、有技能、有担当”时代新人的要求，明确了义务教育阶段的培养目标。让我们一起来看看肖伟教育的具体内容——

每门课程都从培养目标出发，将党的教育方针细化为学生核心素养的发展要求，明确了这门课程要重点培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化课程设置，九年一贯制设计，注重幼幼衔接，小学初中衔接，自主开设劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容的组织和呈现形式，注重学科内的知识关联和学科间的关联。根据课程内容和核心素养发展水平，提出学业质量标准，指导和帮助教师把握教学的深度和广度。通过增加学术要求、教学提示、评估案例等。，引导性增强。

新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想内容，系统地融入了新时代中国特色社会主义思想，加强了社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育。增强科学性，遵循学生认知规律，注重与学生生活和社会现实的联系；增强时代性，关注马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化和科技进步新成果；加强整体性，注重学习板块的纵向联系和学科的横向合作；加强引导，加强课程实施的指导，做到好用管用。为义务教育均衡高质量发展提供了有力支撑。

教育部将组织开展宣传解释、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效实施。

教育部关于印发

义务教育课程计划和标准

(2022版)通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局:

为贯彻党的十和精神，落实全国教育会议部署，全面落实以德育人根本任务，进一步深化课程改革，现将新修订的义务教育课程计划和语文等16项课程标准印发给你们，于2022年秋季学期实施。

各地要统筹规划，系统推进义务教育课程计划和课程标准(2022年版)的实施。有计划、有步骤地组织培训，以多种形式加强课程改革理念和总体要求的研究交流，实现对校长、教师、教研人员、教育行政人员的全覆盖。加强课程实施的管理和指导，制定省级义务教育课程实施办法并报教育部，明确学校课程实施的工作要求。要大力推进教学改革，转变育人方式，切实提高育人质量。加强条件保障，确保课程有效实施。

教育部

2022年3月25日我们来看义务教育课程计划(2022版)—

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资料来源:韦偃教育