知识源于沉淀 本报武汉5月15日电(记者郭俊)产教融合、校企合作是发展职业教育的主要模式。教育部数据显示，到2021年，全国已建立约1500个职业教育集团，吸引超过3万家企业参与，覆盖近70%的职业学校。职业学校和企业建成实训基地2.49万个，年均增长8.6%。随着职业教育的发展，越来越多的企业与职业院校形成了“双赢”。
在湖北城市建设职业技术学院装配式建筑实训基地，一群戴着安全帽的学生分成几组，边讨论边进行绑扎梁钢筋、支撑梁侧模、加固等训练。
学生在集合训练基地实习。
装配式建筑施工技术助理教授杨告诉记者:“对于学生来说，实训基地的意义在于可以脱离理论、实践，更好地将理论知识融入到实际操作过程中，通过培训，可以更加明确实际项目的流程和操作中需要掌握的一些关键点，便于他们日后快速融入岗位。”同时，对于企业来说，培训会产出更高质量的行业人才。“我们尽一切努力营造‘从场景出发，全模拟’的教学情境。学生在实习前完成综合素质和专业能力的提升，实现‘零距离’就业。”杨对说道。
学生在花园体验中心制作花耳环。
职业教育的生命力在于实践和应用。深化现代职业教育体系改革，重点是坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作。据相关负责人介绍，湖北城市建设职业技术学院围绕建筑业转型升级，不断优化专业结构，加强BIM技术、装配式建筑、智能建筑、摄影测量与遥感技术、智慧物流、人工智能、大数据等新业态、新岗位专业建设，不断提升人才培养质量。学校有34个招生专业，面向25个省、市、自治区招生。注册率保持在95%以上，就业率连续三年稳定在98%以上，呈现出“进口顺畅”“出口繁荣”的良好局面。其中，建筑工程技术、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术等6个专业获批国家级骨干专业，国家级、省级品牌已覆盖所有院系，专业品牌建设成效显著。建校45年来，湖北城建职业技术学院扎根荆楚沃土，立足湖北住建业产业发展需求，培养了7万多名高素质技术技能人才和能工巧匠。
学生们正在用货物进行现场训练。
产教融合是现代职业教育的基本特征和最大优势。学校科研部主任王表示，作为湖北省唯一一所建筑类职业学院，学校立足服务发展，扎根建筑、物流行业，对接科技发展，融入湖北“三建”，推进“三个融合”，组织探索实践。
学校开展项目化工作，以校企合作项目研究为载体，系统思考，控制人才、技术、文化关键变量，创新推进根植于行业、产业、企业、职业的人才培养，科学设置专业，系统组织学习，促进创业就业，设定任务、责任、路线图，为深化产教融合提供理论、制度、方法供给；学校完善校企合作指导意见等制度，优化流程和标准，细化绩效考核办法。先后建立了“一校多企”、“多校多企”、“多校多企多群”的产教融合，建立了中建三局学院、绿建学院、数字造价产业学院等12所企业学院和产业学院，建设了建筑技术协同创新中心、各类工作室等12所R&D机构。学校持续深化产教融合、校企合作，每年提供近5000名高素质技术技能人才，培养2万余人。
“在迭代推进产教融合的过程中，湖北城建职业技术学院形成了‘一条主线、四个模块、三个互动’的体系化教育模式，成为全国职业教育集团化的典型案例，湖北建工职教集团成为全国示范性职业教育集团的培养单位，通过校企合作为体系化教育提供了规范有效的成功经验和实践范例。”王对说道。
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